粤教花城版五年级下册《音乐》第6课 欣赏 黑脸包公、红脸关公、白脸曹操、金脸孙悟空-上场诗表演、花脸西皮流水唱腔-教案、教学设计--(配套课件编号：e0022).doc

1、第 6 课 走近戏曲 教学目的：教学目的： 通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京剧中的一种 脸部化妆方式。 通过学唱唱脸谱 ，让学生了解中国国粹与流行歌曲 的巧妙融合，从而培养学生热爱民族音乐艺术的兴趣，进而 热爱祖国的思想感情。 通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这两种诉诸不 同感官的艺术学科的结合，培养学生对综合艺术的审美感 受。 教学重点：教学重点： 了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 教学课时：教学课时：1 课时 教具准备教具准备：多媒体课件 教学过教学过程程 ： 赏析与导入赏析与导入 一 组织教学 1.师：大家看!我手上拿的是什么？ 生：脸

2、谱 师：对！ 是京剧脸谱，今天这节音乐课我们要学的内容就和脸谱有 关。 首先，我们先要知道：什么是脸谱？“脸谱”是指中国传 统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。 戏曲人物的脸和我们现实生活中的人物的脸有什么不同 呢？ 生答：图案夸张，色彩鲜艳，布满整张脸 教师小结：戏剧化妆色彩浓重，形式夸张，具有象征性和约 定俗成的程式（板书）。同学们，戏曲呢是我国的四大国粹 之一，今天我将带领大家一起学习戏曲中的一个小小部分 脸谱艺术。（课件出示课题） 二二 欣赏感知，了解特点欣赏感知，了解特点 1.师讲述：戏剧脸谱是我国的宝贵的文化遗产，脸谱的图案 及其色彩都代表了不同人物的不同的性格特征，具有其特定 的谱式和

3、色彩。 这种脸部化妆主要用于净和丑。它在形式、色彩和类型上 有一定的格式。内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角 色是英雄还是坏人，聪明还是愚蠢，受人爱戴还是使人厌 恶。有句俗话叫”人不可貌相” 、 “知人知面不知心” 。但 是在京剧中恰恰可以以貌取人,因为不同颜色的脸谱是可 以展现人物的不同性格和形象 2猜脸谱 课件出示（张飞，关羽，包公）的图片，请同学们进行猜测， 你是怎么的猜出的呢？ 生答：从颜色和大刀（关羽），从图案和颜色上（包公） 黑色的脸谱表示刚直、果断，如：张飞、李逵等；红色脸谱 表示忠勇正义，如：关羽、等；黄色脸谱表示勇猛暴躁，如 典韦。蓝色脸谱表示坚毅勇敢，如：窦尔敦，绿色的脸

4、谱表 示顽强莽撞，如：马武等；白色的脸谱一般表示奸诈邪恶， 如曹操、赵高等 （师进行及时的表扬，并让同学们在猜完后想象下这样一张 颜色的脸的性格特征如何？生积极的发言猜测。如红脸的关 公忠胆狭义，黑脸的包公直爽刚毅,勇猛而有智慧等等） 3.资料展示： （多媒体展示收集到的有关脸谱的知识） 三三. 脸谱的产生；脸谱的产生；(播放多媒体播放多媒体) 师简单介绍京剧：京剧是我国的国粹。清乾隆年间，由安 徽民间艺人组成的徽班来到北京演出，不久湖北民间的汉剧 团体也进京演出，它们在北京相互融合，又吸取了其他一些 地方戏的长处，才形成今天的京剧。京剧到现在虽然只有两 百年的历史,但京剧不仅在国内受到人们的

5、喜爱,在国际上也 享有崇高的声誉.它有两大主要特征唱、念、做、打和脸谱. 四四、听听赏赏唱脸谱唱脸谱 新授引入，初听歌曲 师：通过刚才的学习我们了解了什么是脸谱，大家要记住 了脸谱是我们中国戏曲所独有的，它不同于外国任何戏剧的 化妆。 1 、由脸谱导入到歌曲唱脸谱 2 .师：接下来让我们再来欣赏一首歌曲，听的同时请大家思 考：这首歌唱的什么内容？它是不是正宗的京剧唱？唱到了 哪几个脸谱人物？（4） 师：歌曲听完了谁能回答我的问题？（提问） 教师小结： 体裁:“戏歌” 。所谓“戏歌” ，就是作曲 家做了一个新的尝试，是在通俗音乐中吸取戏曲的音乐元素 进行创作的。这首歌巧妙的将通俗歌曲的演唱风格及

6、伴奏手 法与曲艺、戏曲音乐融合在一起，它既是流行歌曲，又是京 剧唱段，全曲以生动的笔调描绘了京剧中各种人物角色脸谱 的特点，是用戏 曲唱腔旋律为素材创作的具有较为浓郁的 戏曲韵味的歌曲， 师：大家说的都不错，我们再把这首优美动听的戏歌听赏一 遍,好吗? 复听歌曲 1、 带问题谈话 2. 师：听完这首歌曲，大家从歌曲中知道了哪些有关知识 生:自由回答， 师（出示脸谱颜色与人物的性格的课件） 小结：京剧中脸谱色彩十分讲究，各种人物的脸谱都有特定 的谱式和色彩。看起来五颜六色的脸谱品不仅仅是为了好 看。 有句俗话叫”人不可貌相” 、 “知人知面不知心” 。但 是在京剧中恰恰可以以貌取人,一个人的好坏

7、可以 师：我们一起来看看歌曲中唱到的那几个脸谱人物吧？ （出示京剧脸谱三张幻灯） 师：看来真是人不可貌相啊！通过观看上面的三组京剧脸 谱，我想大家的心里对脸谱又有了一些深的了解，接下来让 我们一起来学唱一下这首戏歌吧！ （生打开书，看课本） 五五学唱戏歌（出示歌谱课件）学唱戏歌（出示歌谱课件） 1、随范唱唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 2、 （伴奏音乐） ：完整的跟音乐伴奏齐唱歌曲（加深情感体 验，注意难点部分 3.教师带唱 4.分小组唱 5.分角色唱 师：这节欣赏课我们知道了很多关于脸谱方面的知识，下 面就让我们自己动手画一画这奇妙的脸谱吧！ 六六 布置作业布置作业：画一张脸谱：画一张脸谱 师小结： 今天,我们一起愉快地学习了 唱脸谱 这首歌曲， 学到了许多京剧中的脸谱知识，知道了脸谱是中国戏曲所独 有的， 认识到了我们祖国京剧艺术的博大精深，希望同学 们在以后的学习中进一步去体会欣赏脸谱艺术，提高对戏剧 艺术的欣赏能力，弘扬祖国传统艺术。也希望同学们在以后 不要只欣赏流行歌曲，课下要多听听京剧和一些别的戏曲， 做一个热爱民族音乐艺术的人！ 师：最后让我们大家在歌声中一起唱脸谱吧