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（简谱）苏少版二《音乐》常用课堂乐器-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：c00a6).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：538962

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、金风吹来的时候金风吹来的时候葫芦丝课教案教学内容：金风吹来的时候教学目标： 1、掌握葫芦丝吹奏中“倚音” “波音”的吹奏方法。 2、能完整熟练的吹奏乐曲，尝试随伴奏有感情吹奏。 3、能准确吹奏乐曲中附点节奏及切分节奏，积极参与音乐活动，善于发现大自然中秋天的美。教学重点：会吹乐曲中的“倚音”及“波音” ，完整连贯的吹奏乐曲。教学难点：熟练掌握附点节奏及切分节奏的吹奏。教学过程：一、导入师：同学们好！生：你好，你好，老师你好！师：请坐！师：上课前老师想来问问大家，一年四个季节中，你最喜欢哪个季节呢？生：春夏秋冬师：那你为什么喜欢呢？生：师：你们猜猜老师喜欢哪个季
2、节呢？老师最喜欢的是秋天，秋天是收获的季节，一年的辛劳在秋天会得到回报，给人们带来丰收的喜悦。虽然现在已经算是冬天，但秋天的脚步并未走远，你们看！（出示课件：农忙的稻田满树的苹果，柿子，橘子秋天的美景）师：看了这么美的风景，老师忍不住要给你们吹奏一曲，请竖起耳朵认真聆听！二、新课教学 1、初听乐曲，师范奏师：今天老师将要和大家一起来学习，吹奏这首动听的乐曲金风吹来的时候 2、乐谱学唱（1）学唱乐谱片段一，前两行部分师：我们来看一下这首乐谱，乐谱上总共有五行。我们先来学习前面两行乐谱（出示课件，乐谱片段 1）师：我在前你们在后，跟着老师琴声唱！解决附点节奏及切
3、分节奏师：刚才你们在学唱的时候，老师发现这个地方，有同学节奏容易唱错，不准确，我们看一下这个节奏认识吗？它是大附点节奏，只不过比我们常见的有点区别，这是把位置换了，反过来的大附点节奏，我们来划拍唱一遍！你们再仔细观察乐谱上还有哪些也是这样的呢，把他们找出来，我们一起唱一遍。师：你们现在唱的很好了，除了附点节奏，这首乐曲还出现了这个！叫切分节奏！一起来划拍试唱一下！师生接龙，巩固乐谱（2）学唱乐谱片段 2，后三行部分，尝试自主学唱师：现在老师想请同学们自己试着学唱一下后半部分乐谱，这个地方老师先提示一下，这个“6”la 上面有延音线，要注意它的拍子。后面还有一个“3”mi 也是这样的。（学生不敢肯定的乐句，老师适当指导）（3）师生完整跟琴演唱乐谱 3、吹奏乐曲（1）按节奏吹全曲（2）分析乐曲，讲解“倚音” “波音” ，重点练习（3）气息运用：换气要尽量在规定的地方换气，气息平稳，特别在吸气的时候要注意吸气要放松，学会运用腰部小腹来保持气息 4、教师带领学生逐句地练习吹奏 5、检查学习情况纠正错误 6、师生完整随伴奏音乐练习吹奏

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