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（简谱）苏少版二《音乐》第八单元奏：法国号-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f0236).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：539005

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、第第二二学期学期备课本备课本音乐学科第 4 册 8 单元第 1 课时（主备：李影）教学内容教学内容法国号法国号 4 月月 20 日日 (总第总第一一课时课时) 教学目标教学目标 1在听赏、演唱等音乐活动中感受活泼、欢快的情绪； 2.通过欣赏，了解法国号，掌握法国号的音色特点。教学重点教学重点能用自然、欢快的声音演唱法国号教学难点教学难点 1. 一字多音的解决。 2. 能够融入二声部。教学准备教学准备电子琴、木鱼、多媒体、课件、教学过程教学过程修改栏修改栏一、导入导入师：同学们，今天老师给大家带来了一个新朋友，我们来听一听它的音色，猜一猜，它是哪种乐器呢？
2、生：师：老师来揭晓正确的答案，你猜对了吗？“圆号”因为法国人对它的贡献特别大，所以叫“法国号”。现在你们了解了吗？生：二、新授二、新授 1.请同学们起立，跟着老师一起，边听音乐，边感受它是几几拍的? 2.它的强弱规律又是怎样的？（请坐） 3.今天，我们就来学习一下这首歌曲。 4.聆听音乐，哪个地方，模仿了法国号的声音呢？（法国号的声音是由低到.） 5.完整演唱歌曲找一找，相同的乐句，是哪两句呢？和这两句相似的又是哪一句？那一句和前三句不一样呢？） 6.接口唱，你们唱法国号的声音，我来唱其他部分，一起来合作一次吧。 7.完整演唱歌曲。 8.一只圆号太孤单了，老师想邀请你们来唱歌，我来模仿另一个圆号的声音。 9.你们听到刚才老师加入了什么？在哪里加入的？ 10.加入二声部后（加入柯尔文手势） 11.完整演唱歌曲。三：创编三：创编 1.分组演唱歌曲（加入二声部）； 2.两只小圆号的声音吸引了其它的小乐器，我们来看一看谁来了？ 3.看一看，听一听，老师在哪里加入了木鱼的声音？ 4.请几位同学加入木鱼的声音为歌曲伴奏。 5、完整演唱歌曲。四、歌曲巩固四、歌曲巩固 1、分组演唱歌曲。 2、加入歌曲二声部。五、拓展五、拓展让我们踏着法国号的步伐，一起走出音乐课堂吧！六、总结下课六、总结下课板书设计：板书设计：作业设计：作业设计：教学后记教学后记:

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