粤教花城版五年级下册《音乐》第8课 歌曲《哦十分钟》-教案、教学设计--(配套课件编号:213af).doc
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1、学习 目标 1、能用欢快活泼的情绪、优美的歌声来演唱歌曲哦,十分钟 。 2、感受歌曲两段体结构的特点,体会不同乐段表现的不同情绪。 3、带休止弱起节奏的把握。 重点 能用优美的歌声,有感情的演唱歌曲。 难点 带休止弱起节奏的掌握及歌曲情绪的处理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、组织教学,师生问好! 师:欢迎大家走进音乐课堂!下面,我们来律动一下吧。 2、播放歌曲打起手鼓唱起歌 ,师拍手带学生律动。 3、下面,请同学们欣赏一组图片。 师:图片里他们在干什么呢? 师:你们还玩过哪些游戏呢? 师: 对了, 这是课间十分钟同学们在活动的情景。 一提到下课, 你们的心情
2、又是怎么样的? 4、引入本课内容 师:好,今天我们就来学习一首关于课间十分钟的歌曲 哦,十分钟。 5、出示课题哦,十分钟,同时板书课题、拍子。 (1)分别叫一两位学生带着自己的课间情心来读课题, 师点评。 (2)让全体学生齐读课题。 学生律动 聆听老师 所说的问 题进行回 答。 生 读 课 题。 感 受 音 乐 欢 快 的 情 绪。 情境导入, 让 学 生 溶 入 到 课 间 游 戏 活 动 当中,激发 学 生 的 兴 趣,使学生 更 好 的 进 入学习。 让 生 体 会 本 课 的 情 绪特点 讲授新课 1、 欣赏歌曲,初步感知,探讨对作品印象。 师: 下面, 请同学们来欣赏一下这首歌曲,
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