全国2018年4月自考03291人际关系学试题及答案.doc

1、全国2018年4月高等教育自学考试人际关系学试题课程代码：03291一、单项选择题：本大题共20小题。每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、既是研究人际关系的一种方法，又是可以借以评估人际关系的方法是（D）A、社会调查法B、统计法C、实验法D、社会测量法2、法律的建立就是为统治阶级的利益服务的，表明的是（B）A、利益是生产关系的基础B、利益是法律关系的基础C、利益是政治关系的基础D、利益是道德关系的基础3、“他们往往知道双方的秘密，却又似乎是双方的同谋者”，指的是不协调角色中的（D）A、告密者B、雇员或仆人C、职业侦探D、中介人或调解人4、“在

2、一个人采取的所有行为中，如果某一个行为经常获得奖励，则该行为越可能重复出现”。属于人际交换理论基本原则中的（B）A、价值原则B、成功原则C、满足原则D、理性原则5、在马斯洛的需要层次论中，有这样一种需要：既包括渴望自由与独立、获得知识与能力，从而感到自信与自豪的需要，又包括对权利、地位荣誉的向往和追求。这种需要是（C）A、认识与理解的需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、追求完美的需要6、依据人格结构的PAC分析理论，当甲说：“独生子女都娇得很”。乙说：“可不，这年头都这样”。其表现的人际交往行为类型是（D）A、“PC”对“CP”B、“CA”对“AC”C、“AP”对“PA”D、“PP”对“P

3、P”7、奴隶社会人际关系的主要特征是（B）A、血缘关系B、依附关系C、宗法关系D、金钱关系8、能够体现“人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心”特征的阶段是（D）A、吸引阶段B、融合阶段C、注意阶段D、依附阶段9、虞晓骏先生列举的网际关系的特征不包括（C）A、多维性B、虚拟性C、无国界性D、不确定性10、“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”中“知己”一词，归属于影响人际关系的（B）A、利益因素B、情感因素C、尊严因素D、交往主体因素11、在影响人际关系的要素中，体现“人要脸，树要皮”的要素是（C）A、生理因素B、情感因素C、尊严因素D、价值观因素12、对“宗教信仰自由”正确的理解是（D）A、宗教

4、信仰自由是对信教者而言的B、国家保护一切宗教活动C、到各种场所宣传宗教教义符合宗教信仰自由政策D、宗教信仰自由也包括不信仰宗教的自由13、人际关系按好坏程度划分，由好到坏正确排序是（A）A、亲密型团结型维持型冲突型疏离型决裂型B、团结型亲密型维持型冲突型疏离型决裂型C、亲密型团结型冲突型维持型疏离型决裂型D、团结型亲密型冲突型维持型疏离型决裂型14、在人际交往中建立起来的人际关系是（A）A、业缘关系B、亲缘关系C、地缘关系D、血缘关系15、人们社会生活、社会行为的基本准则是（A）A、道德规范B、政治规范C、法律规范D、经济规范16、“男大当婚，女大当嫁”说明的是影响人际关系的（C）A、生理特征

5、因素B、健康状况因素C、生理需要因素D、价值观因素17、生理因素对人际关系的影响不包括（D）A、年龄因素对人际关系的影响B、性别因素对人际关系的影响C、仪表风度对人际关系的影响D、理想信念对人际关系的影响18、把为群体、为他人服务作为第一要务，以群体和他人为中心的价值观是（C）A、理性价值观B、美的价值观C、社会性价值观D、经济性价值观19、“影响人际关系内在因素”中的“社会因素”指的是（B）A、自然环境、空间距离和习俗礼仪B、社会地位、职业类别和知识层次C、道德规范、价值观念和法律法规D、社会制度、社会群体和意识形态20、体现人际交往最基本动机的原则是（D）A、平等原则B、诚信原则C、礼貌原

6、则D、互利原则二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21、平等是现实的，是指（BCDE）A、平等是有条件的B、平等具有地域性C、平等具有文化性D、平等是发展变化的E、平等具有时代性22、英国语言学家里奇提出的礼貌语言交流应遵守的准则包括（ABC）A、机智准则与慷慨准则B、赞誉准则与谦虚准则C、同意准则与同情准则D、贬己尊人准则与文雅准则E、德、言、行准则与求同准则23、在交往中，如果一方不看对方，可以表示的意思有（ABCDE）A、害怕对方B、轻视、蔑视对方C、心里有事而心神不定D、感到愧对对方

7、E、厌恶对方或漠不关心24、涉外关系的交往技法有（ABCD）A、周密计划，充分准备B、自重自爱，维护国格人格C、发扬友好待客的优良传统，热忱接待五洲宾客D、尊重各国民族的风俗习惯E、培养健康心理，塑造健全人格25、适度自我暴露需要掌握的技法有（ABCDE）-259A、控制最佳量B、把握深浅度C、注意暴露的性质D、掌握暴露的时机E、以事实为主三、名词解释题：本大题共5小题，每小题3分，共15分。26、维度答：是分类的有组织的层次结构，或称为级别。27、角色答：特指某一个体在社会关系中所处的一定社会地位以及与之相联系的符合规范8的行为模式。28、冷淡答：是在漠不关心的基础上表现出更多的否定态度和行

8、为。29、人际关系的结构答：是指构成人际关系的要素及其相互关系。30、对抗关系答：是指相互对立的、不可调和的关系。四、简答题：本大题共5小题，每小题5分，共25分。31、简要评述人际关系认识平衡理论。答：（1）积极意义：说明人与人之间具有趋于一致的倾向，表现为追求和谐、喜欢和同化等方面。（2分）（2）片面性：人与人之间的交往会受到诸多因素的影响，人际关系的平衡与发展是一个不断变化的复杂过程。平衡理论只考虑到了两个人和一个物体这样简单的系统，忽略了这个系统中的其他大量因素，对平衡模式的讨论显得有些简单，由此得出的结论也难免片面。（3分）32、人际交往具有哪些积极的正面功能？答：（1）相互学习，促

9、进个体社会化；（1分）（2）交流情感，有益于身心健康；（1分）（3）相互影响，有利于自我完善；（1分）（4）净化心灵，优化社会环境；（1分）（5）取长补短，增强整体效应。（1分）33、物质生产对于发展人际关系的作用主要表现在哪些方面？-79答：（1）物质生产推动人际关系的形成和发展；（2分）（2）物质生产的发展导致人际关系的变化；（1分）（3）物质生产的发展促进交往范围的扩大；（1分）（4）前代人的物质生产制约后代人的人际关系。（1分）34、政治关系在不同历史阶段的表现是什么？-132答：（1）原始社会的政治关系-平等的关系；（2分）（2）阶级社会的政治关系-压迫与被压迫的关系；（2分）（3）

10、社会主义社会的政治关系-平等的同志式关系。（1分）35、为什么说利益是人际关系的实质？-7答：（1）人际关系的建立受利益的驱使；（2分）（2）利益是建立人际关系的基础；（2分）（3）利益对人际关系的性质起决定作用。（1分）五、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。36、试述人际认知的含意及其心理效应。答：一、人际认知是个体通过人际交往，根据认知对象的外在特征，推测与判断其内在属性的过程，或是在个体与他人交往过程中，观察了解他人并形成判断的一种心理活动。二、人际认知中的心理效应主要有：1、首因效应；（2分）2、近因效应；（2分）3、晕轮效应；（2分）4、刻板印象。（2分）37、试述亲密

11、型人际关系的特点。答：（1）交往频繁。（2分（2）相互依存。（2分）（3）追求共享。（2分）（4）互相接纳。（2分）（5）心理相容。（2分）六、案例分析题：10分。38、社会的迅速发展，物质文明和科学技术的不断进步，人们的欲求也不断增加。人际关系日益广泛和复杂，人们心理上产生的问题也越来越多。据世界卫生组织估计，有2030的人有不同程度的心理异常，这是个不容忽视的问题。请据此回答下列问题：（1）人际交往的心理障碍主要有哪些？（7分）（2）如何有效地消除和调试人际交往中的心理障碍？（3分）答：（1）人际交往的心理障碍主要有哪些？（7分）羞怯心理自卑心理嫉妒心理自傲心理自私心理猜疑心理孤僻心理报复心理评分参考答对1个要点给1分，任答对7个要点给7分。（2）如何有效地消除和调试人际交往中的心理障碍？（3分）培养健康心理；（1分）塑造健全人格；（1分）加强自我修养。（1分）