六年级下册音乐教案(简谱) 保卫黄河(6) 人教版.docx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《六年级下册音乐教案(简谱) 保卫黄河(6) 人教版.docx》由用户(可多人)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 六年级下册音乐教案简谱 保卫黄河6 人教版 六年级 下册 音乐 教案 简谱 保卫 黄河 下载 _六年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学
- 资源描述:
-
1、保卫黄河教学设计 辽化小学 李 楠教学年级:六年级教学课时:一课时教学目标:1、知识目标:了解黄河大合唱的曲作者和作品的创作背景。2、教学目标:学会用激昂的情绪、铿锵有力的声音演唱歌曲,唱出黄河儿女的坚强性格。3、情感目标:通过歌曲保卫黄河的教学,使学生了解抗日战争时期中国人民英勇抗击侵略者的爱国热情,并通过音乐作品的感染力对学生进行爱国主义教育,同时激励他们不忘国耻,为实现中华民族的伟大复兴而努力学习。教学设计思路 引导学生用“身”去体验,用“情”去感悟,用“心”去领会。能比较有深度地去把握音乐作品,认识作品的社会价值和艺术价值,在歌唱乐曲的活动中接受一次形象化的爱国主义教育。体验音乐作品的
2、深刻内涵和蕴含着的伟大艺术魅力,激发民族自信心、自豪感和强烈的爱国热情。1、将“聆听”贯穿课堂始终。音乐是一种听觉艺术,其塑造的形象相对于文字、绘画而言是非常抽象模糊的。只有通过聆听才能体验到音乐的艺术之美。正如音乐课程标准前言所指出的:小学音乐要体现以音乐审美体验为核心音乐是体验艺术,而听觉体验是学习音乐的基础。发展学生的音乐听觉应该贯穿于音乐教学的全部活动中。由此可见,听觉体验在音乐教学中的重要地位。在本课的设计中,我通过让学生仔细聆听歌曲录音、师生亲身演唱感受,让学生学会聆听音乐;学会用音乐来解释音乐;学会用心来感受音乐。2、以学生发展为本,重视学生的音乐实践过程。音乐学习方式的转变是音
3、乐学习改革的核心任务,而主动参与是其首要行为。要让学生亲身参与到音乐中去,用耳朵去聆听,用心灵去感悟,进而还要让学生去展现这首歌曲。教学重点 指导学生学会用激昂的情绪、锵铿有力的声音演唱保卫黄河,唱出黄河儿女的坚强性格。教学难点1、解决切分节奏、附点节奏、强拍位置上的休止符等演唱难点;2、通过演唱保卫黄河,帮助学生了解与其相关的音乐文化和历史背景及其以及作品的思想内容和民族精神,培养学生的爱国主义情感。教学准备课件、钢琴教学过程一、组织教学 二、创设课堂氛围,情景导入1、看视频资料讨论:视频展示的是发生在什么时期的事情?谈谈你的感受。学生交流猜抗日救亡的歌名介绍词作家未光然、人民音乐家冼星海。
展开阅读全文