2020年四川省成都地区中考数学第二部分系统复习专题12类比思想应用(共44张PPT) ppt课件.pptx
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1、专题12 类比思想应用 2020春成都地区中考数学第二部分系统复习考点解读 从近几年的中考试题来看,着重考查学生的探究能力、推理能力、创造能力的类比型试题成为中考的“新宠”这类试题背景独特,以类比思维为中心,与数学基础知识、数学思想方法相整合,对学生能力要求和素质要求较高,学生在解答时往往会感到困难.方法提炼 类比型试题常常以“几何演变”为载体,由特殊到一般进行拓展学生在解题时,分解题目中的基本图形,并且牢牢抓住题目中的不变属性,通过正面与反面的类比,以及全等与相似的类比,构造辅助线的类比等等,就能准确把握问题的切入点,从而高效地寻找到问题的解决方案.课堂精讲 例1已知AC,EC分别为四边形A
2、BCD和EFCG的对角线,点E在ABC内,CAECBE90.(1)如图1,当四边形ABCD和EFCG均为正方形时,连接BF.求证:CAECBF;若BE1,AE2,求CE的长;课堂精讲(2)如图 2,当四边形 ABCD 和 EFCG 均为矩形,且ABBCEFFCk 时,若 BE1,AE2,CE3,求 k 的值;(3)如图 3,当四边形 ABCD 和 EFCG 均为菱形,且DABGEF45时,设 BEm,AEn,CEp,试探究 m,n,p 三者之间满足的等量关系(直接写出结果,不必写出解答过程)图1 图2 图3课堂精讲【分析】(1)根据对应边成比例且夹角相等,可证得CAECBF;根据相似三角形的性
3、质得到对应角相等,根据等量代换得到EBF 为直角,再利用勾股定理即可求出 CE 长;(2)根据题意可得矩形 ABCD矩形 EFCG,同(1)可证得EBF为直角在 RtCEF 和 RtEBF 中根据勾股定理求得 k 值即可;(3)连接 BF,过点 C 作 CHAB 延长线于点 H,如图 2.由题意知四边形 ABCD 与四边形 EFCG 为菱形,菱形 ABCD菱形 EFCG,故ACCBECCF,ACBECF,ACBECBECFECB,课堂精讲即ACEBCF.又ACCEBCCF,CAECBF,故ACBCAEBF,CAECBF,且CAECBE90.CBFCBE90,即EBF90,BEF 为直角三角形
4、又ADBC,CBHDAB45,故CBH 为等腰直角三角形设 BHCHx,则 BCAB2x,在 RtACH 中,AC2AH2CH2(21)x2x2(422)x2,故 AB2BC2AC2(2x)2(2x)2(422)x211(22),同理可得 EF2FC2EC211(22)故 p2(22)EF2(22)(BE2 BF2)(2 2)m2n222,则 p2 n2(22)m2.课堂精讲【解】(1)证明:ACEECB45,BCFECB45,ACEBCF.又ACBCCECF2,CAECBF.AEBFACBC2,AE2,BF2.由CAECBF 可得CAECBF.又CAECBE90,CBFCBE90,即EBF9
5、0.由 CE22EF22(BE2BF2)6,解得 CE6.课堂精讲(2)如图 1,连接 BF,同(1)可得EBF90,由ABBCEFFCk,可得 BCABAC1k k21,CFEFEC1k k21.ACBCAEBF k21.BFAEk21,BF2AE2k21.CE2k21k2EF2k21k2(BE2BF2)32k21k21222k21.k104.图1课堂精讲(3)如图2,连接BF,同理可得EBF90,过点C作CHAB的延长线于 H,可解得 AB2BC2AC211(2 2),EF2FC2EC211(2 2)p2(2 2)EF2(2 2)(BE2 BF2)(2 2)m2n22 2(2 2)m2n2
6、.p2n2(2 2)m2.图2课堂精讲 【方法归纳】此题主要考查了四边形综合、相似三角形的判定和性质的应用、直角三角形的性质和应用以及勾股定理的应用,还考查了分析推理能力、空间想象能力以及数形结合方法的应用,要熟练掌握课堂精讲 例2三角形的布洛卡点是法国数学家和数学教育家克洛尔于1816年首次发现,但他的发现并未被当时的人们所注意.1875年,布洛卡点被一个数学爱好者法国军官布洛卡重新发现,并用他的名字命名如图1,若任意ABC内一点Q满足123,则点Q叫ABC的布洛卡点,叫布洛卡角图 1课堂精讲 (1)如图2,若点Q为等边ABC的布洛卡点,则布洛卡角的度数是_;QA,QB,QC的长度关系是_;
7、(2)如图3,若点Q为等腰直角ABC(其中ACB90)的布洛卡点 求证:QA2QCQB;求QAC,QBA,QCB的面积比 图 2图 3课堂精讲【解】(1)30QAQBQC解析:如图1,ABC是等边三角形,ABBCAC,CABABCACB60,123,456.ACQBAQ.CQAQ.同法可证CQBQ.QAQBQC.12345630.故答案为30,QAQBQC.图 1课堂精讲(2)证明:如图 2,CACB,ACB90,CABCBA45.123,CAQABQ.ABQCAQ.QAQCQBQA.QA2QCQB.作 CHAQ 交 AQ 的延长线于 H,设 QCm.AQC1803CAQ135,CQH45.C
8、H22m.图 2课后精练 1 1如图,已知A1,A2,A3,An,An1是x轴上的点,且OA1A1A2A2A3AnAn11,分别过点A1,A2,A3,An,An1作x轴的垂线交直线y2x于点B1,B2,B3,Bn,Bn1,连接A1B2,B1A2,B2A3,AnBn1,BnAn1,依次相交于点P1,P2,P3,Pn.A1B1P1,A2B2P2,AnBnPn的面积依次记为S1,S2,S3,Sn,则Sn为()第1题图A.n12n1 B.n23n1 C.n22n1 D.n22n1 D课后精练 2 2已知:点C在直线AB上,ACa,BCb,且ab,M是AB的中点,请按照下面三个步骤探究线段MC的长度(1
9、)特值尝试:若a10,b6,点C在线段AB上,则线段MC的长度为_;(2)周密思考:若a10,b6,则线段MC的长度为_;(3)问题解决:类比(1)(2)的解题思路,则线段MC的长度为_(用含a,b的代数式表示)28或2课后精练 3 3在矩形ABCD中,AB3,AD4,点P为AB边上的动点(P与A,B不重合),将BCP沿CP翻折,点B的对应点B1在矩形外,PB1交AD于E,CB1交AD于点F.(1)如图1,求证:APEDFC;(2)如图1,如果EFPE,求BP的长;(3)如图2,连接BB交AD于点Q,EQQF85,求tanPCB.图 2图 1课后精练解:(1)证明:四边形ABCD是矩形,ADA
10、BCBCD90.APEAEP90,DCFDFC90.B1PC由BPC翻折得到,ABCPB1C90.B1EFB1FE90.又B1EFAEP,B1FEDFC,DFCAPE,且AD.APEDFC.课后精练(2)PEEF,AB190,AEPB1EF,APEB1FE(AAS)AEB1E,APB1F.AEEFPEB1E.AFB1P.设BPa,则AP3aB1F,由翻折的性质,得BPB1Pa,BCB1C4,AFa,CF4(3a)a1.DFADAF4a.在RtDFC中,CF2DF2CD2,(a1)2(4a)29.a2.4.即BP2.4.课后精练(3)BCB1C,BPB1P,BCPB1CP,CP 垂直平分 BB1
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