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（简谱）苏少版二《音乐》第八单元听：小猫的圆舞曲请你和我跳个舞-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：91c40).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：538987

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资源描述：: 1、年级学科二年级课时 1 总课时日期教学目标 1 通过欣赏小猫圆舞曲，探索生活舞曲、动作中的圆，认识“圆”的丰富含义和多种艺术表现形式。 2感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。教学重点启发学生积极参与听赏、律动，感受 “圆” 的丰富含义及多种艺术表现形式教学方法及教具电教设备、钢琴师生活动内容及方式一、导入 1师：今天这节课，老师请来一位舞蹈家，请小朋友们听一听，谁在跳舞。（欣赏，随音乐摆动身体） 2师：哇，小朋友们真聪明，对，这就是美国音乐家安德森的管弦乐作品小猫圆舞曲。 3师：老师想问问，你们是怎么听出这是小猫在跳舞呢？乐曲中谁在模仿小猫
2、的叫声呢？ 4.听一听，认识小提琴。 5.初步了解滑奏。二、欣赏小猫的圆舞曲 1初听乐曲第一段。听一听小猫叫声，并律动。师：小猫跳得怎么样？乐曲的情绪是怎样的？生：小猫跳得很高兴，乐曲有时优美抒情，有时欢快活泼。 2.初听第二乐段师：小猫们准备来到舞场，要准备跳舞了，请小朋友们再仔细听一听这一段，有什么不同呢？哦，好多乐器在为他们伴奏呢，老师也带来了几个小乐器。学习响板、碰铃、沙锤演奏方式。跟乐曲多次练习。 3.听赏第三乐段仔细听一听，这一段跟我们听到的第一段音乐有什么异同？揭示带再现三部曲式。注意聆听最后一段尾声，练习碎步、击掌。再次完整表演这一段。 4.了解圆舞曲。 5.师生配合完整的表演小猫圆舞曲。前奏晃动身体，第一段律动，第二段打击乐伴奏，第三段律动，尾声碎步、击掌。三、拓展欣赏小狗圆舞曲师：小朋友们，你们除了喜欢小猫，还喜欢什么小动物呀？今天老师介绍一首由波兰著名音乐家、钢琴家作品小狗圆舞曲。我们一起来听一听，动一动，再次感受圆舞曲的魅力。听赏、律动四、小结，下课最后请小朋友们跟着小猫圆舞曲，走出教室。

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