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粤教花城版五年级下册《音乐》第13课歌曲《可爱的蓝精灵》-教案、教学设计--(配套课件编号：b0026).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538395

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、蓝精灵蓝精灵课型：唱歌课教学目的：正确演唱歌曲可爱的蓝精灵；通过歌声和动作大胆表现出 “机灵活泼勇敢可爱的形象；能自信地用语言简单复述故事情节锻炼语言能力。重点：能正确演唱歌曲，通过歌声和动作大胆表现出蓝精灵“机灵、活泼、勇敢、可爱的形象难点：弱起拍子的演唱、变化音记号的学习教学过程：一、导入：同学们都喜欢看动画片，你们都看过什么动画片呢？今天，老师就要教大家学一首经典动画片， “蓝精灵”的主题歌！那么，同学们知道，什么是蓝精灵吗？请学生带着这个问题去思考，举手回答。教师总结，揭示课题。二、听歌曲，简述动画人物。 1、播放动画译制片主题歌可爱的蓝
2、精灵。两遍。提问：你听完以后，感觉歌曲当中的音乐风格是怎样的？活泼可爱 2、老师简述故事情节，描述正反面两种人物角色的个性特点。三、学唱歌曲歌曲为 4/2 拍是再现的二段体结构，每一句都是弱拍起演唱。 1、节奏教学： 0XX | XX XX | XX XX | XXX XX | X | 2、乐理小知识。可爱蓝精灵歌曲中有的音符出现了“#”记号，引出音乐小知识（1）升记号“#”表示该音升高半音（2）降记号“”表示将该音降低半音（3）还原记号“ ”记号表示将已升高或降低的音还原。 3、旋律教学：跟钢琴唱旋律。教师弹一句，学生唱一句。注意音准、唱清楚每一个音。 4、带入歌词：跟播放唱歌词，速度放慢。力求音准。 5、有感情地演唱歌曲。注意歌曲的弱起小节和弹性。 6、分女声唱，演唱不同的歌词，学会看指挥演唱。四、角色个性化表演：创造或模仿蓝精灵的动作表情，演唱歌曲。请个别同学上台表演，师生互动。全班学生演唱歌曲让个别学生自选“蓝精灵” 和“格格巫” “阿滋猫”的角色进行表演，表演结束后其余同学给予评价。五、拓展学习：播放蓝精灵动画片段。德育穿插教育：蓝精灵的故事告诉我们一些什么道理？

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