《平面向量的实际背景及基本概念》导学提纲第2课时参考模板范本.doc

上传人（卖家）：林田

文档编号：5379927

上传时间：2023-04-03

格式：DOC

页数：2

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关键词：: 平面向量的实际背景及基本概念平面向量实际背景基本概念提纲课时参考模板范本

资源描述：: 平面向量的实际背景及基本概念导学提纲第2课时一教学目标：通过力和力的分析等实例，了解向量的实际背景，理解向量的几何表示，向量概念揭示的几何、代数之间的关系及数形结合的思想方法。二基础知识梳理1.向量与数量区别：2.有向线段：3.向量的模：4.零向量、单位向量：三教学过程：例1 给出下列六个命题：（）两个向量相等，则它们的起点相同，终点相同；（）若，则；（）若，则A、B 、C、D四点是平行四边形的四个顶点；（）平行四边形ABCD中，一定有；（）若则；（）若则其中不正确的命题的个数为（）A2 B3 C4 D5例2如图所示：是圆O上的8个等分点，以、O中的两点作为向量的起点与终点，模等于半径的向量有多少个？模等于半径倍的向量有多少个？四课堂练习：1下列条件中能得到的是（）A B与的方向相同C，为任意向量D2下列各种情况中，向量的终点在平面内构成什么图形把所有单位向量移到同一起点；把平行于某一直线的所有单位向量移到同一起点；把平行于某一直线的一切向量移到同一起点；；；参考答案例1A 例2 (1)16个（2）16个课堂练习：1 D 2 单位圆；相距为2的两个点；一条直线2 / 2

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