6-2+集体生活成就我+课件+部编版道德与法治七年级下册.pptx

1、道德与法治第六课 “我”和“我们”6.2 集体生活成就我部编版七年级下道德与法治1.1.学会在集体中学会在集体中涵养品格（重点）涵养品格（重点）2.2.学会在集体中学会在集体中发展个性（重点）发展个性（重点）3.3.明确集体对个人成长的明确集体对个人成长的重要作用重要作用，自觉，自觉融入班集体，融入班集体，并不断完善自并不断完善自己的个性己的个性（难点）（难点）学习目标学习目标 集体生活可以涵养哪些品格？怎样在集体中涵养品格？集体生活为什么可以发展个性？怎样在集体中发展个人？总结：集体生活怎样成就我？一、一、在集体中涵养品格在集体中涵养品格集体集体运用你的经验早上，受到同学们琅琅读书声的感染，

2、我也情不自禁地大声朗读起来。在学校，当同学都在认真学习，我会更加专注地学习。与小伙伴一起的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。集体氛围对你有什么影响?试举一例说明。提示：集体氛围促使我改正缺点，学习他人的优点，不断完善自我。良好的集体氛围对每个成员都有积极作用。如自习课上，同学们都在认真学习，我也会认真学习。品格一个人的基本素质“斯是陋室，惟吾德馨”好的品格：负责任、有担当在人际交往中，友好待人勇敢、诚实、坚强 这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）。或这是一间简陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到简陋了。“馨”是品德高尚、

3、儒雅。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。在集体生活中，遇到以下情况，我们应该怎么做？（1 1）亮亮是少数民族，不吃猪肉）亮亮是少数民族，不吃猪肉（2 2）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同）关于班级的值日安排，晓晓跟我的意见不同（3 3）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭）王刚家境贫寒，吃穿十分节俭（4 4）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了）同桌丽丽不小心把我的书包拉链弄坏了（5 5）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌）小刚学习差，爱搞怪，我不喜欢与他同桌表示理解和尊重表示理解和

4、尊重认真倾听她的建议，合理的话要采纳认真倾听她的建议，合理的话要采纳表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮助他宽容，说一声宽容，说一声“没关系没关系”接纳和包容，但也要提醒他不要影响学习通过回答上面的问题，你能得出什么结论？点拨：点拨：在集体中，每个人来自在集体中，每个人来自不同的家庭不同的家庭，有，有不同的生活经历不同的生活经历和和性格特点性格特点。我们在交往中学会我们在交往中学会彼此接纳彼此接纳、尊重尊重、理解和包容理解和包容，学会，学会友好相处友好相处。集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。1.在集体中，我们可以涵养哪些品格？P58-

5、59（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。（2）集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。.集体生活如何涵养我们的品格？P58-59A.在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。B.在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。知识小结在集体中发展个性在集体中发展个性DEVELOPING INDICIDUALITY IN THE COLLECTIVE0202你们了解长津湖中这些人的个性特点吗？你们了解长津湖中这些人的个性特点吗？长津湖中的团队长津湖

6、中的团队总指挥总指挥主心骨主心骨智囊袋智囊袋基础干部基础干部六人的个性都不同，而且个性鲜明六人的个性都不同，而且个性鲜明什么是个性？什么是个性？所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等，任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。在方式。器乐比赛

7、合唱比赛舞蹈比赛校运动会 集体生活为我们搭建了展示自我的平台 个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。苏霍姆林斯基 启示启示：集体生活集体生活为我为我们搭建起与他人、与周围世界交往的们搭建起与他人、与周围世界交往的平平台台。在这个平台上，我们。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我性，不断认识和完善自我。器乐比赛舞蹈比赛校运动会以铜为镜，可以正衣冠；以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。以人为镜，可以明得失。每个人的每个人的。人与人之间的差异是我们发展人与人之间的差异

8、是我们发展和完善个性的和完善个性的，也是，也是集体生活中集体生活中。他人的他人的，他人的他人的，有助于我，有助于我们们。实现集体共同目标的实现集体共同目标的过程，也为个人发展过程，也为个人发展。作为集体中的一员，我们作为集体中的一员，我们要要，使自，使自己的个性不断丰富。己的个性不断丰富。他们在完成团队目标的同时，也发展和展示了自己的个性特点以及能力，成为了运动明星。3.集体生活集体生活为什么可以发展个性？可以发展个性？P60-61集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。实现集体共同目标的过程，也为个人发展

9、提供了条件和可能。4.怎样在集体中发展个性？在集体中发展个性？P60-61B1B2B3B1:在集体这个平台上,我们要展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。B2:包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。B3:积极参与共同生活，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集集体体生生活活成成就就我我在集体中涵在集体中涵养品格养品格在集在集体中体中发展发展个性个性负责任的态度和能力负责任的态度和能力人际交往的基本态度和能力人际交往的基本态度和能力作作用用搭建起与他人、与周搭建起与他人、与周围世界交往的平台围世界交往的平台人与人之间的差异，人与人之间的差异，是我们学习的资源是我

10、们学习的资源为个人发展提供条件为个人发展提供条件和可能和可能展示个性、发展个性展示个性、发展个性做法做法包容不同、学习优点包容不同、学习优点积极参与、自主发展积极参与、自主发展本课小结培养我们人际交往的基本态度和能力培养我们负责任的态度和能力积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。集体生活搭建起与他人、与周围世界交往的平台包容他人不同，学习他人优点在集体中涵养品格在集体中发展个性集体生活成就我1 1、马克思说：马克思说：“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。”这是因为（这是因为（）个人的发展有利于集体共同目标的实现

11、个人的发展有利于集体共同目标的实现集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活可以培养我们负责任的态度和能力集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展作为集体的一员，我们积极参与共同活动，有利于集体发展A.A.B.B.C.C.D.D.C2 2、晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动晓玲非常聪明，但性格孤僻、不愿接近同学。老师要求班上同学要主动关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变化说关心、帮助她，最终她融入了班集体，性格也开朗起来了。晓玲的变

12、化说明（明（）A.A.集体生活有利于提高我们的文化课成绩集体生活有利于提高我们的文化课成绩B.B.在集体中我们可以涵养品格、发展个性在集体中我们可以涵养品格、发展个性C.C.包容他人的不同，有助于我们完善个性包容他人的不同，有助于我们完善个性D.D.人与人之间的差异是很重要的学习资源人与人之间的差异是很重要的学习资源B3 3、个人是否完满，是由个人与周围世界的交往和联系是否完满决定的。对个人是否完满，是由个人与周围世界的交往和联系是否完满决定的。对这句话理解正确的有（这句话理解正确的有（）集体和我们没有关系集体和我们没有关系个人离不开集体，否则生活没有任何意义个人离不开集体，否则生活没有任何意

13、义集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完在集体生活中，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我善自我A.A.B.B.C.C.D.D.B4 4、著名教育学家叶澜曾说过：著名教育学家叶澜曾说过：“学校的每一项活动，都会对学生产生深远学校的每一项活动，都会对学生产生深远的影响。的影响。”这些这些“影响影响”不包括（不包括（）A.A.培养负责任的态度和能力培养负责任的态度和能力 B.B.培养人际交往的基本态度和能力培养人际交往的基本态度和能力C.C.使每位同学掌握科学的

14、学习方法，提高学习成绩使每位同学掌握科学的学习方法，提高学习成绩 D.D.发展和完善个性发展和完善个性C4.阅读下面的材料，结合所学知识，简要回答下列问题：学校心理信箱收到了一封这样的求助信，主要内容如下：我叫小娟，是班上的学习委员。为了让自己“名副其实”，我每天都很认真的学习。平时除了看书和刷题，几乎不参与任何集体活动和讨论。但我也有点失落，每次看到大家在集体中快乐的样子，我就很羡慕。可是离开集体久了，就觉得难以融入了。最近，学校要举行艺术节，班长主动找到我，希望我能用自己的特长为班级争得荣誉。其实，我是想参加的，但一想到会落下很多功课，我就犹豫了。我该怎么办？请帮帮我吧！（1）我们都生活在一定的集体中，请谈谈集体对我们有何价值？（2）你认为小娟该如何处理好个人和集体之间的关系？参考答案：（1）在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；可以培养人际交往的基本态度和能力。在集体中发展个性。在集体生活中包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；在集体生活中自觉遵守规则，自我约束、自我教育，共同成长。（2）在集体生活中，个人利益和集体利益本质上是一致的。要把个人利益与集体利益结合起来，把集体利益放在首位；当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。