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粤教花城版五年级下册《音乐》第9课观看管弦乐曲《土耳其进行曲》-教案、教学设计--(配套课件编号：20173).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538321

上传时间：2020-05-20

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资源描述：: 1、音乐欣赏课土耳其进行曲音乐欣赏课土耳其进行曲教学内容：花城版走进音乐世界五年级下册第 9 课音乐家-莫扎特第二课时教学目标： 1.知识与技能：掌握进行曲的特点；掌握土耳其进行曲的风格特点；感知音乐情绪的转换；听辨土耳其进行曲的几个主题。 2.过程与方法：了解奥地利作曲家莫扎特的简单生平及其代表作品；采用各种形式与学生一起学习和讨论音乐主题和曲式结构。 3.情感态度与价值观：让学生集体参与乐曲的欣赏和表演，感受土耳其进行曲的进行曲风格；把“美”贯穿始终，欣赏莫扎特的音乐天赋美、乐曲的旋律节奏美、莫扎特的人生信仰美，以及同学们的表演意境美。教学重点：掌握进行曲的音乐风格，能听辨出土
2、耳其进行曲的几个主题和曲式结构，能用各种方法去探究音乐美，表现音乐美。教学难点：学生主动参与、表现和鉴赏音乐的能力。教具准备：电子琴、多媒体教学过程：一、创设情景，导入新课： 1. 师生问好，发声练习 2. 听音训练 3. 复习歌曲摇篮曲 4. 回顾音乐大师莫扎特的生平 5. 欣赏动漫版音乐土耳其进行曲 6. 比较摇篮曲和进行曲的风格二、赏析乐曲 1. 简介乐曲背景 2. 分段欣赏：唱主题，记旋律音乐 A：英雄气质的旋律音乐 B：轻快活泼的旋律（土耳其风格）音乐 C：轻盈流畅的旋律音乐 D：雄壮辉煌的旋律（尾声） 3. 听音乐，练一练，完成表格 4. 复听乐曲：用图形或字母表示曲式结构 BACABAD 5. 介绍回旋曲 6. 赏析全曲，用动作或者乐器来表现 7. 欣赏钢琴独奏曲：土耳其进行曲三、小结莫扎特的音乐风格细腻、优雅、轻灵、流畅，平易动人，表现了他对美好社会的向往和人的尊严的追求，充满了乐观主义的情绪，我们不仅要欣赏莫扎特的作品更要欣赏他的人格。四、课后延伸：小组讨论如何用打击乐器来表现乐曲；搜集莫扎特的优秀作品与同学们一起分享。

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