人教小学音乐二下《6童谣说唱会》word教案.doc
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1、童谣说唱会教学目标:l.通过参与有趣的童谣听赏、说唱表演活动,挖掘生活中的基础艺术现象,激发学习音乐的兴趣。2.通过即兴童谣创编的活动,提高学生创造能力及与同学合作的能力。课前准备:1.童谣课件。2.了解现阶段孩子们都玩唱些什么童谣。3.两只老鼠布偶、花竹帽一顶。教学过程:一、导入l.提问:同学们,你们喜欢看广告吗?2.请学生观看清嘴小麻子的广告短片。3.提问:喜欢这段广告吗为什么?4.老师介绍:广告司是一首童谣点课题(课件出示课题)二、说唱、游玩童谣活动:1.请学生说唱童谣。2.提问:你们平时都听过、学过、唱过什么童谣?谁来说说?(老师适当地提示:如丢手绢,并出示课件)3.读拍童谣活动。4.
2、老师介绍小时候常唱的童谣,请学生听赏(课件放跳皮筋、编花篮)5.各地童谣听赏:(1)听赏说类童谣(播放课件拉大锯唐僧骑马咚的咚高高山上一条藤、南宁童谣等)(2)听赏唱的童谣(课件播放上海童谣广东童谣台湾童谣小老鼠上灯台等)(3)童谣说唱表演。提问:刚才我们听了那么多的童谣,给你印象最深的是哪一首?谁来说说?(4)拍读、表演学生感兴趣的童谣,如小老鼠上灯台唐僧骑马咚的咚三、童谣编创活动:l.提问:刚才我们听的、读的、唱的童谣内容通俗有趣,说唱的都是身边的事,而且,这些童谣都是小朋友们自己在游戏中编唱,然后慢慢地就流传开的,你们想不想也自己来试着编一首童谣?2.引导学生寻找童谣的规律与特点:节奏性
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