广东2017年01月自考10426团队管理试题及答案.doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《广东2017年01月自考10426团队管理试题及答案.doc》由用户(学习委员)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广东 2017 01 自考 10426 团队 管理 试题 答案
- 资源描述:
-
1、广东省2016年7月高等教育自学考试团队管理试题课程代码:10426一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1、组合成问题解决型团队的计时工作的雇员一般有(A)A、人B、人C、人D、人2、团队管理被引入欧洲,并在世界蓬勃发展起来的时间是(D)A、20世纪60年代末至70年代初B、20世纪80年代C、20世纪80年代末至90年代D、20世纪90年代后期3、有效团队的显著特征是(C)A、一致性承诺B、谈判的技巧C、相互间信任D、明确的目标4、在持续性的团队工作中尤有价值的团队建设方法是(A)A、价值观法B、角色定义法C、
2、人际关系法D、任务导向法5、沟通理论萌芽阶段的代表人物的是(C)A、梅奥人际关系沟通B、德鲁克知识型沟通C、泰勒职能工长制的下行沟通D、巴纳德社会系统沟通6、让他们参与到问题解决中来,让他们感觉到问题还处在未决状态,发挥他们的积极性的沟通策略针对的沟通对象类型是(A)A、创新型B、官僚型C、整合型D、实干型7、冲突理论传统观点盛行的时期是(B)A、1930以前B、年C、年中期D、1970年末-1980年8、冲突管理的核心环节是(A)A、冲突处理B、冲突分析C、冲突认知D、冲突反馈9、对于不同的团队成员,相同的激励政策起到的激励效果也会不尽相同,这体现的激励原则是(C)A、奖惩适度原则B、公平合
3、理原则C、因人而异原则D、奖励积极行为10、为了杜绝“季奖拖过年。年奖不兑现”现象,奖金激励应做到(D)A、“刺激量”要适度B、面向广大员工C、体现公平原则D、注意时效问题11、重要性相对较小或者各团队都具有的公共指标指的是(B)A、主要指标B、辅助指标C、整体指标D、否决指标12、下列知识型团队绩效评价指标中,面向未来的、个性化指标的是(C)A、效益型指标B、效率型指标C、递延型指标D、风险型指标13、下列不属于智囊机构或参谋部的作用的是(D)A、“外脑”B、“耳目”C、“尖兵”D、“手足”14、管理名言“没有什么东西无论是完成业务指标,还是上级的命令,或是为了客户服务能比行为正当、坚持诚信
4、更为重要。”出自(A)A、杰克韦尔奇B、大卫梅尼克C、萨姆沃尔顿D、丹埃克森15、据统计,世界500强企业的平均寿命是年,美国新生的企业10年后存活的只有4%,中国大企业平均寿命是年,中小民营企业平均寿命是2.9年。这些数据说明了团队文化中_的重要性(C)A、平等与民主B、信任与协作C、学习与创新D、速度与执行力16、下列不属于跨文化团队优势的是(D)A、提高组织对市场环境的应变能力B、提高组织在国际范围内获取人力资源的能力C、较低的一致性要求有利于提高组织的创造力D、成员持有的不同价值观、标准和行为方式,有利于增强了团队的凝聚力17、团队文化通过对集体意识的培养,引导人们产生共同的使命感、归
5、属感和认同感,体现了团队文化的(B)A、导向功能B、凝聚功能C、激励功能D、约束功能18、被称为组织“全面增强体质”的一剂良药的是(A)A、团队学习B、团队文化C、团队激励D、团队沟通19、学习型团队提倡的组织结构是(B)A、金字塔式B、扁平式C、橄榄球式D、倒三角式20、头脑风暴法的提出者是(C)A、托尼巴赞B、彼得圣吉C、A.F.奥斯本D、德波诺二、多项选择题(共10题,合计20分)21、虚拟团队与面对面团队相比。存在的基本差异有(ABE)A、缺乏言辞和非言辞的暗示性B、社会交往有限C、具有时空限制D、社会交往频繁E、能够克服时空约束22、团队建设的意义有(ACDE)A、产生大于个人绩效之
6、和的整体效应B、产生等于个人绩效的整体效应C、提高组织的凝聚力D、为成员成长创造有利条件E、提高企业组织的灵活性23、在团队建设的培训与开发流程中,入门训练包括(ABCDE)A、为团队成员提供相互认识和交流的机会B、将团队目标概念传授给团队成员C、建立团队归属感D、对成员进行技术技能、人际关系技能、解决实际问题技能的培训E、在团队成员的共同参与下制定团队目标24、团队沟通理论发展的飞跃阶段的代表人物有(ABCDE)A、西蒙决策理论的沟通B、卡茨与卡恩系统组织沟通C、彼得斯感情沟通D、圣吉学习型组织沟通E、德鲁克知识型沟通25、根据气质不同,可以把沟通者划分为(ABCD)A、分析型B、规则型C、
7、实干型D、同情型E、创新型26、团队冲突的特征有(ACDE)A、原因的复杂性B、类型的单一性C、利益关系上的对立性或对抗性D、对矛盾性利益关系的认知性E、行为上的攻击性27、冲突理论发展的三个阶段包括(ABD)A、传统观点B、人际关系观点C、现代观点D、互动观点E、过程观点28、基于团队整体的激励原则有(ABCD)A、愿景目标激励B、精神目标激励C、绩效管理激励D、集体荣誉激励E、责任目标激励29、个人发展激励的主要方法有(ABCDE)A、职业发展B、目标决策参与C、晋升或增加责任D、培训或其他学习机会E、授予团队荣誉称号30、团队绩效评价指标体系设计的SMART原则包括(ABCDE)A、S具
展开阅读全文