人教小学音乐二上《3森林中的铁匠》word教案 (5).doc

1、二年级音乐（上）第二单元活动课配乐讲故事森林小卫士教学目标： 1、能根据课本插图，听辨音乐情绪，找出相应的画面 2、配乐讲森林小卫士的故事。 教学重点：能配音乐讲故事 教学难点：各个角色的表演 教学准备： 课件，头饰、音乐 教学过程： 一、复习导入：复习前面学过的乐曲【小红帽】并演唱。然后开始继续在通话世界里漫游。师：今天我们同样用音乐讲一个在森林里发生的小故事二、看图片讲故事。1、让学生观察 6 幅图片，自己思考如何生动的讲出这个森林小故事。 2、一起讨论：为这个故事取名字3、请同学到前面讲故事。 三、听音乐，选择图片。 1、播放一段音乐快乐的一天中早早起，请学生根据乐曲的情绪，为其中的一首

2、选择图片。问题：为什么这样选择？2、再听口哨与小狗音乐，学生听辨并选择图片。（为什么？） 3、教师再播放几首乐曲，请同学们根据音乐情绪选择图片。（为什么？） 可以边听音乐边用动作模仿图片上发生的事。 【第一幅图：教师可选择快乐的一天中早早起一段音乐或口哨与小狗的音乐片段；第二幅图：可选择圣桑的天鹅片段；第三幅图：可选择 快乐小舞曲或快乐的小熊猫等乐曲；第四幅图：可选择彼得与浪中表现猎人或狼的音乐；第五幅图：可选择彼得与狼中的音乐片段；第六幅图： 可选择节日舞曲。】 4、按故事发展顺序听音乐，学生可以根据故事情节在座位上进行模仿人物的表演。 四、配乐讲故事。 1、学生自由选择角色。 选择模仿能力强的同学分别扮演主要角色：小狗、猎人。 选择天鹅、小猴 小兔、小羊、小熊、小老虎等小动物的扮演者。2、以上小朋友分别研究讨论怎样表演，教师进行指导、排练。 3、配乐故事森林小卫士开始（教师负责音响，并参与学生的表演）。 4、教师给与评价，以鼓励为主。 五、音乐家简介简单介绍法国作曲家【圣桑】，并欣赏第二幅图片时使用的音乐天鹅，出示与天鹅有关的图片 使同学们体会天鹅的唯美与高雅 六、课堂小结：同学们，小动物是我们的好朋友，大家只要携起手来，保护小动物，爱护大自然，我们的世界一定会非常美好。最后 同学们，我们伴随着这首恬静而优美的音乐【天鹅】，也像天鹅一样优雅地走出教室吧。