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粤教花城版五年级下册《音乐》第13课歌曲《可爱的蓝精灵》-教案、教学设计--(配套课件编号：f02cd).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538548

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、 1 可爱的蓝精灵教案年级年级：五年级课型课型：综合课课时安排课时安排：1 课时教学目的教学目的：能独立或与一位同学合作，设计自己喜欢动作自信地表现可爱的蓝精灵，通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、可爱的形象，能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。教学重难点：教学重难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握弱起拍子的演唱、变化音记号的掌握教具准备：教具准备：电子琴、课件光盘、图片、卡通头饰。教学过程：教学过程：一、组织教学 1、师生问好歌 2、创设良好音乐氛围二、引入教学 1、查资料，了解“蓝精灵”是什么？ 2、播放有关视频、出示图片，教师简述故事情
2、节，描述两种人物角色的个性特点。三、学唱歌曲 1、节奏练习 2、乐理小知识：升记号、降记号、还原记号。 3、播放歌曲 4、旋律教学，先听唱再模唱歌曲。 2 5、带入歌词加入节奏声势参与歌曲的学唱，增加歌曲气氛。 6、有感情的演唱歌曲，注意弱起小节 7、巩固练习 8、角色的个性表演：制作卡通头饰表演各个角色。歌曲学会后，可分批让学生带上自制的头饰扮演心目中的“蓝精灵” 基本步伐用蹦跳步，在重拍起步，自由动作。句尾停做个固定的动作。 1）第一种：合作演唱，即一个或两个领唱第一段，其它人唱第二段 2）第二种：合作表演，即组员全部上台，在音乐中交流表演。 3）第三种：角色个性化表演。可在全班学生的演唱声中让学生自选 “蓝精灵”和“格格巫”的角色进行表演。 9、小组合作，相互评价，表演结束后，其他同学要给予评价，评出最可爱的“蓝精灵”和最形象的“格格巫” 。三、拓展学习：蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？精灵们团结一致、勇敢捍卫家园的精神值得我们学习。班级的同学就是我们的兄弟姐妹，我们应该学会团结、友好相处，有困难是我时候更要一起勇敢面对。

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