（江苏专版）2019届高考政治一轮复习 第八单元 当代国际社会 第20课 维护世界和平 促进共同发展讲义 新人教版必修2.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 20 课 维护世界和平 促进共同发展 考点展示 当今时代的主题；世界多极化的发展趋势；当代国际竞争的实质 (2016 探究 )；中国政府关于建立国际新秩序的主张；我国独立自主的和平外交政策的基本内容 (2013、2017 选择 )；我国的和平发展道路 (2017 选择 )。 考点 1 当今时代的主题 (1)主题：和平与发展是当今时代的主题 (2)和平问题与发展问题 和平问题 发展问题 含义 和平问题是指维护世界和平、防止新的世界战争的问题 发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题 世界现状 国际形势总体稳定，争取较长时期的和平的国际环境具有了现

2、实的可能性；同时，当今世界仍很不安宁 世界经济有了很大的发展；同时，当今世界仍是贫富悬殊的世界，全球发展的最突出问题是南北发展不平衡 主要障碍 霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍 有效 必须坚决反对霸权主义和强权政治，改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项【 精品教育资源文库 】 途径 原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序 闪记 典例 1 金砖国家领导人在中国海南会晤并发表了三亚宣言。针对当前西亚、北非以及西亚地区的动荡局势，宣言主张 冲突各方应通过和平手段和对话方式解决分歧，衷心希望相关国家和平、稳定、繁荣、进步。这表明 ( ) A主权是一个国家的生命和灵魂 B每个

3、国家都尊重其他国家的正当利益 C维护世界和平是经济社会发展的前提 D和平共处五项原则是各国处理对外关系的基本准则 答案 C 解析 抓住题干中的 “ 通过和平手段和对话方式解决分歧 ”“ 国家和平、稳定、繁荣、进步 ” ，可以分析出维护世界和平是经济社会发展的前提，选 C。 A、 B 明显不为材料所反映，和平共处五项原则是我国处理对外关系的基本准则， D 错误。 跟踪训练 1 1949 年，美国支 持的国民政府败逃台湾后，美国掀起一场激烈争论：谁输掉了中国？今天，美国部分人士认为，美国对华 “ 建设性接触 ” 的本意是打造一个 “ 友好 ” 的中国，事实上却培养了一个战略竞争对手，眼下这个对手正

4、在挑战美国在西太平洋的领导权，于是一场新的争论出现了，谁输掉了亚洲？由此可以推断 ( ) A两场争论是美国霸权主义思想的一种体现 B中美之间的矛盾将是亚洲发展面临的主要问题 C国家利益的不同使得中美之间的冲突不可避免 D “ 建设性接触 ” 促进了中国的发展进而对美国形成挑战 答案 A 解析 B 错误，亚洲发展面临的主要问题是经 济发展； C 错误，中美之间既有利益的对立也有共同利益； D 错误，中国的发展是和平发展，而不是对美国形成挑战。 考点 2 世界多极化的发展趋势 表现 世界正在形成若干个政治经济力量中心。美国、欧盟、俄罗斯、中国、日本等大国和国际组织在国际社会中扮演着重要角色，广大发

5、展中国家是建立国际新秩序的主力军 【 精品教育资源文库 】 意义 世界向多极化发展，是建立在多种力量相互依存又相互制约基础上的，有利于世界的和平发展 趋势 单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为相当长一个时期内国际斗争的焦点 典例 2 目前，美国仍具有超级大国的软硬实力 ，力图抢占并延续发展机遇的制高点。俄罗斯加大对美国和西方的战略反击力度，大国博弈加剧，但关系仍 “ 斗而不破 ” 。新兴市场国家与发展中国家崛起的道路曲折，但历史潮流不可逆转。这充分说明 ( ) 大国间的关系正在经历深刻调整 国际社会正由全面合作走向冲突 世界多极化趋势正不断向前推进 大国间的博弈是国际竞争的实质 A B

6、 C D 答案 B 解析 题干强调美俄关系的调整变动，以及新兴市场国家与发展中国家崛起的道路曲折，体现了 的观点。竞争、合作与冲突是国际关系的表现形式， 说法 片面。国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量， 表述错误。 考点 3 当代国际竞争的实质 表现 国际竞争表现在各个领域，有经济竞争、文化竞争、军备竞争、人才竞争、科技竞争等 实质 当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 对策 世界很多国家都以发展经济和科技作为国家的战略重点。我国一定要抓住和利用好重要战略机遇期，增强综合国力，全面建成小康社会，把我国建设成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 点拨 硬

7、实力：经济实力、科技实力、国防实力。 软实力：文化与经济、政治 相互交融，是综合国力竞争的重要因素、维护国家利益与安全的重要精神武器。 组合力：民族精神、民族凝聚力。 典例 3 2017 年 5 月 3 日，中国科学院宣布，潘建伟教授等科学家成功构建世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机，为迈入量子计算时代奠定了坚实的技术基础。除了中国在紧锣密鼓地研究光量子计算机，美国、日本等也在积极推进相关研究。各国竞相开展量子通信技术研究主要反映 ( ) A国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量 B国家间在经济科技领域中的竞争、合作是国际关系的基本形式 【 精品教育资源文库 】 C世界

8、经济的发 展更加注重提高质量，经济可持续发展日益受到关注 D世界已形成了多个政治经济力量中心，世界多极化进程趋向完成 答案 A 解析 量子通信对维护国家安全和通讯产业的发展具有重要意义，各国重视发展量子通信技术和产业，目的是提高本国的综合国力， A 正确。 B 错误，竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式。 C 正确，但不是材料最主要反映的内容。 D 不符合实际，世界多极化进程正在曲折中深入发展。 跟踪训练 2 有多家国际著名经济机构预测，到 2030年，在全球经济中的份额将是中国占 19%、美国占 16%、印度占 9%，其他国家前几位依次为 日本、巴西、俄罗斯、德国、墨西哥、法国、英国。这一预

9、测说明 ( ) 世界多极化稳步发展 世界形成中美两极格局 经济仍是综合国力竞争的基础 提高经济增长速度就能增强国际竞争力 A B C D 答案 C 解析 世界向多极化方向发展， 错误；增强国际竞争力，不仅要提高经济增速，还要提高经济质量， 错误。 考点 4 中国政府关于建立国际新秩序的主张 (1)现实：当前国际政治经济秩序仍旧是以发达资本主义国家为主导的旧秩序，新秩序还没有建立。 (2)中国主张 目标：建立以和平共处 五项原则为基础的有利于世界和平与发展的国际新秩序，在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义，推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展。 要求：保障各

10、国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。 拓展 “ 一带一路 ” 2 000 多年前，我们的先辈开辟出连通亚欧非的陆上丝绸之路，闯荡出连接东西方的海上丝绸之路。古丝绸之路绵亘万里、延续千年，积淀了以和平合作、开放包容、互 学互鉴、互利共赢为核心的丝路精神。 2013 年秋天，习近平同志在哈萨克斯坦和印度尼西亚提出共建丝绸之路经济带和 21 世纪海上丝绸之路，即 “ 一带一路 ” 倡议。 2017 年 5 月 14 日，习近平在北京召开的 “ 一带一路 ” 国际合作高峰论坛开幕式

11、上提出，要将 “ 一带一路 ” 建成和平之路、繁荣之路、开放之路、创新之路、文明之路。 【 精品教育资源文库 】 典例 4 (2017 江苏高考 )近年来，针对世界发展的难题，习近平主席在多个场合阐述中国主张，传递中国信心，贡献中国智慧。 2017 年 1 月 18 日，他在联合国发表了共同构建人类命运共同体的主旨演讲，清晰勾勒了共 建人类命运共同体、实现共赢共享的中国方案。这一方案 ( ) 实现了世界各国政治经济的均衡发展 保障了各国平等参与国际事务的权利 顺应了各国维护和平、实现发展的共同心声 向世界展示了中国自觉承担国际责任的形象 A B C D 答案 D 解析 中国向联合国提出 “

12、共同构建人类命运共同体 ” 的方案，这是我国自觉承担国际责任的表现，符合当今世界和平与发展的时代主题， 表述正确且与题意相符，故答案为 D； 的说法均夸大了这一方案的作用，故排除。 跟踪训练 3 国家主席习近平在联合国总 部发表题为共同构建人类命运共同体的主旨演讲，全面深入系统阐述了人类命运共同体的重大理念。 2017 年以来，人类命运共同体的理念相继写入联合国社会发展委员会、联合国安理会、联合国人权理事会的决议。这表明 ( ) 中国正成为全球治理变革的推动者和引领者 中国倡导的新理念已得到国际社会的广泛认同 维护人类共同利益成为我国外交实践的出发点 中国是联合国倡议的坚定支持者和积极参与者

13、A B C D 答案 A 解析 中国倡议被联合国接受，说明中国倡导的新理念已得到国际社会的广泛认 同，中国正成为全球治理变革的推动者和引领者， 正确。 错误，维护自身的国家利益是出发点。 与中国倡议表述不符。故选 A。 考点 5 我国独立自主的和平外交政策的基本内容 (1)决定因素 (2)基本内容 【 精品教育资源文库 】 点拨 宗旨 基本目标；基本目标 首要目标；基本立场 基本准则。 典例 5 2015 年，中国外交交出了一份令人欣喜的成绩单。从夯实构建中美新型大国关系共识，到巩固深化中非全面战略合作伙伴关系；从参与解决伊核问题，到推动巴黎气候大会协议达成；从中韩、中澳自贸协定生效，进口商品降价，到多国调整对华签证政策，出入 境更加方便，中国与世界进入了深度互动。从中可以看出 ( ) 中国已成为维护世界秩序的主导力量 中国是维护世界和平与发展的重要力量 国际关系是由