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粤教花城版五年级下册《音乐》第8课歌曲《小鸟、小鸟》-ppt课件--(配套教案编号：5020b).ppt

上传人（卖家）：小黑

文档编号：538136

上传时间：2020-05-20

格式：PPT

页数：11

大小：588KB

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2、曲教学中，引导学生爱护鸟类，保护动物，呵护生命。激发学类，保护动物，呵护生命。激发学生对动物对生命的更深层次的感悟生对动物对生命的更深层次的感悟。 2通过教唱通过教唱小鸟，小鸟小鸟，小鸟让学生让学生感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的感受歌曲中小鸟雀跃和展翅高飞的形象，激发学生乐观向上的生活态形象，激发学生乐观向上的生活态度。用富有弹性的、优美舒展的歌度。用富有弹性的、优美舒展的歌声唱好这首歌。声唱好这首歌。听音乐，思考：听音乐，思考： 1、歌曲描写了什么？ 2、歌曲的情绪如何？ 3、歌曲表达了作者怎样的理想？歌曲歌曲小鸟，小鸟小鸟，小鸟描写了小鸟描写了小鸟在蓝天阳光下自由自在
3、地飞翔，在蓝天阳光下自由自在地飞翔，抒发了作者对小鸟的热爱，同时抒发了作者对小鸟的热爱，同时也暗示了人们渴望自由的心情。也暗示了人们渴望自由的心情。它以小鸟为题，尽情抒发了少年它以小鸟为题，尽情抒发了少年儿童儿童“爱春天、爱阳光、爱树木爱春天、爱阳光、爱树木、爱花香、爱花香”的心情和壮志凌云的的心情和壮志凌云的崇高理想。崇高理想。休止符休止符用以记录不同长短的音的用以记录不同长短的音的间断间断的符号叫做休止符。的符号叫做休止符。休止符的运用休止符的运用 1、找出歌谱上有多少个休止符？歌曲中的休止符刻画小鸟怎样的形象？音乐中的停顿，富有跳跃性，刻画了小鸟活泼可爱、轻巧的音乐形象。学唱简谱作业作业: 课后练习唱法，唱熟小鸟小鸟这课后练习唱法，唱熟小鸟小鸟这首歌。首歌。

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