2023年陕西省咸阳市武功县普集街初级中学中考数学二轮专题复习:主从联动-瓜豆原理 ppt课件 .pptx
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1、中考复习专题中考复习专题题题普集街乡初级中学 赵新刚不积洼步 无以至千里。整体介绍整体介绍 初中数学有一类动态问题叫做主从联动,这类问题应该说是数学中的热门问题,好多优秀老师都在研究它,原因是它在很多名校模考的时候经常出现,有的老师叫他瓜豆原理,也有的老师叫他旋转相似,我感觉这类问题在解答的时候需要有轨迹思想,就是先要明确主动点的轨迹,然后要搞清楚主动点和从动点的关系,进而确定从动点的轨迹来解决问题,但在解答问题时,要符合解不超纲的原则,所以最后解决问题还是用到了旋转相似的知识,也就是动态手拉手模型。不积洼步 无以至千里。瓜豆原理瓜豆原理:若两动点到某定点的距离比是定值,夹角是定角,则两动点的
2、运动路径相同。主动点叫瓜,从动点叫豆,瓜在直线上运动,豆也在直线上运动;瓜在圆周上运动,豆的轨迹也是圆。不积洼步 无以至千里。什么是瓜豆原理呢?什么是瓜豆原理呢?知识:公理:点到直线之间的距离垂线段最短三角形的相关性质(两边之和大于第三边)相似三角形的性质、判定的应用点到圆上的最短距离(最远过圆心)瓜豆原理所涉及初中知识不积洼步 无以至千里。合作探究合作探究探究1、点在直线上运动(线段+直线)如图,P是直线BC上一动点,连接AP,取AP中点Q,当点P在BC上运动时,Q点轨迹是什么?不积洼步 无以至千里。当P点轨迹是直线时,Q点轨迹也是一条直线。可以这样理解:分别过A、Q向BC作垂线,垂足分别为
3、M、N,在运动过程中,因为AP=2AQ,所以QN始终为AM的一半,即Q点到BC的距离是定值,故Q点轨迹是一条直线。探究2、点在直线上运动(角+直线)如图,APQ是等腰直角三角形,且,当点P在直线BC上运动时,Q点轨迹是什么?不积洼步 无以至千里。当AP与AQ夹角固定且为定值的话,P、Q轨迹是同一种图形。当确定轨迹是线段的时候,可以任取两个时刻的Q点的位置,连线即可,比如Q点的起始位置和终点位置,连接即得Q点轨迹线段。必要条件:主动点、从动点与定点连线的夹角是定值(PAQ是 定值);主动点、从动点到定点的距离之比是定值(是定值)。(P、Q两点轨迹所在直线的夹角等于PAQ(当PAQ90时,PAQ等
4、于MN与BC夹角);P、Q两点轨迹长度之比等于)不积洼步 无以至千里。探究3、点在圆上运动(线段+圆)如图,P是圆O上一个动点,A为定点,连接AP,Q为AP中点。问题:当点P在圆O上运动时,Q点轨迹是什么?不积洼步 无以至千里。观察动图可知点Q轨迹是个圆,而我们还需确定的是此圆与圆O有什么关系?考虑到Q点始终为AP中点,连接AO,取AO中点M,则M点即为Q点轨迹圆圆心,半径MQ是OP一半。确定Q点轨迹圆即确定其圆心与半径,由A、Q、P始终共线可得:A、M、O三点共线,由Q为AP中点可得:Q点轨迹相当于是P点轨迹成比例缩放。探究4、点在圆上运动(角+圆)1、如图,P是圆O上一个动点,A为定点,连
5、接AP,作AQAP且AQ=AP,当点P在圆O上运动时,Q点轨迹是什么?不积洼步 无以至千里。Q点轨迹是个圆,可理解为将AP绕点A逆时针旋转90得AQ,故Q点轨迹与P点轨迹都是圆。接下来确定圆心与半径。考虑APAQ,可得Q点轨迹圆圆心M满足;考虑AP=AQ,可得Q点轨迹圆圆心M满足AM=AO,且可得半径。即可确定圆M位置,任意时刻均有。2、如图,APQ是直角三角形,且,当P在圆O运动时,Q点轨迹是什么?不积洼步 无以至千里。可得Q点轨迹圆圆心M满足;考虑,可得Q点轨迹圆圆心M满足。即可确定圆M位置,任意时刻均有,且相似比为2。此类问题的必要条件:1.主动点、从动点与定点连线的夹角是定值(是定值)
6、;2.主动点、从动点到定点的距离之比是定值(是定值)不积洼步 无以至千里。归纳:(1)主、从动点与定点连线的夹角等于两圆心与定点连线的夹角:(2)主、从动点与定点的距离之比等于两圆心到定点的距离之比,也等于两圆半径之比。按以上两点即可确定从动点轨迹圆,Q与P的关系相当于旋转+伸缩。模型总结:条件:主动点、从动点与定点连线的夹角是定量;主动点、从动点到定点的距离之比是定量结论:主动点路径做在直线与从动点路径所在直线的夹角等于定角 ;当主动点、从动点到定点的距离相等时,从动点的运动路径长等于主动点的运动路径长;主动点、从动点的运动轨迹是同样的图形;不积洼步 无以至千里。古人云:种瓜得瓜,种豆得豆。
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