《嵌入式系统设计》课程考试大纲参考模板范本.doc

1、嵌入式系统设计课程考试大纲目 录一、课程性质与设置目的二、课程内容与考核目标第一章 嵌入式系统概述1.1 嵌入式系统概述1.2 嵌入式系统的应用领域及发展趋势1.3 嵌入式系统基本组成 第二章 嵌入式系统的基础知识2.1 嵌入式系统的硬件基础知识2.2嵌入式系统的软件基础知识2.3 ARM微处理器的指令系统和程序设计第三章 基于ARM架构的嵌入式微处理器3.1概述3.2嵌入式微处理器的组成3.3 常用的三种ARM微处理器介绍第四章 嵌入式系统设计4.1概述4.2嵌入式系统的硬件设计4.3 嵌入式系统接口设计4.4 嵌入式系统人机交互设备接口4.5 嵌入式系统的总线接口和网络接口设计4.6 嵌入

2、式系统中常用的无线通信技术第五章 嵌入式系统开发环境与相关开发技术5.1 概述5.2 嵌入式系统的开发工具5.3 嵌入式系统调试技术5.4 嵌入式系统开发经验5.5 嵌入式系统的Bootloader技术第六章 嵌入式C/OS-II操作系统及应用6.1 C/OS-II操作系统概述6.2 ARM ADS开发环境6.3 C/OS-II操作系统在ARM系统中的移植6.4 基于C/OS-II操作系统的应用开发第七章 嵌入式Linux操作系统及应用7.1 嵌入式Linux操作系统概述7.2 嵌入式Linux操作系统的开发工具7.3 嵌入式Linux操作系统的内核编译及驱动程序的开发7.4 嵌入式Linux

3、操作系统的应用开发第八章 Windows CE操作系统的应用与开发8.1 Windows CE操作系统概述8.2 Windows CE操作系统的开发工具8.3 Windows CE操作系统内核编译及驱动程序的开发8.4 基于Windows CE操作系统的应用开发第九章 开发应用实例物流盘点机9.1 概述9.2 物流盘点机硬件系统的设计9.3 物流盘点机软件系统的设计三、有关说明与实施要求附录：题型举例17 / 17一、课程性质与设置目的（一）课程性质与特点本课程是是嵌入式技术专业的核心课程之一，设置该课程的目的是为学习嵌入式系统设计原理及方法，根据应用要求，把相应的计算机直接嵌入到应用系统中，

4、将嵌入式软件的知识体系和工程实践有机结合，通过系统的理论与案例相结合的课堂教学、课程实践、以及前沿技术讲座等多种形式的教学，使学生掌握嵌入式软件基础理论、开发技术和工具，并具备嵌入式软件在通信、信息家电、工业控制、移动计算设备、网络设备等领域的设计、开发能力。（二）课程设置目的与基本要求嵌入式系统融合了计算机软/硬件技术、通信技术和半导体微电子技术。通过本课程学习，使学生能够深刻理解嵌入式系统原理及其设计理论及方法；培养嵌入式系统设计能力及素养；让学生了解嵌入式系统设计的最新理论和方法。本课程基本教学方法采用多媒体教学和板书相结合的教学方式；以实验及实践操作为主要作业形式，理论与实践相结合，注

5、重实践；大量引入前沿技术、全新的设计概念、理论和方法。 通过本课程的学习，使学生掌握嵌入式系统的概念、体系结构、系统组成及设计方法；通过该课程学习，掌握ARM9的微处理器结构和指令系统以及嵌入式系统的分析与设计方法，了解嵌入式操作系统和嵌入式网络技术；掌握以S3C2410X系列嵌入式微控制器的硬件资源、指令系统，并以它为核心，能够进行实际系统的设计与分析。通过本课程学习，使学生了解嵌入式处理器ARM9微处理器体系结构及指令系统。了解32位嵌入式处理器总体结构、存储器组织、系统控制模块和I/O外围控制模块。掌握嵌入式系统的分析与设计方法，了解各种嵌入式操作系统开发应用方法和嵌入式网络技术；能够进

6、行实际系统的设计与分析。（三）本课程与相关课程的联系嵌入式系统技术是目前国内外计算机科学领域最为活跃的研究领域之一，其特点是课程实践性强、内容丰富、涉及面广，紧密结合最新计算机前沿、知识更新快，时代性强。本课程需先修课程：数字逻辑，计算机组成原理、计算机系统结构、汇编语言、微机接口技术。 本课程共分为九章，分别是嵌入式系统概论、嵌入式系统的基础知识、基于ARM架构的嵌入式微处理器、嵌入式系统设计、嵌入式系统开发环境与相关开发技术、嵌入式C/OS-II操作系统及应用、嵌入式Linux操作系统及应用、Windows CE操作系统的应用与开发、开发应用实例物流盘点机。其中重点章包括：嵌入式系统概论、

7、嵌入式系统的基础知识、基于ARM架构的嵌入式微处理器、嵌入式系统设计、嵌入式系统开发环境与相关开发技术、嵌入式C/OS-II操作系统及应用、嵌入式Linux操作系统及应用； 次重点章包括：Windows CE操作系统的应用与开发； 一般章包括：开发应用实例物流盘点机。二、课程内容与考核目标第一章 嵌入式系统概论一、学习目的与要求嵌入式系统是将计算机直接嵌入应用系统之中，它融合了计算机软硬件技术、通信技术和半导体微电子技术，是信息技术的最终产品。本章主要是要求学生掌握嵌入式系统的定义、重要特征，以及应用领域和发展趋势。二、课程内容第一节 嵌入式系统概述1.1.1 嵌入式系统的定义1.1.2 嵌入

8、式系统的特征第二节 嵌入式系统的应用领域及发展趋势1.2.1 嵌入式系统的应用领域1.2.2 嵌入式技术的发展趋势第三节 嵌入式系统基本组成1.3.1 嵌入式系统的组织架构1.3.2 嵌入式系统的硬件组成1.3.3 嵌入式系统的软件组成三、考核知识点1. 嵌入式系统的定义、嵌入式系统的特征2. 嵌入式系统的应用领域、发展趋势3. 嵌入式系统组织架构、硬件组成、软件组成四、考核要求1.嵌入式系统概述识记：嵌入式系统的定义、特征理解：略2. 嵌入式系统的应用领域及发展趋势识记：嵌入式系统的应用领域理解：嵌入式系统的发展趋势3. 嵌入式系统基本组成识记：嵌入式系统组织架构理解：硬件组成、软件组成第二

9、章 嵌入式系统的基础知识一、学习目的与要求让学生掌握嵌入式系统硬件方面所需的基础知识，包括硬件系统体系结构原理，嵌入式系统中采用的先进技术，以及存储器系统基础知识，在嵌入式系统软件基础知识上，掌握嵌入式系统软件结构和嵌入式软件系统设计与运行流程，嵌入式操作系统及常用的四种嵌入式操作系统，里哦阿杰基于ARM体系为处理器的指令系统和程序设计。二、课程内容第一节 嵌入式系统的硬件基础知识2.1.1 硬件系统体系结构原理2.1.2 嵌入式系统中采用的先进技术2.1.3 存储器系统的基础知识第二节 嵌入式系统的软件基础知识2.2.1 嵌入式软件系统概述2.2_2 嵌入式操作系统简介第三节 ARM微处理器

10、的指令系统和程序设计2.3.1 概述2.3.2 ARM指令系统的寻址方式和分类2.3.3 基于ARM体系的语言程序设计三、考核知识点1.嵌入式系统的硬件系统体系结构原理，嵌入式系统所采用的先进技术，存储器系统的基础知识2.嵌入式软件系统软件结构、设计与运行流程，常用的嵌入式实时操作系统3.ARM指令系统的寻址方式和分类，基于ARM体系的语言程序设计四、考核要求1.嵌入式系统的硬件基础知识识记：硬件系统体系结构原理理解：嵌入式系统中采用的先进技术，存储器系统的基础知识2.嵌入式系统的软件基础知识识记：嵌入式软件系统理解：嵌入式软件系统软件结构、设计与运行流程，常用的嵌入式实时操作系统3.ARM微

11、处理器的指令系统和程序设计识记：ARM指令系统的寻址方式和分类理解：基于ARM体系的语言程序设计第三章 基于ARM架构的嵌入式微处理器一、学习目的与要求 要求学生了解作为嵌入式系统作为新技术条件下生产的高附加值产品，多媒体的应用和网络互连技术是必备因素，开放操作系统的应用也是一个主要特征。二、课程内容第一节 概述3.1.1 ARM体系结构版本和特种功能介绍3.1.2 APJVl微处理器系列产品第二节 嵌入式微处理器的组成3.2.1 嵌入式微处理器内部结构3.2.2 ARM微处理器结构特征第三节 常用的三种ARM微处理器介绍3.3.1 S3C4480微处理器3.3.2 S3C2410微处理器3.

12、3.3 XScale PXA25527x系列微处理器三、考核知识点1. ARM体系结构版本和特种功能，ARM微处理器系列产品2. 嵌入式微处理器的组成：嵌入式微处理内部结构，ARM微处理器结构特征3. 常用的ARM微处理器：S3C44B0微处理器，S3C2410微处理器以及XScale PXA25527x系列微处理器四、考核要求1.概述识记：ARM体系结构版本和特种功能理解：ARM微处理器系列产品2.嵌入式微处理器的组成识记：嵌入式微处理内部结构理解：ARM微处理器结构特征3.常用的三种ARM微处理器介绍理解：S3C44B0微处理器，S3C2410微处理器第四章 嵌入式系统设计一、学习目的与要

13、求 半导体技术的发展导致各种设备越来越智能，嵌入式系统是实现各种设备智能化的手段。要求学生掌握嵌入式系统的设计步骤、设计层次和设计架构，掌握嵌入式系统的硬件设计方法，了解嵌入式系统的接口设计，以及前世系统人机交互设备接口、总线接口和网络接口设计。二、课程内容第一节 概述4.1.1 嵌入式系统的设计步骤4.1.2 设计层次和设计架构第二节 嵌入式系统的硬件设计4.2.1 微处理器芯片选型的原则4.2.2 多路时钟电路的设计4.2.3 系统复位电路的设计4.2.4 电源管理器4.2.5 存储系统的设计第三节 嵌入式系统接口设计4.3.1 通用IO接口技术4.3.2 串口的设计4.3.3 AD转换接

14、口4.3.4 数字音频设备接口4.3.5 SD存储卡接口第四节 嵌入式系统人机交互设备接口4.4.1 显示器接口4.4.2 键盘接口4.4.3 触摸屏接口4.5 嵌入式系统的总线接口和网络接口设计4.5.1 12C总线接口设计4.5.2 CAN总线接口设计4.5.3 嵌入式以太网接口设计4.5.4 嵌入式Intemet接口设计4.6 嵌入式系统中常用的无线通信技术4.6.1 无线局域网WiFi技术4.6.2 蓝牙技术4.6.3 其他无线通信技术三、考核知识点1. 嵌入式系统的设计步骤、设计层次和设计架构2. 嵌入式系统的硬件设计：微处理器芯片选型的原则，多路时钟电路的设计、系统复位电路的设计、

15、电源管理器、存储系统的设计3. 嵌入式系统接口设计：通用IO接口技术、串口的设计、AD转换接口、数字音频设备接口、SD存储卡接口4.嵌入式系统人机交互设备接口：显示器接口、键盘接口、触摸屏接口5. 嵌入式系统的总线接口和网络接口设计：12C总线接口设计、CAN总线接口设计、嵌入式以太网接口设计、嵌入式Intemet接口设计6. 嵌入式系统中常用的无线通信技术：无线局域网Wi-Fi技术、蓝牙技术、其他无线通信技术四、考核要求1.嵌入式系统的设计步骤识记：设计层次和设计架构理解：略2.嵌入式系统的硬件设计简单应用：微处理器芯片选型的原则，多路时钟电路的设计、系统复位电路的设计理解：系统复位电路的设

16、计、电源管理器、存储系统的设计3. 嵌入式系统接口设计简单应用：通用IO接口技术、串口的设计、AD转换接口、数字音频设备接口、SD存储卡接口4. 嵌入式系统人机交互设备接口理解：显示器接口、键盘接口、触摸屏接口5.嵌入式系统中常用的无线通信技术理解：无线局域网Wi-Fi技术、蓝牙技术简单应用：其他无线通信技术第五章 嵌入式系统开发环境与相关开发技术一、学习目的与要求要求学生熟悉嵌入式系统开发所借助的专用开发环境，包括设计、编译、调试及下载等工具，学会在宿主机上完成程序编写和编译，将高级语言程序编译成可以运行在目标机（嵌入式产品）上的二进制程序，并下载联机调试。二、课程内容第一节 概述第二节 嵌

17、入式系统的开发工具5.2.1 在嵌入式系统裸机开发阶段中常用的开发工具5.2.2 基于嵌入式操作系统与应用程序开发阶段的常用工具第三节 嵌入式系统调试技术5.3.1 ARM调试技术概述5.3.2 基于JTAG的调试系统5.3.3 基于Angel的调试系统 第四节 嵌入式系统开发经验第五节 嵌入式系统的Bootloader技术5.5.1 Bootloader的职能5.5.2 Bootloader的操作模式5.5.3 Bootloader的程序结构与调试5.5.4 常用的Bootloader 三、考核知识点1. 在嵌入式系统裸机开发中常用的开发工具，基于嵌入式操作系统与应用程序开发阶段的常用工具2

18、. 嵌入式系统调试技术：ARM调试技术的4种常见方式，基于JTAG的调试系统，基于Angel的调试系统3. 嵌入式系统开发经验：嵌入式系统的可靠性问题4. 嵌入式系统的Bootloader技术：Bootloader的职能，Bootloader的操作模式，Bootloader的程序结构与调试，常用的Bootloader四、考核要求1. 嵌入式系统的开发工具简单应用：在嵌入式系统裸机开发阶段中常用的开发工具、基于嵌入式操作系统与应用程序开发阶段的常用工具2. 嵌入式系统调试技术简单应用：ARM调试技术、基于JTAG的调试系统、基于Angel的调试系统 3. 嵌入式系统的Bootloader技术理解

19、：Bootloader的职能、Bootloader的操作模式、Bootloader的程序结构与调试、常用的Bootloader 第六章 嵌入式C/OS-II操作系统及应用一、学习目的与要求让学生掌握可裁剪的、抢占式实时多任务内核的C/OS-II操作系统，掌握ANSIC C语言开发，了解C/OS-II操作系统的内核结构、主要功能模块和基于C/OS-II的集成开发环境，以及操作系统移植与应用开发。二、课程内容第一节 C/OS-II操作系统概述6.1.1 C/OS-II操作系统功能与特点6.1.2 C/OS-II操作系统的内核结构6.1.3 C/OS-II操作系统的主要功能模块6.1.4 C/OS-

20、II操作系统的初始化第二节 ARM ADS开发环境6.2.1 代码生成开发工具6.2.2 集成开发环境6.2.3 调试器6.2.4 ARM应用库和实用程序第三节 C/OS-II操作系统在ARM系统中的移植6.3.1 C/OS-II操作系统的移植条件6.3.2 C/OS-II操作系统的移植步骤第四节 基于C/OS-II操作系统的应用开发6.4.1 基于C/OS-II操作系统的应用程序结构6.4.2 C/OS-II操作系统的API6.4.3 基于C/OS-II操作系统的绘图函数及应用三、考核知识点1. C/OS-II操作系统的功能与特点、内核结构、主要功能模块，C/OS-II操作系统的初始化2.A

21、RM ADS开发环境：代码生成开发工具、集成开发环境、调试器、ARM应用库和实用程序3.C/OS-II操作系统在ARM系统中的移植：移植条件和移植步骤4.基于C/OS-II操作系统的应用开发：基于C/OS-II操作系统的应用程序结构、C/OS-II操作系统的API、基于C/OS-II操作系统的绘图函数及应用四、考核要求1.C/OS-II操作系统概述识记：C/OS-II操作系统的功能与特点、内核结构、主要功能模块，简单应用：C/OS-II操作系统的初始化2.ARM ADS开发环境简单应用：代码生成开发工具、集成开发环境、调试器、ARM应用库和实用程序3.C/OS-II操作系统在ARM系统中的移植

22、理解：C/OS-II操作系统在ARM系统中的移植条件和移植步骤4. 基于C/OS-II操作系统的应用开发理解：基于C/OS-II操作系统的应用程序结构、C/OS-II操作系统的API、基于C/OS-II操作系统的绘图函数及应用第七章 嵌入式Linux操作系统及应用一、学习目的与要求要求学生掌握嵌入式Linux操作系统的应用开发与内核裁剪，了解嵌入式Linux操作系统的驱动程序和应用程序的开发。二、课程内容第一节 嵌入式Linux操作系统概述7.1.1 嵌入式Linux操作系统分类7.1.2 嵌入式Linux内核组成与启动过程第二节 嵌入式Linux操作系统的开发工具7.2.1 编译器GCC7.

23、2.2 编译器Makefile7.2.3 调试器gdb第三节 嵌入式Linux操作系统的内核编译及驱动程序的开发7.3.1 嵌入式Linux操作系统的定制过程7.3.2 增加新的内核组件7.3.3 配置操作系统内核及内核的生成与装载7.3.4 嵌入式系统的文件系统7.3.5 嵌入式Linux操作系统的驱动程序开发第四节 嵌入式Linux操作系统的应用开发7.4.1 概述7.4.2 操作系统图形用户接口（GUI）7.4.3 Qt/Embedded开发技术三、考核知识点1. 嵌入式Linux操作系统的分类，嵌入式Linux内核组成与启动过程2. 嵌入式Linux操作系统的开发工具：编译器GCC、编

24、译器Makefile、调试器gdb3. 嵌入式Linux操作系统的内核编译及驱动程序的开发：定制过程、增加新的内核组件、配置操作系统内核及内核的生成与装载、嵌入式系统的文件系统、嵌入式Linux操作系统的驱动程序开发4. 嵌入式Linux操作系统的应用开发：操作系统图形用户接口（GUI）、Qt/Embedded开发技术四、考核要求1. 嵌入式Linux操作系统概述识记： 嵌入式Linux操作系统分类理解： 嵌入式Linux内核组成与启动过程2. 嵌入式Linux操作系统的开发工具简单应用：编译器GCC、编译器Makefile、调试器gdb3. 嵌入式Linux操作系统的内核编译及驱动程序的开发

25、理解： 嵌入式Linux操作系统的定制过程、增加新的内核组件、配置操作系统内核及内核的生成与装载、嵌入式系统的文件系统简单应用：嵌入式Linux操作系统的驱动程序开发4. 嵌入式Linux操作系统的应用开发理解：操作系统图形用户接口（GUI）、Qt/Embedded开发技术第八章 Windows CE 操作系统的应用与开发一、学习目的与要求要求学生了解Windows CE操作系统的特点、结构形式，以及Windows CE操作系统开发环境与应用开发。二、课程内容第一节 Windows CE操作系统概述8.1.1 Windows CE操作系统的发展8.1.2 Windows CE操作系统的特点8.

26、1.3 Windows CE操作系统的体系结构第二节 Windows CE操作系统的开发工具8.2.1 eMbedded Visual C+8.2.2 Platform Builder第三节 Windows CE操作系统内核编译及驱动程序的开发8.3.1 Windows CE操作系统内核的裁剪与编译8.3.2 驱动程序的开发第四节 基于Windows CE操作系统的应用开发8.4.1 eMbedded Visual C+集成开发环境的应用8.4.2 应用程序的创建8.4.3 编译生成可执行文件8.4.4 应用程序的调试三、考核知识点1. Windows CE操作系统的发展，Windows CE

27、操作系统的特点，Windows CE操作系统的体系结构2. Windows CE操作系统的开发工具：eMbedded Visual C+和Platform Builder3. Windows CE操作系统内核编译及驱动程序的开发：内核的裁剪与编译，驱动程序的开发4. 基于Windows CE操作系统的应用开发：eMbedded Visual C+集成开发环境的应用、应用程序的创建、编译生成可执行文件、应用程序的调试四、考核要求1. Windows CE操作系统概述识记：Windows CE操作系统的发展，Windows CE操作系统的特点，Windows CE操作系统的体系结构2. Windo

28、ws CE操作系统的开发工具简单应用：eMbedded Visual C+和Platform Builder3. Windows CE操作系统内核编译及驱动程序的开发理解：Windows CE操作系统内核的裁剪与编译简单应用：驱动程序的开发4. 基于Windows CE操作系统的应用开发理解：eMbedded Visual C+集成开发环境的应用简单应用：应用程序的创建，编译生成可执行文件，应用程序的调试第九章 开发应用实例-物流盘点机一、学习目的与要求让学生掌握嵌入式系统物流盘点机的整体设计和实现。二、课程内容第一节 概述第二节 物流盘点机硬件系统的设计9.2.1 系统核心板的组成与工作原理

29、9.2.2 系统板的组成与工作原理9.2.3 专用键盘的设计第三节 物流盘点机软件系统的设计9.3.1 操作系统的定制与实现9.3.2 系统驱动程序的开发9.3.3 用户应用程序的开发三、考核知识点1. 物流盘点机硬件系统的设计理解： 系统核心板的组成与工作原理，系统板的组成与工作原理综合应用： 专用键盘的设计2. 物流盘点机软件系统的设计综合应用：操作系统的定制与实现，系统驱动程序的开发，用户应用程序的开发三、有关说明与实施要求（一）关于课程内容与考核目标的说明嵌入式系统设计教程课程自学考试大纲明确了嵌入式系统设计教程课程学习的内容以及深广度，规定了该课程自学考试的范围和标准，是进行学习和考

30、核的依据。该课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。本课程的考核目标主要是考核考生对嵌入式系统设计教程课程内容的掌握程度，检测他们对嵌入式系统设计方法的认识深度与广度，以及他们在工作中应用这些设计方法的能力，处理和解决实际设计开发问题的能力。嵌入式系统设计教程课程自学考试大纲要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。四个能力层次从低到高依次是：识记；理解；简单应用；综合应用。关于这些用语、概念的解释如下：识记：能正确认识和表述科学事实、原理、术

31、语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。理解：能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。简单应用：能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单问题，具有分析和解决一般问题的能力。综合应用：能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。（二）关于自考教材嵌入式系统设计教程，马洪连主编，电子工业出版社出版，2009年9月。（三）自学方法指导1.本课程的学习者应根据本大纲规定，认真阅读指定教材，理解教材中的基本原理，熟悉基本分析方法。为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已

32、指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。本课程的学习者应在全面系统学习的基础上，掌握重点，有目的的深入学习重点章节的内容，但切忌在没有全面学习教材的情况下孤立地去抓重点。2.本课程的学习者在自学时，应根据本大纲在推荐教材和参考书中找出大纲中相关章节知识点的论述，系统做出自学笔记，适当地配合做些练习。本课程中概念性、规则性、理论性内容较多，自学者在学习时，要注重对知识点的理解和掌握，仔细阅读教材和参考书中的案例内容，并能联系实际进行思考，做到融会贯通。（四）对社会助学的要求1.社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定的教材，明确本课程的特点、学

33、习范围和学习要求，对自学应考者进行切实有效的辅导，并从学习方法上给予指导，引导他们防止自学中的各种偏向，把握社会助学的正确方向。2.正确处理重点和一般的关系。课程内容有重点与一般之分，但考试的内容要覆盖全部课程，而且重点与一般是相互联系的，不是截然分开的。社会助学者应全面系统地学习教材，掌握全部考试内容和考核知识点，在此基础上再突出重点。总之，要将把全面理解和重点深入探讨结合起来，切勿孤立地只抓重点，把自学应考者引向猜题押题的歧途。3.正确处理基础知识与应用能力之间的关系。社会助学者既要重视基础理论知识，又要重视实际应用能力的培养，努力引导自学应考者将识记、理解同应用联系起来，将基础知识和理论

34、转化为应用能力，在全面辅导的基础上，着重培养和提高自学应考者分析和解决问题的能力。（五）关于命题考试的若干要求1. 本课程考试采用闭卷笔试方式，考试的时间为150分钟。本课程考试可以携带没有存储功能的小型计算器。2. 本大纲各章所规定的基本要求、考核知识点及考核要求下的知识细目，都属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。3. 命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求

35、不符的偏题或怪题。4. 本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，理解占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。5. 要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。必须注意试题的难易程度与能力层次有一定的联系，但二者不是等同的概念。在各个能力层次中对于不同的考生都存在着不同的难度，考生切勿混淆。6. 课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、多项选择题、判断题、名词解释题、简答题、编程设计等题型。各种题型的具体样式参见附录题型举例。附录：题型举例一、单项选择题，要求给出四个备选答案（一个正确答案）1、嵌入式系统基本硬件架构主要包括（ ）、外围电路以及外部设备三大部分。 A、微处理器 B、程序编辑器C、链接定位器 D、调试器二、多项选择题，要求给出五个备选答案（二个以上正确答案）1、常用的ARM微处理器包括（ ）。 A、S3C44B0 B、S3C2410 C、Xscale PXA255/27x D、eMbedded E、Angel三、 判断题1、嵌入式软件时事先嵌入式计算机系统功能的软件，一般是由嵌入式操作系统及相应的应用软件构成的（ ）四、 名词解释题1、嵌入式系统五、 简答题1、嵌入式存储系统的地址影像方式和工作原理？六、 编程1、请写出物流盘点机的键盘驱动程序。