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（简谱）苏少版一下《音乐》第一单元听：小松鼠（片段）（木琴独奏）小松树（童声独唱）-教案、教学设计--(配套课件编号：50599).docx

上传人（卖家）：老黑

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资源描述：: 1、第一单元第一单元第第 1 1 课时课时（（课型：设计：授课时间：月日）教学内容：教学内容：听：1、童声独唱小松树 2、木琴独奏小松树片段动：1、用打击乐器为歌曲伴奏 2、和着音乐拍一拍教学目的：教学目的：一、通过欣赏小松树初步了解木琴的音色及表现手法。二、通过本课的学习来增强学生的绿化环保意识，知道爱护绿化，植树是拯救地球妈妈。三、通过集体舞我和小树来比赛的学习来进一步培养学生的合作能力。教学重点：教学重点：学习用轻快活泼的声音演唱歌曲教学难点：教学难点：一字多音以及、的五度大跳。教学用具：教学用具：钢琴、打击乐器等教学过程：教学过程：一、故
2、事导入 1、师：今天老师要给大家讲一个小松树的故事，在“”年地球日，中国行动的热浪中，腾跃着一朵浪花，她就是被称作“地球女儿”的廖晓义，在登上国际环保论坛的时候，听到许多环保卫士高唱自己国家的环保歌曲而她却没歌可唱时，感到了从未有过的羞愧，困窘。情急之中，她就脱口而出“小松树，快长大” （教师清唱歌曲一遍），这首歌给她解了围，同时也让更多的人熟悉了小松树这个旋律。今天，让我们再来听一下用木琴演奏的小松树，好吗？二、乐曲欣赏 1、师生齐听小松树一遍，（思考：乐曲的情绪怎样？） 2、简介乐曲这是傅晶爷爷写的一首曲子，他一生还写了许多动听的作品，如丰收歌、团结友谊进行曲
3、、森林静悄悄等，被称为“体育音乐家” 。（用字幕或幻灯打出字样）师：谁知道这首曲子是用什么乐器演奏的？修订栏修订栏 3、简介木琴出示图片或实物。木琴是打击乐组里有固定音高的乐器，它的结构是音条、琴架、共鸣筒、打槌。木琴音色短促清脆，多用来演奏轻快、活泼的乐曲，让我们再次来欣赏一下木琴独奏曲小松树 4、听木琴独奏小松树片段师：这两种不同的表现形式给你带来怎样的不同感觉？生：。。。。。。。。三、打击乐伴奏 1、师：你能选择合适的打击乐器为乐曲伴奏吗？生选择打击乐器 2、师：你能设计一个节奏吗？生设计节奏 3、随音乐为打击乐器伴奏 4、请你跟着音乐拍一拍四、总结五、下课修订栏修订栏

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