外研版高中英语Book 5 Module 6 Writing Protecting the nature 教学课件 (共13张PPT).pptx
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1、Animals in DangerModule 6PART 1技法点拨PART 2写作训练Period FiveWritingWriting a description of an animalPART 1技法点拨文体分析 把握写作动脉本单元的写作目标是要描写一种动物,这类文章属于说明文的范畴,本单元的写作目标是要描写一种动物,这类文章属于说明文的范畴,以以“说明说明”为主要表达方式,用来介绍动物的类属、生活习性、生存状态、为主要表达方式,用来介绍动物的类属、生活习性、生存状态、外貌特征等,可对描述的对象作总体概括介绍,给人以直观的总体认识,外貌特征等,可对描述的对象作总体概括介绍,给人以直观
2、的总体认识,然后进行具体说明,目的在于使人知道、了解此种动物。所以,文章多用然后进行具体说明,目的在于使人知道、了解此种动物。所以,文章多用一般现在时。文章应合理安排结构,注意行文的条理清晰,在动笔之前要一般现在时。文章应合理安排结构,注意行文的条理清晰,在动笔之前要想好描述顺序,句与句之间怎样衔接,段与段之间怎样联系。想好描述顺序,句与句之间怎样衔接,段与段之间怎样联系。写作指导1.If human beings dont protect endangered animals,theyll probably disappear soon.2.Everyone should come to r
3、ealize the importance of protecting endangered animals.3.Imagine what the world would be like without animals or plants.4.Its important for us to.humans and animals are friends.5.We should protect.from.6.We shouldnt benefit from.7.It is wrong to hunt for.8.It has an important effect on.常用表达假如你是李华,你的
4、外国网友假如你是李华,你的外国网友Jack发邮件问你有关大熊猫的情况。请根发邮件问你有关大熊猫的情况。请根据下列提示给他回一封邮件据下列提示给他回一封邮件,介绍大熊猫。介绍大熊猫。1.大熊猫大熊猫是中国的稀有动物,也是世界稀有动物之一,为中国人民和世界是中国的稀有动物,也是世界稀有动物之一,为中国人民和世界人民所喜爱;人民所喜爱;2.大熊猫大熊猫生长在山里,以竹笋为食;由于山林遭到破坏,竹子被砍伐,大生长在山里,以竹笋为食;由于山林遭到破坏,竹子被砍伐,大熊猫觅食越来越困难,濒临灭绝;熊猫觅食越来越困难,濒临灭绝;3.我国我国已经建立数个自然保护区,但需要更多的资金;已经建立数个自然保护区,但
5、需要更多的资金;4.希望希望大家伸出援助之手来保护它们。大家伸出援助之手来保护它们。注意:注意:1.词数词数80左右;左右;2.开头开头和结尾已给出,不计入总词数。和结尾已给出,不计入总词数。写作要求是根据提示描写一种动物,写作时应注意下面几点:写作要求是根据提示描写一种动物,写作时应注意下面几点:1.确定文体:这是一篇说明文。确定文体:这是一篇说明文。2.主体时态:介绍时主要用一般现在时,提出希望时用一般将来时。主体时态:介绍时主要用一般现在时,提出希望时用一般将来时。3.主体人称:主要是第三人称。主体人称:主要是第三人称。审题谋篇必备词汇必备词汇1.稀有稀有动物动物_2.以以为为食食_3.
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