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（简谱）苏少版一下《音乐》第一单元唱：再见吧冬天小小雨点-教案、教学设计--(配套课件编号：d03fa).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：537903

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、第一单元春来了第一单元春来了第一课时第一课时教学内容教学内容：唱再见吧，冬天教学目标：教学目标：通过演唱再见吧，冬天，体会三拍子的韵律感，感受歌曲的优美与抒情。尝试用轻柔的声音演唱，跟唱简单乐句的旋律，注意唱足时值，并能用打击乐器伴奏、自己创编歌词、进行演唱。教学重点：教学重点：体会三拍子的韵律感，感受歌曲的优美与抒情。教学难点：教学难点：唱出三拍子的韵律感，并用动作和打击乐器感受并表现。教学准备：教学准备：电脑、光盘、多媒体课件等教学过程：教学过程：一、情境导入师：小朋友们，今天老师想跟你们聊一个话题，请小朋友们看一组图片，然后举手说一说老师想聊的是
2、什么话题？师：播放学校的雪景图，配再见吧，冬天的伴奏音乐。生：是关于“雪”的话题。师：小朋友们喜欢雪吗？有没有玩雪啊？雪花从天空落下来是什么样子的？生：慢慢的，又飘又摇。师：雪落下来的样子像在干什么？（播放下雪的短视频，感受飘飘洒洒的样子。）生：跳舞师：那我们来模仿小雪花的动作吧，小雪花从天上飘落的动作。生：（跟着伴奏做三拍的律动）二、学唱歌曲 1.初听范唱师：听听小雪花在说什么呢？ 2.按节奏朗读歌词师：让我们看着这幅雪花图一起来说说小雪花的话吧。（第一段老师有节奏地读，第二段请小朋友有节奏地读） 3.解决音高的难点师：从雪花图中我们可以看出哪两个字音的高低有
3、不同呢。生：冬天。师：让我们划着旋律线来唱一唱。师：你感觉冬天的脚步是离我们越来越近了还是越来越远呢？生：越来越远了。师：那让我们跟冬天边说再见边唱吧。 4.学唱音符师：下面和我们的好朋友音符打打招呼吧。 1）整体跟琴模唱 2）师生合作唱以达熟练的目的 3）再次跟琴完整模唱 5.加入歌词演唱歌曲（跟琴） 6.有感情地唱（跟伴奏）师：小朋友们说过很喜欢冬天，那我们把对冬天的喜欢之情唱给冬天听一听哦，注意，我们要慢慢的把歌声送远一点，让离我们越来越远的冬天能够听到。 7.歌词创编师：我们和冬天说了再见，那也要和冬天的什么说再见呢？生：雪花、雪人、棉袄师：跟冬天说完再见，就要呼唤谁快来呢？生：春天、桃花三、总结下课师：俗话说“一年之计在于春” ，我们要在春天里辛勤地播种，才能迎来大丰收哦。

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