外研版(一年级起点)一年级下册英语教案-Module 2Unit 1Where’s the bird-.docx
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1、Module 2 Unit 1 Wheres the bird?一、教学目标1能够理解句型Wheres the? 用来提问物品的位置。2能够初步运用Its in/on/under. 说明物品的位置。3能够理解wheres = where is。4能够观察图片或实物,并用所学句型说清楚物品的位置。5. 培养学生的表演能力和小组合作能力。二、教学内容新授词汇:where is, wheres, in, on, under, hat复现词汇:bird, cat, bag, box新授句型:Wheres the? Its in/on/under复现句型:Look! A cat.三、教学重点使用句型Wh
2、eres the? Its in/on/under 询问和回答某物的位置。四、教学难点in, on和under所表达的位置不同。五、教学资源互动教学系统,点读笔,PPT,魔术道具等六、教学过程说明:教学活动具体描述包括教学任务的描述,教师的关键语言,板书呈现,教学资源的使用等。教学环节教学活动具体描述教学资源(一)热身导入1. 师生互相问候2. Lead in播放互动教学系统SB Unit 1活动1动画,在播放动画前教师提要求:Lets watch a video. What can you see in the video? 接下来我们要看一段动画,你能在动画里面看到什么?紧接着播放动画。互
3、动教学系统SB Unit 1活动1动画动画结束后定格在SB Unit 1活动1的第二幅图上,教师提问:What can you see in the picture?根据学生回答,教师利用聚光灯聚焦在具体物体上,例如:cat、bag、girl、hat,魔术师等等。教师鼓励学生使用已经学习过的语言进行描述,例如:This is a cat. This is a bag. 当学生描述到hat时,教师取出一顶帽子,并进行发音指导。互动教学系统聚光灯功能再次播放SB Unit 1活动1动画,定格到SB Unit 1活动1的第一幅图,教师提问:Where is the cat? 小猫在哪里呢?学生会回答
4、:小猫在书包里面。 教师补充:Its in the bag. 单词 in表示“在里面”,小猫藏在书包里。 互动教学系统SB Unit 1活动1动画继续播放动画,定格到SB Unit 1活动1的第二幅图,教师提问:Where is the cat? 小猫在哪里呢?学生会回答:小猫在帽子上面。教师补充:Its on my hat. 单词on表示“在上面”,淘气的小猫跑到了魔术师的帽子上面。互动教学系统SB Unit 1活动1动画再次播放SB Unit2活动1动画,请学生跟着一起读。还可以借助互动系统去掉原声,请学生给Lingling配音。互动教学系统SB Unit 1活动1动画(二)布置任务教师取
5、出课前准备的表演魔术用的小道具,如魔术帽、魔术棒等进行表演,然后问学生:你们想成为小魔术师吗?经过今天的学习你们将成为小魔术师,而且还能够用英文进行表演。(三)课文学习1. 整体感知课文播放SB Unit 1活动2动画,播放之前教师提问Who are they in the dialogue? 待动画播放结束后,根据学生的回答,呈现Panpan和bird的头饰。教师介绍故事背景:熊猫 Panpan正在表演魔术,我们来向他学习如何表演魔术。互动教学系统SB Unit 1活动2动画2. 课文学习,学习单词和句型教师再次播放SB Unit 1活动2动画,定格在SB Unit 1活动2教材的第一幅图上
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