一年级下册音乐教案第四单元律动快乐小舞曲｜人教版(1).docx

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5385346

上传时间：2023-04-04

格式：DOCX

页数：2

大小：12.57KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

2 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《一年级下册音乐教案第四单元律动快乐小舞曲｜人教版(1).docx》由用户（后花园）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 一年级下册音乐教案第四单元律动快乐小舞曲人教版 1 一年级下册音乐教案第四单元快乐舞曲人教版下载 _一年级下册_人教版 (2024)_音乐_小学

资源描述：: 1、第四单元我们多快乐-快乐小舞曲（第34课时）总第（6）课时教学目标：1、在快乐的小舞曲的综合性表演中激发学生的参与意识，提高参与率。2、在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、爱好，及相互合作的精神。3、进一步加深对四分音符“X ”和八分音符“X”的认识。重点：在音乐声中让儿童手拉手成为好朋友，让儿童和老师成为好朋友，和“大家” 成为好朋友。难点：鼓励学生积极大胆参与音乐活动，鼓励学生表现音乐，引导学生喜爱音乐，音乐课，初步培养演唱、听赏的良好音乐习惯。教学准备：录音机、磁带、打击乐器等。教学过程：一、明确目标，自主先学出示本节课的学习目标：1、在快乐的小舞曲的综合性表演
2、中激发学生的参与意识，提高参与率。2、在唱、表演、伴奏一体的音乐环境中继续培养学生对音乐的兴趣、爱好，及相互合作的精神。3、进一步加深对四分音符“X ”和八分音符“X”的认识。二、创设情境，激趣导入：1、随音乐律动快乐小舞曲。2、逐一出示节奏卡片： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 要求：用打击乐器按节奏谱演奏。二分音符时三角铁可用滚奏，铃鼓可用摇奏。跟着老师做，老师先演奏，学生模仿。3、将节奏谱进行分配，学生自己喜欢哪一条就演奏哪一条，一起为歌曲伴奏。4、分组合作：一组唱歌；一组伴奏。（再进行交换）第二课时三、视听结合，学习舞蹈：1
3、、集体舞学习，动作师生共同设计。2、有表情地边歌边舞。四、小组合作，交流展示分组经过三到五分钟的思考与练习，以小组为单位，分别表演歌曲及律动。学生相互评价，并选出最佳表演奖，教师给与奖励。（鼓励全体参与，培养协作能力，激发竞争意识，充分体现学生的主体地位。）五、复习巩固节奏练习逐一出示节奏卡片： X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X 教学反思：总体来说在听完这节音乐课后，让我受益非浅。这节课充分渗透了新课改的教学理念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，提倡学科综合。在教学中采用了丰富的教学方法和教学手段，营造了和谐、互动、探究、创新的良好的学习情境和氛围。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。