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（简谱）苏少版二《音乐》第八单元唱：法国号长大要当宇航员-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：80157).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：538971

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格式：DOC

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资源描述：: 1、课题第八单元：法国号课型新授课课时 4-1 授课日期教学目标 1 1、通过探索认识多种艺术表现形式。 2 2、感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。 3 3、认识法国号、学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱法国号。教学重、难点教学重点：教学重点：1 1、用连音、断音的演唱形式表现法国号。2 2、感知圆舞曲的风格特点，感受三拍子的强弱特点。教学难点：教学难点：1 1、对最后一句音准的把握。2 2、用富有弹性，连贯，舒展的声音演唱歌曲法国号。教学准备钢琴、录音机、磁带、法国号图片、打击乐器等预习要求看图，认识什么是法国号教学过程（师生活动内
2、容、方式）旁注一、精讲探究： 1.导入（1）老师给我们小朋友带来了一首歌曲，我们一起来听一听，并跟随音乐做三拍子强弱的手势律动。（先看老师示范律动，学生再跟着做）（2）师：同学们表现的非常棒！那么我们今天再来认识一位新的乐器小朋友，它的形状是圆形的，所以叫“圆号”。由于法国人对它的发展做了很大贡献，所以又叫“法国号”。（图片展示）指一指，看看圆号身上哪些部分是圆的？号嘴、号口、号身。（师依次进行介绍） 2.学唱新歌（1）师：法国号也会唱歌，听它是怎样唱的？(播放歌曲伴奏法国号，每句结尾师唱“嗡巴巴”) 生：嗡巴巴，嗡巴巴师：它的声音真有趣，让我们模仿它的声音一起
3、来唱吧。教学过程（师生活动内容、方式）旁注（2）随琴学唱歌曲（用教唱法)。生唱前半句，师唱后半句。再对调唱（将 5 3 3 与 5 2 2 两个乐句单独练唱，唱准音高。）男生唱前半句，女生唱后半句。最后一句单独教唱（音准比较难把握，重点是一字多音，唱要唱连贯）多练唱几遍。生完整地演唱歌曲。师范唱一遍。要求：在演唱“嗡巴巴”时，声音要断开，有强有弱，轻巧富有弹性；其它部分的声音要连贯，像潺潺的河水，唱足二分音符的时值。 (3)师:你能不能像小音乐家一样自豪地演唱? 学生集体再次演唱歌曲。二、反思拓展： 1.1.刚才我们唱到法国号，它是乐器的一种，发出嗡巴巴的声音，你能想到换成什么乐器，来进行这首歌曲的演唱呢？ A 分小组讨论歌词，该怎么加进歌曲演唱。 B 小组汇报，师要求加进手的律动，并模仿乐器演奏姿势。 C 全班一起来。（时间允许就做） 2. 2. 用打击乐器为歌曲伴奏 A 出示打击乐器(沙球、三角铁) B 学生选择乐器为法国号伴奏,其他学生轻唱。 C 请小朋友回去唱给爸爸妈妈听。四、课堂小结：师：今天老师非常高兴和同学们度过了短短的 40 分钟。同学们，学音乐真是件幸福的事情。在歌声中，我们翩翩起舞；在创编中，我们放飞心灵。希望小朋友们好好加油，为咱们的生活创造出更多更美的旋律！

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