粤教花城版五年级下册《音乐》第9课 歌曲 《摇篮曲》-ppt课件--(配套教案编号：d71e2).ppt

1、2020/5/19 1 摇篮曲摇篮曲 香香香香 也叫催眠曲也叫催眠曲,原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安原指母亲在摇篮旁为抚慰婴儿安 静入睡所唱的歌曲静入睡所唱的歌曲,以后逐渐发展成为一种独立的音乐体以后逐渐发展成为一种独立的音乐体 裁裁.其特点是旋律轻柔甜美其特点是旋律轻柔甜美,节奏带有摇篮的动荡感节奏带有摇篮的动荡感,具有具有 安静安静,温暖温暖,亲切地特点亲切地特点. 2020/5/192011.1 实验中学 21 摇篮曲 舒伯特 请同学们再欣赏一首摇 篮曲，并思考以下问题 1、本首歌曲的 力度 ： A、轻柔 B、 强 速度 ： A、 徐缓 B、 欢快 节奏 ： A、 平稳 B、 跳跃 情绪

2、： A、温存、安 宁 B、激动 2020/5/192011.1 实验中学 31 摇篮曲舒伯特 演唱 黑鸭子组合 1828年11月19日,是奥地 利作曲家，他是早期浪漫 主义音乐的代表人物，也 被认为是古典主义音乐的 最后一位巨匠。舒伯特在 短短31年的生命中，创作 了600多首歌曲 ，18部歌 剧、歌唱剧和配剧音乐， 10部交响曲，19首弦乐 四重奏，22首钢琴奏鸣 曲 ，4首小提琴奏鸣曲以 及许多其他作品，被称为 “歌曲之王”。 2020/5/192011.1 实验中学 41 第一遍请同学们跟着音乐，用“啦” 音来演唱，可以吗？ 第二遍请同学们跟着老师范唱，和老师一起来唱谱，同学们 有信心吗

3、？ 有哪些地方不好唱对？请同学们提出来。 2020/5/192011.1 实验中学 51 看谁唱的对 5 43 2 2 2 3.2 1 2 2 3.2 1 2020/5/192011.1 实验中学 61 下面我邀请三位同学来朗诵歌词，每 人朗诵一段。 请同学们跟着音乐唱起来吧！ 2020/5/192011.1 实验中学 81 请同学们跟着音乐，小声的再唱一遍，男同学唱第一 段，女同学用“绿”的声音轻声的伴唱，女同学接着 唱第二段，男同学用“绿”的声音轻声的伴唱，然后， 一起唱第三段，好吗？好吗？ 2020/5/192011.1 实验中学 91 接下来，请女同学唱第一段，男同学接 着唱第二段，一

4、起唱第三段，好吗？ 2020/5/192011.1 实验中学 101 接下来，请同学们出出主意怎样唱好这首歌。 摇篮曲 2020/5/192011.1 实验中学 111 2020/5/192011.1 实验中学 121 下面我请同学们欣赏几个不同版本的摇篮曲。 请同学们跟着老师的琴声有感情地再唱一遍， 好吗？ 2020/5/192011.1 实验中学 131 请同学们回忆一下摇篮曲的特点 力度 ： A、轻柔 B、强 速度 ： A、 徐缓 B、欢快 节奏 ： A、 平稳 B、跳跃 情绪 ： A、温存、安宁 B、激动 2、摇篮曲一般是几拍子的？ 34 68 44偶尔也会出现 请同学们再听三首乐曲，

5、其中有一首是摇篮曲， 看谁能听出哪首是摇篮曲？ 1、 2、 3、 2020/5/192011.1 实验中学 141 再来欣赏一首中国的摇篮曲 东北民歌摇篮曲 摇篮曲力度 ： A、轻柔 B、强 速度 ： A、欢快 B、徐缓 节奏 ： A、 平稳 B、跳跃 情绪 ： A、激动 B、温存、安宁 摇篮曲一个最大的特点就是：以“母亲对孩子 的爱”为中心。是啊！天底下最无私的爱就 是母爱 2020/5/192011.1 实验中学 151 大学一堂选修课上。教授面带微笑，对学生说：“我受一家机构委托，来做一项问 卷调查，请同学们帮个忙。” 问卷表发下来，一看，只有两道题。 第一题：他很爱她。她细细的瓜子脸，

6、弯弯的娥眉，面色白皙，美丽动人。可 是有一天，她不幸遇上了车祸，痊愈后，脸上留下几道大大的丑陋疤痕。你觉得， 他会一如既往地爱她吗？ A、他一定会 B、他一定不会 C、他可能会 第二题：她很爱他。他是商界的精英，儒雅沉稳，敢打敢拼。忽然有一天，他 破产了。你觉得，她还会像以前一样爱他吗？ A、她一定会 B、她一定不会 C、她可能会 一会儿，学生就做好了。问卷收上来，教授一统计，发现：第一题有10%的同 学选A，10%的同学选B，80%的同学选C。第二题呢，30%的同学选了A，30%的 同学选B，40%的同学选C。 “看来，美女毁容比男人破产，更让人不能容忍啊。”教授笑了，“做这两题 时，潜意识

7、里，你们是不是把他和她当成了恋人关系？” “是啊。”同学们答得很整齐。 “可是，题目本身并没有说他和她是恋人关系啊？”教授似有深意地看着大家， “现在，我们来假设一下，如果，第一题中的他是她的父亲，第二题中的 她是他的母亲。让你把这两道题重新做一遍，你还会坚持原来的选择吗？” 问卷再次发到学生们的手中，教室里忽然变得非常宁静，一张张年青的面庞变 得凝重而深沉。几分钟后，问卷收了上来，教授再一统计，两道题，学生都100% 地选了A。 教授的语调深沉而动情：“这个世界上，有一种爱，亘古绵长，无私无求；不 因季节更替。不因名利浮沉，这就是父母的爱啊！” 善待自己的父母，他们永远是最爱你们的。 202

8、0/5/192011.1 实验中学 161 在汶川地震中有这么一则感人事迹： 武警战士在废墟中发现了一个女人，当时场景是 这样的： 发现她的时候，她已经死了，抢救人员透过 那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双 膝跪著，整个上身向前匍匐著，双手扶著地支撑 著身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的 变形了。 救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已 经死亡，又在冲著废墟喊了几声，用撬棍在在砖 头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到 下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边 跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力 的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高 声的喊“有人，有个孩子 ，

9、还活著”。 经过一番努力，人们小心的把挡著她的废墟 清理开，在她的身体下面躺著她的孩子，包在一 个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大， 因为母亲身体庇护著，他毫发未伤，抱出来的时 候，他还安静的睡著，他熟睡的脸让所有在场的 人感到很温暖。 随行的医生过来解开被子准备做些检查，发 现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下 手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信 “亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱 你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了， 手机传递著，每个看到短信的人都落泪了。 2020/5/192011.1 实验中学 171 请同学们 再跟着音乐 伴奏唱一遍 摇篮曲，要 唱

10、出母亲对 孩子的无私 的 爱 2020/5/192011.1 实验中学 181 还有一件年冬天发生的一件真实的事情。 一天早晨，城西老街一幢木质的居民楼起了火。楼上有九个居民没来得及逃 出来都跑到了这幢楼的最顶层四楼。 消防队赶来了，随手抓过一个旧毛毯，摊开，让手下几个人拉着，然后 大声地冲楼上喊：“跳！一个一个地往下跳，往毛毯上跳！背部着地！” 。 站在四楼护栏最前面的，是一个穿着大衣的妇女。无论队长怎么喊叫，她就 是不敢跳，一直犹豫着。后来，后来，那妇女让开了。一个男人来到了护栏 边，在众人的鼓励下，他跳了下来，落在毛毯上，毫发无伤。接着，第二个， 第三个 都跳下来了。 楼上只剩下那个穿大

11、衣的女人了，可她仍在犹豫。终于，她下定了决心， 摆了个头朝下的姿势。队长吼了起来：“背朝下！”但那女人毫不理会，头 朝下，笔直地坠了下来、毯子不堪撞击，嗤地一声破了，她的头穿过毯子， 撞到了地面上。 “怎么这么笨啊？前面有那么多人跳了，你也应该学会了嘛！”队长慌 忙奔了过去，他看到，那女人头上鲜血淋漓，已是气息奄奄。女人苍白的脸 上露出了一点笑意，她抚了抚自己的肚子，有气无力地说：“我只有这样跳， 才不会伤到我的孩子。”队长这才看出，这女人，是个孕妇。女人断 断续续地说：“如果我不行了，让医生取出我肚子里的孩子，已经九 个月了我没伤着他（她），能活” 人们这才明白，这女人为什么犹豫，为什么选择

12、这么笨的跳下方式。她犹 豫，是因为她不知道怎么样跳才不会伤到孩子。选择头朝下的方式跳下来， 对她来说最危险，对她肚子里的孩子来说最安全！ 所有的语言，在母亲面前都是苍白无力的！ 2020/5/192011.1 实验中学 191 1960年，山里饿死了人，公社组织了十几个生产队，围了 两个山头，要把这个范围的猴子赶尽杀绝，不为别的，就为 了肚子，两座山的树木几乎全被伐光，最终一千多人将三群 猴子围困在一个不大的山包上。猴子的四周没有了树木，被 黑压压的人群层层包围，插翅难逃。人在四周安营扎寨，时 时地敲击响器，大声呐喊，不给群以歇息机会。三日以后， 猴群冒死突围，小小的林子里展开了激战，人猴双方

13、都拼出 全部力气浴血奋战，黄昏的时候，林子里渐渐平息下来，无 数的死猴被收集在一起，各生产队按人头进行分配。 那天，有两个老猎人没有参加分配，他们俩为追击一只母 猴来到被砍伐后的秃山坡上。母猴怀里紧紧抱着自己的崽， 背上背着抢出来的别的猴的崽，匆忙地沿着荒脊的山岭逃窜。 母猴慌不择路，最终爬上了空地上一棵孤零零的小树。上了 “树”的母猴再无路可逃，它绝望地望着追赶到跟前的猎人， 更紧地搂住了它的崽。 绝佳的角度，绝佳的时机，两个猎人同时举起了枪。正要 抠动扳机，他们看到母猴突然做了一个手势，两人一愣，分 散了注意力，就在这犹疑间，只见母猴将背上的、怀中的小 崽儿，一同搂在胸前，喂它们吃奶。两个

14、小东西大约是不饿， 吃了几口便不吃了。这时，母猴将它们搁在更高的树杈上， 自己上上下下摘了许多树叶，将奶水一滴滴挤在叶子上，搁 在小猴能够够到的地方。做完了这些事，母猴缓缓地转过身， 面对着猎人，用前爪捂住了双眼。 母猴的意思很明确：现在可以开枪了 母猴的背后映衬着落日的余晖，一片凄艳的晚霞和群山的 剪影，两只小猴天真无邪地在树梢上嬉戏，全不知危险近在 眼前。 猎人的枪放下了，永远地放下了。 他们不能对母亲开枪。 2020/5/192011.1 实验中学 201 一位老农讲了一个他的故事：三年困难时期，他一家 人经常找不到吃的。好在他会下夹子，偶尔也会夹到 狐狸、黄鼠狼什么的。 一天清晨，他去

15、收夹子，见夹子夹到一只黄鼠 狼，拿起一看大吃一惊，手里只是一张皮，黄鼠狼脱 皮逃了。要不是亲身所见，实在让人难以置信。 他想，没有皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方， 捡来一家人可以吃一餐。于是，他沿着血迹寻去，在 河沟里发现黄鼠狼藏身的地洞，挖开一看，他被眼前 的情景惊呆了：一窝七八只还未睁眼的小黄鼠狼，在 扒在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上，不断地吸 吮着奶头。他呆立了许久，把那张皮盖在母黄鼠狼身 上，才含悲转身而去。 从此，这位老农不在下夹子捕兽了。 2020/5/192011.1 实验中学 211 四、小结 1、通过你们的表演和演唱，让我感到你们与妈妈的之间的爱是那 么浓厚，是啊，母亲的恩情就像温暖的阳光，无时无刻的照耀着 我们，为了我们，母亲付出了许多许多，看着妈妈眼角的皱纹， 忙碌的身影，你们闭上眼睛，听着音乐，想一想你和妈妈在日常 生活中的一些情景，回味一下浓浓的母爱，此时此刻，你最想对 妈妈说些什么？ 2、学生每人对妈妈说一句心里话。 3、千言万语难以表达我们对妈妈的感激之情，就让我们带着对妈 妈的深深的爱再一次演唱这首摇篮曲 2020/5/192011.1 实验中学 221 让我们一起再唱一遍 摇篮曲 唱出母亲对孩子的深深的爱 2020/5/192011.1 实验中学 231