2020届中考数学二轮复习-规律探索 智能训练教学ppt课件 (共35张PPT).ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2020届中考数学二轮复习-规律探索 智能训练教学ppt课件 (共35张PPT).ppt》由用户(Q123)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2020届中考数学二轮复习-规律探索 智能训练教学ppt课件 共35张PPT 2020 中考 数学 二轮 复习 规律 探索 智能 训练 教学 ppt 课件 35 下载 _二轮专题_中考复习_数学_初中
- 资源描述:
-
1、规规律律探探索索专专题题三三 探索规律型问题也是归纳猜想型问题,其特点是:给出一组具有某种特定关系的数、式、图形,或是给出与图形有关的操作变化过程,或某一具体的问题情境,要求通过观察分析推理,探究其中蕴含的规律,进而归纳或猜想出一般性的结论类型有“数字类规律型”、“图形规律”与“动态坐标变化规律”等题型其中数字类规律探究型问题常见的有“数列规律”和“计算规律”。(2019常德)观察下列等式:根据其中的规律可得 的结果的个位数字是().A0B1 C7D8例1.(2019常德)观察下列等式:根据其中的规律可得 的结果的个位数字是().A0B1 C7D8例1.周期循环变化A.(2019海南)有201
2、9个数排成一行,对于任意相邻的三个数,都有中间的数等于前后两数的和如果第一个数是0,第二个数是1,那么前6个数的和是_,这2019个数的和是_.(2019海南)有2019个数排成一行,对于任意相邻的三个数,都有中间的数等于前后两数的和如果第一个数是0,第二个数是1,那么前6个数的和是_,这2019个数的和是_02解答:解答:例2.例2.将分子分母分别横向比较,然后再纵向比较B1(2019滨州)观察下列一组数:它们是按一定规律排列的,请利用其中规律,写出第n个数 =(用含n的式子表示),3315,1710,96,53,3154321?aaaaana1(2019滨州)观察下列一组数:它们是按一定规
3、律排列的,请利用其中规律,写出第n个数 =(用含n的式子表示),3315,1710,96,53,3154321?aaaaana1(1)22nn n例3(2019武汉)观察等式:2+2=2-2;已知按一定规律排列的一组数:若 =a,用含a的式子表示这组数的和是().A2a-2aB2a-2a-2C2a-aD2a+a222224322222225432100995251502,22,2,2502例3(2019武汉)观察等式:2+2=2-2;已知按一定规律排列的一组数:若 =a,用含a的式子表示这组数的和是().A2a-2a B2a-2a-2C2a-aD2a+a22222432222222543210
4、0995251502,22,2,2502解答:找规律,总结找规律,总结出一般式出一般式(2016日照)一个整数的所有正约数之和可以按如下方法求得,如:6=23,则6的所有正约数之和(1+3)+(2+6)=(1+2)(1+3)=12;12=223,则12的所有正约数之和(1+3)+(2+6)+(4+12)=(1+2+22)(1+3)=28;36=2232,则36的所有正约数之和(1+3+9)+(2+6+18)+(4+12+36)=(1+2+22)(1+3+32)=91参照上述方法,那么200的所有正约数之和为().A420 B434 C450 D465D例4.对于这种阅读理解题,对于这种阅读理解
5、题,找出题目中规定的计找出题目中规定的计算规律,仿照题目中算规律,仿照题目中的规律解题即可。的规律解题即可。(2019连云港)如图,将一等边三角形的三条边各8等分,按顺时针方向(图中箭头方向)标注各等分点的序号0、1、2、3、4、5、6、7、8,将不同边上的序号和为8的两点依次连接起来,这样就建立了“三角形”坐标系在建立的“三角形”坐标系内,每一点的坐标用过这一点且平行(或重合)于原三角形三条边的直线与三边交点的序号来表示(水平方向开始,按顺时针方向),如点A的坐标可表示为(1,2,5),点B的坐标可表示为(4,1,3),按此方法,则点C的坐标可表示为_(2,4,2)例5.(2019天水)观察
展开阅读全文