2023年中考物理二轮专项复习—测量小灯泡的电功率.docx

1、2023年中考物理专项复习测量小灯泡的电功率1.某同学设计了如图所示测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样），R0的阻值为5。（1）为保护电路，连接电路时应将开关；（2）连接好电路后，闭合开关，发现灯不亮，两个电流表的示数相同，则可能的故障原因是；（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1示数为A时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数如图乙所示，则计算出小灯泡的额定功率为W；（4）实验测量过程中，电流表A1与R0串联的作用相当于一个（电流表/电压表）。已知小灯泡UI关系如图，缓慢调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端的电压为1.25V，此时灯泡的实际功率（大于/等于

2、/小于）额定功率的四分之一。2.在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中：（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整。（2）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是小灯泡。（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动。（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A，额定功率为W。（5）若将小灯泡换成阻值为5的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验 （选填序号）。A探究电流与电阻的关系B探究电流与电压的关系3.小红同学用图甲所示的电路测量小灯

3、泡的电功率。小灯泡标有“2.5V”字样。（1）连接电路前，开关应；（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大，导线不得交叉）（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路（选填“一定”或“不一定”）出现了故障；（4）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程中小灯泡明显变；（5）根据测量的数据绘制成IU图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为W。分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受影响。4.在测量小灯泡的额定功率实验中，小灯

4、泡上标有“2.5V”的字样，额定功率约0.6W，电源电压恒为6V有两个规格不同的滑动变阻器：分别是：“10 1A”、“50 0.5A”。（1）为了顺利完成实验，应选用规格为 的滑动变阻器。（2）图甲是小华连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图甲中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。（3）改正连接错误后，闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近6V，则电路中发生的故障可能是 。（4）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该电流值为 A，小灯泡的额定功率为 W。（5）实验中电

5、压表发生损坏，小华用如图丙所示的电路，同样可以测量小灯泡的额定功率。其中R0是定值电阻，灯泡的额定电压用U额L表示。请在空格内把实验步骤补充完整。闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 ；断开开关，闭合开关 ，读出电流表的示数为I；请用测量值I，已知量R0，灯泡额定电压U额L来表示P额 。5.小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10滑动变阻器规格为“601A”（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。则出现上述现象的原因是 ，若此时电流表的示

6、数为0.1A，则电源电压为 V。（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V。（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5、10、15、20来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为 V。6.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10（1）连接电路时开关应

7、 （断开/闭合）。（2）将电路连接完整。（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，原因可能是 。（7）若有一只额定电压为2.5V的小灯泡两

8、端实际电压为1.5V时，电流表的示数如图丁所示，小灯泡的额定功率可能是 。A0.75W B1.05W C1.25W D1.35W7.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小华同学选用了如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻约为10）。（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。（2）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 。A.“101A”的滑动变阻器B.“500.5A”的滑动变阻器（3）小华同学闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是V；为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移

9、动；根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示），分析图像可知，小灯泡的额定功率为W。（4）结合图丙的信息思考，能否利用连接好的图甲的电路来探究电流与电压的关系？说明理由。利用该电路还能完成的电学实验有：。（写出一种即可）（5）小华继续实验，设计了下列四种测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的电路。电路中有阻值已知的定值电阻R，电源电压恒定但未知，滑动变阻器的最大电阻未知，在不拆改电路的前提下，能够测出小灯泡额定功率的电路是。8.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡。她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验

10、电路，电源电压恒定不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在长方形框内画出电路图。（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是 。（3）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是 。（4）完成上述实验后，小画向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2，拨到触点 （选填“1”或“2”），移动滑片

11、，使电压表的示数为 V。保持滑片的位置不动，再将开关S拨到触点 （选填“1”或“2”）。读出电压表的示数为U。小灯泡额定功率的表达式为P额 （用已知量和测量量表示）。9.小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10滑动变阻器规格为“601A”（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。则出现上述现象的原因是 ，若此时电流表的示数为0.1A，则电源电压为 V。（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图

12、甲中滑片P向 （A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V。（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5、10、15、20来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为 V。10.测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A.03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器、开关各一只、导线若干。（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存

13、在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的下一步操作是 。（3）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小”），小灯泡的实际功率由 （选填“额定功率”、“额定电压”或“实际电压”）决定。（4）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为

14、I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：按电路图连接电路。只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。只闭合开关S2， ，使电流表的示数为I额。保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。小灯泡额定功率的表达式为P额 （用I额、I1、I2、R表示）。11.在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（501A）一个，导线若干。（1）如图甲所示是小明

15、没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。（2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于 （选填“左”或“右”）端；闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W。（4）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于 。（5）小红没用电压表，

16、但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I1的小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出小灯泡额定功率的表达式。实验步骤：按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I1。再闭合开关S2， 。小灯泡的额定功率的表达式：P额 。（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I1和实验中测得的物理量）12.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关，导线若干，实物电路如图甲所示。（1）如图1甲中有一根导线连接错误，请在导线上画“”并

17、在图上改正（导线不能交叉）。（2）改正错误后进行实验，当小灯泡两端电压达到2.5V时，电流表的示数如图1乙所示，则小灯泡L1的额定功率为 W。（3）仅用该实验装置中的器材，以下探究活动能够完成的是 。A测量小灯泡的电阻B探究串联电路电流的特点C探究串联电路电压的特点D探究电流与电压的关系（4）完成上面实验后，小明又设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额小灯泡L2的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1，滑动变阻器R2的最大阻值为R2）只闭合开关S和S2，移动R1滑片，使电流表示数为I额。只闭合开关S和S1，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数

18、为I额。保持滑动变阻器R2的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式P额 。（用I额、I1、I2、R1、R2中的字母表示）（5）小华利用小明的部分实验器材，在三个虚线框内分别接入了两个开关和一个电压表，设计了三种测未知电阻Rx阻值的方案（R0阻值已知），如图2所示，可行的方案有 。2023年中考物理专项复习测量小灯泡的电功率参考答案1.某同学设计了如图所示测量小灯泡电功率的实验（小灯泡标有“2.5V”字样），R0的阻值为5。（1）为保护电路，连接电路时应将开关；（2）连接好电路后，闭合开关

19、，发现灯不亮，两个电流表的示数相同，则可能的故障原因是；（3）排除故障后，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使电流表A1示数为A时，小灯泡正常发光，此时电流表A2的示数如图乙所示，则计算出小灯泡的额定功率为W；（4）实验测量过程中，电流表A1与R0串联的作用相当于一个（电流表/电压表）。已知小灯泡UI关系如图，缓慢调节滑动变阻器滑片，使灯泡两端的电压为1.25V，此时灯泡的实际功率（大于/等于/小于）额定功率的四分之一。【答案】（1）断开；（2）灯泡断路；（3）0.5；1；（4）电压表；大于。2.在“测量额定电压为2.5V的小灯泡的电功率”的实验中：（1）用笔画线代替导线，将图甲补充完整。（2

20、）正确连线后闭合开关，小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，电路故障可能是小灯泡。（3）排除故障后，移动滑片至某一位置时电压表的示数为2.2V，为使小灯泡正常发光，应将滑片向（选填“左”或“右”）移动。（4）当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定电流为A，额定功率为W。（5）若将小灯泡换成阻值为5的定值电阻，利用本实验器材还能完成下列哪个实验 （选填序号）。A探究电流与电阻的关系B探究电流与电压的关系【答案】（1）如图所示；（2）短路；（3）左；（4）0.3；0.75；（5）B。3.小红同学用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率。小灯泡标有“2.5V”字样。（1）连接

21、电路前，开关应；（2）图甲中有一根导线连接错误，请在该导线上打“”，并用笔重新画一根正确连接的导线；（要求R的滑片向A端移动时接入电路中的电阻变大，导线不得交叉）（3）正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电路（选填“一定”或“不一定”）出现了故障；（4）实验过程中，当电压表示数为1.8V时，为了测量小灯泡的额定功率，需将滑片向 （选填“A”或“B”）端移动，此过程中小灯泡明显变；（5）根据测量的数据绘制成IU图像（如图乙），得出小灯泡的额定功率为W。分析图像还发现，小灯泡的电阻值是变化的，主要受影响。【答案】（1）断开；（2）如图所示；（3）不一定；（4）B；亮；（5）0.625；温度。

22、4.在测量小灯泡的额定功率实验中，小灯泡上标有“2.5V”的字样，额定功率约0.6W，电源电压恒为6V有两个规格不同的滑动变阻器：分别是：“10 1A”、“50 0.5A”。（1）为了顺利完成实验，应选用规格为 的滑动变阻器。（2）图甲是小华连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图甲中连接错误的导线上打“”并补画出正确的连线。（3）改正连接错误后，闭合开关，发现电流表示数几乎为零，电压表示数接近6V，则电路中发生的故障可能是 。（4）排除故障后，闭合开关并调节滑动变阻器的滑片，当灯正常发光时，电流表的示数如图乙所示，该电流值为 A，

23、小灯泡的额定功率为 W。（5）实验中电压表发生损坏，小华用如图丙所示的电路，同样可以测量小灯泡的额定功率。其中R0是定值电阻，灯泡的额定电压用U额L表示。请在空格内把实验步骤补充完整。闭合开关S1，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 ；断开开关，闭合开关 ，读出电流表的示数为I；请用测量值I，已知量R0，灯泡额定电压U额L来表示P额 。【答案】（1）50 0.5A；（2）如图；（3）灯泡断路；（4）0.3；0.75；（5）；S2；U额L（I）。5.小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10滑动变阻器规格为“601A”（1）请你用笔画线代替导

24、线，将图甲中的实物电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。则出现上述现象的原因是 ，若此时电流表的示数为0.1A，则电源电压为 V。（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （A/B）端移动，使电压表的示数为2.5V。（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5、10、15、20来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个

25、探究实验，电压表示数至少为 V。【答案】（1）如上图所示；（2）灯泡短路；6；（3）2.2；B；（4）0.5；（5）1.5。6.在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10（1）连接电路时开关应 （断开/闭合）。（2）将电路连接完整。（3）闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 （选填“A”或“B”）端。（4）小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （选填“A”或“B”）端移动，使电压表的示数为2.5V。（5）小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘

26、制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（6）小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有较大示数，电流表无示数，原因可能是 。（7）若有一只额定电压为2.5V的小灯泡两端实际电压为1.5V时，电流表的示数如图丁所示，小灯泡的额定功率可能是 。A0.75W B1.05W C1.25W D1.35W【答案】（1）断开；（2）如上图所示；（3）A；（4）2.2；B；（5）0.5；（6）灯泡断路；（7）B。7.在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小华同学选用了如图甲所示的器材，其中电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V（灯丝电阻

27、约为10）。（1）请用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整。（2）为了能够顺利完成实验探究，下列两种规格的滑动变阻器应选用 。A.“101A”的滑动变阻器B.“500.5A”的滑动变阻器（3）小华同学闭合开关，移动滑片，发现电压表的示数如图乙所示，其读数是V；为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑动变阻器的滑片向（选填“A”或“B”）端移动；根据实验测得的数据，绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像（如图丙所示），分析图像可知，小灯泡的额定功率为W。（4）结合图丙的信息思考，能否利用连接好的图甲的电路来探究电流与电压的关系？说明理由。利用该电路还能完成的电学实验有：。（写出一种即可

28、）（5）小华继续实验，设计了下列四种测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率的电路。电路中有阻值已知的定值电阻R，电源电压恒定但未知，滑动变阻器的最大电阻未知，在不拆改电路的前提下，能够测出小灯泡额定功率的电路是。【答案】（1）如图；（2）B；（3）2.2；A；0.625；（4）灯丝电阻随温度的升高而增大；测量小灯泡灯丝的电阻；（5）D。8.小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡。她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变。（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物连接完整（要求滑片向左移灯泡变亮），并在长方形框内画出电路图。

29、（2）闭合开关，移动滑动变阻器滑片，她发现灯泡始终不亮，电流表有示数，电压表无示数，其故障原因是 。（3）故障排除后，调节滑动变阻器使小灯泡正常发光此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡正常工作时的电阻是 。（4）完成上述实验后，小画向老师要了一个已知阻值为R的定值电阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丙所示的实验电路，测出了小灯泡的额定功率，请你帮她完成下列实验步骤：接好实验电路，闭合开关S1，将开关S2，拨到触点 （选填“1”或“2”），移动滑片，使电压表的示数为 V。保持滑片的位置不动，再将开关S拨到触点 （选填“1”或“2”）。读出电压表的示数为U。小灯泡额定功率的表

30、达式为P额 （用已知量和测量量表示）。【答案】（1）见上图；见上图；（2）灯泡（或电压表）短路；（3）10；（4）2；3.8；1；3.8V。9.小明在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10滑动变阻器规格为“601A”（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。（2）正确连接电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数。则出现上述现象的原因是 ，若此时电流表的示数为0.1A，则电源电压为 V。（3）排除故障后，小明移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙）为 V，若他想测量小灯泡的额定功率，应将图甲中滑片P向 （A/B）端

31、移动，使电压表的示数为2.5V。（4）小明移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的IU图象，根据图象信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。（5）小明同学用几个定值电阻来代替小灯泡做欧姆定律的实验，他选用了5、10、15、20来研究电流和电阻的关系，计算要完成整个探究实验，电压表示数至少为 V。【答案】（1）如上图所示；（2）灯泡短路；6；（3）2.2；B；（4）0.5；（5）1.5。10.测量小灯泡额定功率的实验中，器材如下：待测小灯泡（额定电压为2.5V）、电源（电压恒为6V）、电流表（00.6A.03A）、电压表（03V、015V）、滑动变阻器、开关各一只、导线若

32、干。（1）如图甲所示是某同学开始时连接的电路，仔细观察发现该电路存在连接错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确。请你在应改动的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，接下来应进行的下一步操作是 。（3）正确连接电路后，闭合开关进行实验，记录的数据如下表所示。当电压表示数为2.5V时，电流表示数如图乙所示，小灯泡的额定功率为 W。分析表中数据可得出结论：小灯泡工作时，消耗的电功率随电压的增大而 （选填“增大”、“不变”或“减小”），小灯泡的实际功率由 （选填“额定功率”、“额定电压”或“实际电压”）决定。（4

33、）完成上述实验后，另有同学设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额的小灯泡的额定功率。电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R，实验方案如下：按电路图连接电路。只闭合开关S1，移动R1的滑片，使电流表的示数为I额，灯泡正常发光。只闭合开关S2， ，使电流表的示数为I额。保持R2的滑片位置不动，将R1的滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将R1的滑片移到最右端，电流表的示数为I2。小灯泡额定功率的表达式为P额 （用I额、I1、I2、R表示）。【答案】（1）如上所示；（2）移动滑动变阻器滑片，观察小灯泡是否发光；（3）0.75；增大；实际电压；（4）保持R1滑片位置不动，移动R2滑片；I额

34、2。11.在测量小灯泡的电功率的实验中，小灯泡的额定电流为0.3A，灯丝阻值在1015之间。所提供的器材有：电流表、电压表、电源（电压恒为6V）、开关各一个，滑动变阻器（501A）一个，导线若干。（1）如图甲所示是小明没有连接完的实物电路，请用笔画线代替导线将实物图补充完整。（2）闭合开关前，图甲中的滑片P应位于 （选填“左”或“右”）端；闭合开关后，无论怎样移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是 （写出一种即可）。（3）排除故障，闭合开关，移动滑片，当电流表的示数为0.3A时，电压表的示数如图乙所示，读数为 V，小灯泡的额定功率为 W。（4）小亮利用该电

35、路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能大于 。（5）小红没用电压表，但多用了一个开关，其它器材与小明的相同，也测出了另一个额定电流为I1的小灯泡的额定功率。她设计了如图丙所示电路图，请你帮她完成实验步骤并写出小灯泡额定功率的表达式。实验步骤：按图连接电路，然后只闭合开关S1，移动滑片P，使电流表的示数为I1。再闭合开关S2， 。小灯泡的额定功率的表达式：P额 。（用字母表示，可能用到的物理量有：已知的电源电压U、灯泡的额定电流I1和实验中测得的物

36、理量）【答案】（1）如上图；（2）右；小灯泡断路；（3）4；1.2；（4）25；（5）读出电流表的示数I2；I12（）。12.在“测量小灯泡额定功率”的实验中，实验器材有：两节新干电池、电流表、电压表、额定电压为2.5V的小灯泡，滑动变阻器、开关，导线若干，实物电路如图甲所示。（1）如图1甲中有一根导线连接错误，请在导线上画“”并在图上改正（导线不能交叉）。（2）改正错误后进行实验，当小灯泡两端电压达到2.5V时，电流表的示数如图1乙所示，则小灯泡L1的额定功率为 W。（3）仅用该实验装置中的器材，以下探究活动能够完成的是 。A测量小灯泡的电阻B探究串联电路电流的特点C探究串联电路电压的特点D

37、探究电流与电压的关系（4）完成上面实验后，小明又设计了如图丙所示的电路，测出了额定电流为I额小灯泡L2的额定功率。实验方案如下：（电源电压不变，滑动变阻器R1的最大阻值为R1，滑动变阻器R2的最大阻值为R2）只闭合开关S和S2，移动R1滑片，使电流表示数为I额。只闭合开关S和S1，保持R1滑片位置不动，移动R2滑片，使电流表的示数为I额。保持滑动变阻器R2的滑片位置不动，将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I1，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I2，则小灯泡额定功率的表达式P额 。（用I额、I1、I2、R1、R2中的字母表示）（5）小华利用小明的部分实验器材，在三个虚线框内分别接入了两个开关和一个电压表，设计了三种测未知电阻Rx阻值的方案（R0阻值已知），如图2所示，可行的方案有 。【答案】（1）如上图所示；（2）0.6；（3）ABC；（4）I额2；（5）。25