一年级下册音乐教案 1.2 读童谣做个好娃娃｜人教版 (2).docx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5385458

上传时间：2023-04-04

格式：DOCX

页数：2

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资源描述：: 1、第（二）课时做个好娃娃一、课型：唱歌课二、教学目标：1. 通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。2. 在教师指导下，学生自选打击乐器为童谣做个好娃娃伴奏。3. 学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。三、教学重点与难点：重点：通过节奏童谣做个好娃娃，巩固对四分休止符的认识。难点：学生自选新的童谣，编创节奏并用打击乐器伴奏。四、教学准备：打击乐器、课件、头饰。五、教学过程：教学环节教师活动学生活动技术应用二次设计导入1.组织学生进行儿歌交流。2. 组织学生听童谣，说内容，给童谣起名字。1.说说自己喜欢的童谣（儿歌）。2.听童谣,说内容，起名字。课件出示图片、播放音频新课教学1
2、.播放录音，组织学生初听童谣。听童谣,在童谣停顿的地方举手表示。播放音频2.组织学生再次聆听童谣，学习歌词。听童谣，听到哪，小手指到哪儿，休止符拍手。课件出示歌谱播放音频3.指导学生学习童谣。听老师朗读，一边打拍子，一边按节奏跟着学。双响筒、乐谱4.组织学生进行交流展示。请一名同学来读童谣，大家打节拍。双响筒、乐谱5.组织学生分组展示、分角色表现作品。请同学们边打节拍边读童谣。（分组、分角色）双响筒、乐谱、头饰拓展1.分发打击乐器，组织学生边读童谣边用打击乐器伴奏。2.指导学生创编童谣并用打击乐器伴奏。1.按节奏读童谣，并用打击乐器伴奏。2.创编一首童谣并用打击乐器伴奏。课件、打击乐器小结今天我们学习了做个好娃娃。还用打击乐器进行了伴奏。大家自己设计节奏表演你喜爱的歌谣吧。

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