粤教花城版五年级下册《音乐》第11课 歌曲《当太阳落山》-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f0247).doc
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1、当太阳落山教学设计 一、教学目标 1.能熟练地演唱歌曲当太阳落山,并能准确表现歌曲的音 乐风格; 2.模仿拍击非洲鼓点节奏,参与音乐游戏活动,感受非洲地区 的民族风情和音乐文化特点; 3.通过欣赏舞蹈、打快板来感受和了解非洲音乐。 二、学情分析 五年级的同学已经有了一定的演唱能力和欣赏能力、分析 表现音乐的能力, 重要的还是要培养他们对音乐的兴趣和热情, 让他们从心底里喜爱音乐,还要注重音乐课基本常规和欣赏音 乐、演唱的习惯。 三、教材分析 歌曲以朴实的语言叙述了黑人对家乡的思念和急于回到故 乡的迫切心情。歌曲四小节为一句,歌曲音域狭窄,不超过九 度,曲调少装饰音,常作反复。旋律结构围绕“5、
2、3”两音进 行。歌曲为 ABA 带再现的三部曲式结构,前八小节为 A 段,节 奏舒缓、曲调平稳,以抒情为基调;后八小节为 B 段。由于上 行小幅度音程的连续运用,情绪较激动,使人感觉节奏紧凑;B 段曲调会比 A 段更显活泼。 三、教学重点 1.歌曲的节奏部分,以及把握歌曲的思想情绪。 2.欣赏非洲独具特色的音乐文化,创编动作为歌曲伴奏。 四、教学准备 多媒体课件、电子琴、快板 五、教学方法 “师导生探”教学法 六、教学过程 (一)导入 通过欣赏南非图片,导入歌曲。 展示图片介绍:南非地处南半球,我们中国属于中部北半球, 位于非洲大陆的最南端,它的北面与非洲大陆相连,下面三面 环海,所以南非有漫
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