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粤教花城版五年级下册《音乐》第13课歌曲《可爱的蓝精灵》-教案、教学设计--(配套课件编号：f022d).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538401

上传时间：2020-05-20

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资源描述：: 1、可爱的蓝精灵可爱的蓝精灵教学目标：教学目标： 1.了解歌曲可爱的蓝精灵创作背景以及动画片蓝精灵。 2.学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。 3.能独立或与以为同学合作，设计自己喜欢的动作自信的表现可爱的蓝精灵;通过歌声和动作大胆表现出“蓝精灵”机灵、活泼、勇敢、可爱的形象;能自信地用语言简单复述故事情节，锻炼语言智能。教学重点：教学重点：学唱歌曲可爱的蓝精灵并学会用活泼欢快的声音演唱。学生用歌声和自己设计动作合作表现歌曲情节。教学过程教学过程一、导入新课：同学们平时喜欢看电视吗?同学们在看电视的时候都喜欢看什么电视节目?同学们喜欢看动画片吗?相信看动画片是同学们
2、在日常生活中必不可少的一个部分，也是我们童年时光的乐趣之一。今天我们所要学习的歌曲就与同学们喜欢的动画片有关，我们来看看这个任务是谁？那么这首歌曲是什么呢? 有没有同学知道这部动画片叫什么名字?今天我们要学习的歌曲可爱的蓝精灵就是动画片蓝精灵的主题歌，下面就让我们一起畅游在动画音乐的海洋里，去领略动画音乐的无穷魅力吧。二、新课教学：第一站：蓝精灵城堡亲爱的同学们，欢迎你们来到蓝精灵城堡，想知道在蓝精灵城堡中都发生了什么有趣的故事吗?让我们一起来听一听。在听的过程中，同学们根据歌词，发挥你们的想象力想一下歌曲描述了一个怎样的故事?(播放可爱的蓝精灵) 歌曲描述的是一群勤劳智
3、慧的“蓝精灵”们友爱互助，战胜魔法师格格巫的故事，展现了人类高尚的情怀和善良的品质。第二站：蓝精灵音乐节播放可爱的蓝精灵同学们跟着小声哼唱。思考：应该用怎样的情绪去演唱。三、学唱歌曲： 1.介绍歌曲弱起小节以及 2/4 拍的强弱规律(强、弱)，学习强弱规律手势。 2.加上强弱规律手势，跟着范唱有节奏的朗读歌词。教师领读。 3.纠正连音线节奏，时值要唱够，再加上手势朗读歌词。 4.听歌曲范唱，学生套入歌词小声跟唱，教师纠正。 5.再听歌曲，学生大声演唱。将歌曲分成三段。 6.跟范唱演唱，第一、三段加上强弱手势，第二段加上柔和的波浪的手势。 7.学生两人一组进行拍手合作表演唱。 8.看视频演唱。 9.跟伴奏演唱两遍。 10.男女生分组进行演唱，分小组演唱。四、创编活动：介绍串铃、双响筒、响板、木鱼、三角铁等打击乐器，并加入到歌曲中进行伴奏。五、小节下课让学生在可爱的蓝精灵歌声中演唱着下课。

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