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类型(简谱)苏少版二《音乐》第三单元 动:情景表演(两只懒乌鸦)-教案、教学设计--(配套课件编号:62e39).doc

  • 上传人(卖家):老黑
  • 文档编号:539162
  • 上传时间:2020-05-20
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:19KB
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    资源描述:

    1、 课题 两只懒乌鸦 课时 2-1 授课日期 教学 目标 1要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 ,教育学生 要做一个勤劳的人,不能懒惰。 2.通过音乐游戏懒乌鸦的故事培养学生的表演能力和与他人合作 的能力。 教学 重难点 1要求学生用诙谐、风趣的声音演唱歌曲两只懒乌鸦 ,教育学生 要做一个勤劳的人,不能懒惰。 教具 准备 钢琴 录音机 教 学 过 程 教学过程(师生活动内容、方式) 二次修改 一、 谜语导入感受音乐 在两只懒乌鸦的背景音乐声中出示谜面: 两条小腿圆脸庞,头顶两个大铃铛。随着时光滴答走,听你指 挥铃铃响。要求学生猜出谜底闹钟,从而引出歌曲钟 。 二、唱唱跳跳享受音乐 学唱

    2、新歌两只懒乌鸦 1.完整地聆听歌曲 2. 带领学生按节奏朗读歌词。 3. 用整体听唱法学唱歌曲。 A、要求学生随着钢琴哼唱旋律。 B、填唱歌词。 C、对学生个别唱不准的地方,采用分句教唱法教唱。 4. 用多种方法练唱歌曲,帮助学生掌握音准。 5. 歌曲学会后让学生结合书上的插图,根据歌曲内容自编动作 进行表演,为音乐剧的创编表演打下基础。 三、说说演演表现音乐 1.引导学生结合歌曲两只懒乌鸦的内容讨论:课本中的四 幅插图分别表现了什么? 2.按照教材中给出的唱 (歌曲 两只懒乌鸦 ) 念 (古诗 明 日歌 )演(根据歌曲内容,结合书上的插图)唱(歌 曲两只懒乌鸦 )的顺序进行表演。 3.学生自由分组,分角色进行表演。 四、 课堂小结 教学 反思

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