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粤教花城版五年级下册《音乐》第12课学吹竖笛（五）-教案、教学设计--(配套课件编号：42196).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538367

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资源描述：: 1、课题课题学吹竖笛（学吹竖笛（5）课型课型器乐教学教学内容教学内容 1、复习上次竖笛课堂学习过“5” 、 “6” 、 “7”三个音；2、学吹高音 2（d2）；3、学吹乐曲雪绒花。教学目标教学目标 1、复习熟练吹过的“5” 、 “6” 、 “7”三个音练习曲，巩固学生对竖笛新学音的指法；2、学吹新高音 2 指法，丰富学生吹奏音，激发学生对小乐器竖笛的学习兴趣；3、吹奏乐曲雪绒花，让学生在试奏乐曲过程中体验成功的喜悦，感受竖笛吹奏乐曲的音色，鼓励学生在竖笛学习过程中由“要我吹”到“我要吹” 。教学重点教学重点熟悉 “5” 、 “6” 、 “7”三个音指法、练习曲、掌
2、握新高音 2 指法及试吹奏体验乐曲雪绒花是本课教学重点教学难点教学难点熟练“5” 、 “6” 、 “7” 、 “2”四个音在练习曲和乐曲中指法转换是本课教学难点教学准备教学准备竖笛、多媒体教学系统、课件、钢琴教学过程教学过程教师教学活动学生活动一、组织教学 1、准备竖笛； 2、师生问候 1、根据课前要求准备好竖笛； 2、师生问候二、复习吹奏 1、复习学习过的“5” 、 “6” 、 “7”三个音，空笛练习“5” 、 “6” 、 “7”三个音的指法、吐奏； 2、吹奏上节课练习曲（课件示），特别熟练“5” 、 “6” 、 “7”三个音的指法转换； 1、空笛练习“5” 、
3、“6” 、 “7”三个音的指法、吐奏的复习吹奏； 2、熟练“5” 、 “6” 、 “7” 三个音指法转换；三、学吹新高音 2 1、学吹新高音 2 指法，指导学生吹奏； 2、视奏乐曲雪绒花； 3、引导学生试奏乐曲雪绒花，留意高音 2 和 5 转换指法练习。 1、学吹新高音 2 指法； 2、听奏乐曲雪绒花； 3、试奏乐曲雪绒花；四、课堂小结 1、小结本课教学内容达成目标情况； 2、邀请学生课后练习乐曲下一节课展示。五、课后反思：本课在课堂教学实施过程流畅，教学目标达成度高，教师课堂教学语言简洁；如在课堂教学中教师更多引导学生自身需求为主导激发学生自主学习的主动积极性，教师在课程教学设计中少些内容、多让学生主动提出练习困惑或需求，师生课堂互动效果会更好。六、板书设计：高音 2 雪绒花

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