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类型二年级数学上册教案3.表内乘法(一)(练习四2)苏教版.doc

  • 上传人(卖家):后花园
  • 文档编号:5391566
  • 上传时间:2023-04-05
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:133.67KB
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    资源描述:

    1、苏教版二年级数学上册“表内乘法(一)”(练习四2)教学设计与课后反思第3课时 练习四(2)教学内容: 课本第24页练习四第5-8题。教学目标: 1、进一步加深对乘法意义的理解,巩固对乘法的认识。2、使学生进一步理解乘法与加法的关系。3、培养学生的想像力,动手操作能力以及良好的学习习惯。教学重难点: 重点:让学生进一步理解乘法的含义。 难点:培养学生的想像力、动手操作能力以及良好的学习习惯。教学过程:一、复习 1.把加法算式改写成乘法算式。3+3+3+3+3()()=()2+2+2+2+2+2()()=() 2、谈话导入前面我们已经学习了乘法的认识,今天我们再上一节练习课。看看同学们掌握得怎样。

    2、二、练习1、练习四第5题,学生独立完成,集体交流。 2、独立完成练习四第6题,指名板演。 3、练习四第7题。 (1)出示第1小题图,提问:每堆有几根胡萝卜?有几堆?一共有多少根? 学生独立完成,集体交流时提出:这道题是求几个几的和,为什么用乘法计算? (2)独立完成第2小题,集体交流时提问:求一共多少个草莓就是几个几的和?为什么用乘法算? 4、练习四第8题 (1)出示第8题图,提问:图中画了些什么? (2)你能列出多少个乘法算式?学生独立完成。 (3)集体交流,汇报结果,每一道乘法算式都要求学生说出是求几个几的和。三、课堂小结通过今天这节课的学习,你有什么收获?还有什么问题?板书设计:练习四乘法:求几个相同加数的和的简便运算。乘数乘数=积教学反思:学生在动手操作、观察思考的活动中列出了不同的算式,在不断思考、探索和创新中得到新发现,获取新知识,感受成功的喜悦,体会成长的快乐。 3

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