部编版一年级语文上册日月水火.docx
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1、小学 一 年级 上 册 语文学科教学设计课题日月水火课时2课时设计者教学目标1、 通过观察,发现图画与汉字的关系,认识”日、月“等8个生字。2、 会写”日、田“等4个字和捺、点2种笔画。3、 初步了解象形字的构字特点,感受学习汉字的乐趣。4、 按笔顺规则正确书写”禾、火“等字。教学重点通过观察,发现图画与汉字的关系,认识”日、月“等8个生字。教学难点会写”日、田“等4个字和捺、点2种笔画。教具课件板 书 设 计 作 业 设 计 教 学 过 程备 注一、谈话激趣,看图导入导入:汉字家园新来了8个生字宝宝,不过,它们都藏在画里,认真观察的小朋友才能找到它们。二、图文结合,引导识字1.学习“日”字。
2、(1)课件演示动画(太阳图形演变成甲骨文“”),引言:这是我们要认识的第一个生字宝宝,你能叫出它的名字吗?如果你叫不出它的名字,也可以用小手画一画它的样子。(日)(2)教师领读“日”字。交流:你对“日”字了解多少呢?预设:我知道“日”指的是太阳,我能给“日”字组词:日光、日子、日月等。我会写“日”字的笔顺:。2.学习“月”字。(1)课件演示动画(月亮图形演变成甲骨文“”),引导学生仔细观察,交流:你有什么发现?(遮住了月亮的身子变成了“月”的两个横。)(2)交流:你认识这个字宝宝吗?你对它有哪些了解?预设:我知道“月”就是天上的月亮。我能用“月”组词、说句子:月亮天上的月亮弯弯的,像小船。三月
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