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粤教花城版五年级下册《音乐》第8课歌曲《哦十分钟》-教案、教学设计--(配套课件编号：91417).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538500

上传时间：2020-05-20

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资源描述：: 1、哦，十分钟教学设计哦，十分钟教学设计教学目标： 1、引导学生感受、体会歌曲的情绪，让学生感受到课间十分钟的快乐。 2.、引导学生用活泼、欢快的情绪演唱歌曲哦，十分钟。 3、培养学生的创新精神、增强表现意识，引导学生表现“快乐的课间”。教学重点：准确有感情地演唱歌曲，用歌声表现出快乐的心情。教学难点：处理好主歌和副歌部分的演唱表现。教具准备：多媒体课件、钢琴、跳绳、毽子教学过程：一、课前互动（自我介绍）二、游戏导入师：同学们，很高兴能和大家一起走进今天的音乐课堂里，在上新课前，我们先来玩个游戏，游戏名称叫“你做我猜”，游戏规则：请三位同学上来示范动作，全班同学来猜，看看
2、谁猜得又快又准？）三位学生分别做动作，全班学生猜。（1、跳绳的动作。2、跑步的动作。3、踢毽子的动作。）师：刚才三位同学做的这些动作，通常我们在活动课或课间的时间都会做的游戏，那么，除了这些，我们碧小的同学们又会在课间时间里做哪些活动呢？（请学生回答）（播放音乐）部分学生拿上道具（跳绳、毽子）模拟课间活动开心、快乐的场面。(提示：音乐停，学生就回到自己的座位上。) 师：看来我们碧小的同学们的课间活动也很丰富多彩的哦。师：现在老师再给大家带来一组图片，请同学们认真观看图片，（播课件），告诉老师他们都在课间十分钟里做些什么？ 3、师：是呀！看到那么多好玩又有趣的游戏，同学
3、们喜欢吗？老师小时候也很喜欢玩这样的游戏，快乐的课间十分钟带给我们无限的欢乐，今天我们就一起来学习这首关于课间十分钟的歌曲哦，十分钟，翻开我们的课本第 34 页，课题板书。三、歌曲教学 1、全班同学快乐地齐读课题。（课件展示） 2、听歌曲，播放课件。思考：1、歌曲的情绪是怎样的？（欢快、活泼的。）（请学生回答） 2、歌曲可分为几部分？（两部分：主歌和副歌部分） 3、再次播放音乐，学生用“啦”轻声哼唱。 4、教师范唱一遍。 5、跟随琴学习歌曲的主歌部分。（提示：唱准弱起小节的节奏） 6、教师伴奏，学生跟着琴唱唱歌词。（教师及时纠正） 7、跟随琴学习歌曲的副歌部分。 8、播放音乐，完整地演唱一遍。 9、分小组进行演唱，学生评，师总结。 10、歌曲处理（前半部分欢快、活泼，后半部分抒情连贯）。四、律动歌曲第一段让学生跟随教师创设的简单的舞蹈动作来表演，第二段分小组进行律动（拍手组、拍肩组、捻指组）。五、小结同学们，相聚总是短暂的，很高兴能与大家齐聚一堂，现在属于你们快乐的真正的十分钟已经到了，下面让欢快的旋律伴着你们去享受你们愉快的十分钟吧！谢谢大家！

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