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类型外研版七年级英语上册课件:Module-5-Unit-3(共16张PPT).ppt

  • 上传人(卖家):可多人
  • 文档编号:5392891
  • 上传时间:2023-04-05
  • 格式:PPT
  • 页数:16
  • 大小:1.25MB
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    关 键  词:
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    1、七年级上册外研版(英语)单词热身单词热身 课前导学park n.公园 busy adj.忙的;繁忙的wash v.洗;洗涤 face n.脸 minute n.分钟短语积累短语积累 do your homework 做作业 have a break 休息重点句型重点句型1.We have 我们有2.We dont have 我们没有 课前导学 课文导学 In the UK,children finish school at half past three in the afternoon 在英国,孩子们下午三点半就放学回家了。finish school 放学一般现在时(一)一般现在时(一)行为

    2、动词的一般现在时(第一、第二人称及其复数行为动词的一般现在时(第一、第二人称及其复数形式和第三人称复数形式)形式和第三人称复数形式)1.一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一,是初中一般现在时是英语中应用最广泛的时态之一,是初中英语语法的重点。英语语法的重点。(1)表示经常性、习惯性的动作或存在的状态。如:I go to school on foot.我走路去上学。(2)表示主语的特征、性格、能力、爱好等。如:I like watching TV.我喜欢看电视。语法导学 语法导学 2.谓语动词的肯定形式谓语动词的肯定形式(1)谓语动词为be动词时,根据主语的人称和数,相应地用am,is 或ar

    3、e。如:He/She is my good friend.他/她是我的好朋友。They are good friends.他们是好朋友。(2)谓语动词为行为动词(实义动词)时:主语为第一、第二人称及其复数和第三人称复数时,用动词原形。如:I study hard at school.我在学校努力学习。They like football very much.他们非常喜欢足球。语法导学 3.谓语动词的否定形式谓语动词的否定形式 (1)谓语动词为be动词时,在am,is和are后面直接加not。如:语法导学 (2)谓语动词为行为动词(实义动词),主语为第一、第二人称及其复数或第三人称复数时,用do

    4、 not或dont 加动词原形。如:语法导学 4.一般疑问句及其回答一般疑问句及其回答(1)谓语动词为动词be时,把am,is和are提到主语之前,句型为:Am/Is/Are+主语+?语法导学 (2)谓语动词为行为动词(实义动词),主语为第一、第二人称及其复数形式或第三人称复数形式时,句型为:Do+主语+动词原形?1.按要求完成下列各题。(1)They do their homework every day.(改为否定句)_ (2)March,plant,we,trees,in.(连词成句)_ (3)They often play basketball in the playground.(改

    5、为一 般疑问句并作否定回答)_ _ 即学即练 Do they often play basketball in the playground?We plant trees in March.They dont do their homework every day.No,they dont.(4)He is often late for class.(改为否定句、一般疑问句并作肯定回答)_2.用括号内所给动词的适当形式填空。(1)She (be)busy learning English now.(2)Lessons (start)at 8:00 on weekdays.(3)We (not

    6、go)to school at weekends.(4)My father (not want)to have a rest.(5)Tom (go)to bed at ten in the evening.即学即练isHe isnt often late for class.startdont godoesnt wantgoesIs he often late for class?Yes,he is.3.完成句子。(1)露西星期四上美术课。Lucy on Thursday.(2)你喜欢上数学课吗?/是的。have maths?Yes,.(3)我擅长英语而我妹妹擅长语文。I English and my sister _ _ _ Chinese.即学即练 has art lessonsDo you like to am good at is good at I do

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