2023新苏教版四年级下册《科学》第三单元《昆虫》每课练习及答案.docx

1、苏教版（2017）科学四年下册第三单元昆虫每课练习及答案附单元检测题单元目录9 庞大的“家族”10 养昆虫11 探究昆虫的奥秘3.9庞大的“家族”练习一、填空题1、动物界中种类最多的是_。2、昆虫中种类最多的是_。3、昆虫的身体分为_、_、_三部分。4、蚂蚁的头上有_对触角，胸部有_对足。二、判断题，对的打，错的打。1.蝗虫胸部有三对足,所以它属于昆虫类。（ ）2.蜜蜂、蝗虫、蚊子等都属于昆虫。（ ）3.昆虫的身体分为头、胸、腹、尾四部分。（ ）4.我们平时所见的虫子都是昆虫。（ ）5.昆虫是动物王国中种类最多的,约占80%。（ ）6.昆虫的个体都很小,所以它们属于微生物。（ ）三、选择题，将

2、正确的序号填在括号内。1.下列动物属于昆虫的是（ ） 2.昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,胸部有( )对足。A.2 B.3 C.43.大多数昆虫有（ ）对翅膀。 A. 1 B. 2 C.34.下列昆虫中属于甲虫的是（ ） A.蚯蚓 B.蜻蜓 C.七星瓢虫5.世界上种类最多数量最大的一类动物是（ ） A.昆虫 B.鸟类 C、鱼类四、连线题五、填图题写出昆虫结构名称。EDCBA六、综合题1、下面是一则新闻报道，阅读后回答相关问题。都是“天牛”惹的祸 校园里的很多大树的树干都被掏得浑身是洞，这是怎么回事？感到很担忧的同学们仔细查看，原来是“天牛”惹的祸。 老师随后找到了绿化管理部门的工作人员，工作人

3、员称，这些洞是天牛造成的，这些天牛的幼虫蛀食树干和树枝，危害树木的生长发育。工作人员还表示，防治天牛有几种办法，如人工捕捉成虫后处理掉；在洞口注射农药，用泥封口；给大树挂吊瓶注射农药或用农药1比1加水喷射树干，让树干吸收等。（1）从报道中我们知道，天牛对_本植物有很大危害。天牛的幼虫会蛀食_和_。（2）我们知道天牛是一种昆虫，那么昆虫都有哪些形态特征呢？ （3）对于防治天牛的方法，你有什么更好的建议？（从保护生态环境方面作答） 2、请阅读下面的文字资料，然后回答问题。 昆虫种类繁多、形态各异，是地球上数量最多的动物，它们的踪迹几乎遍布世界的每一个角落。 直到21世纪初，人类已知的昆虫有100余

4、万种，但仍有许多种类尚待发现。昆虫在动物界中种类最多，数量最大，对农业生产和人类健康造成重大影响。常见的有蝗虫、蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蟑螂等。 多数昆虫在两只复眼的中上方都有一对触角，触角是昆虫的主要感觉器官，帮助昆虫探明前方是否有障碍物，寻找食物和配偶。有些昆虫也经常用触角与同伴交流信息。 口器是昆虫的嘴，担负着取食的重任。因为食物不同，不同的昆虫也就具有不同类型的口器，如蝗虫的咀嚼式口器，家蝇的舐吸式口器等。 有些昆虫的耳朵长得很奇怪，例如蟋蟀的耳朵就是它们每条前足膝盖以下一块呈鼓膜状的隆起，能感觉其他蟋蟀求偶的声音；飞蛾的耳朵长在腹部，可以感受到蝙蝠靠近的声音。（1）可以帮助昆虫

5、探明前方是否有障碍物，寻找食物和配偶等的感觉器官称作_。 （2）口器是昆虫的嘴，担负着取食的重任。因为食物不同，不同的昆虫也就具有不同类型的口器。根据蚊子的进食特点，请你判断蚊子的口器是_（填“咀嚼式口器”“舔吸式口器”或“刺吸式口器”）。 （3）下列动物中属于昆虫的动物是（ ）。 A.知了 B.蜘蛛 C.蛞蝓（鼻涕虫）（4）课堂上观察蟋蟀的耳朵，相对合适的工具是（ ）。 A.放大镜 B.显微镜 C.透视镜（5）有人认为，昆虫数量巨大，对农业生产和人类健康造成重大影响，所以要尽量捕杀昆虫。我认为这个观点是_（填“正确”或“错误”）的。 参考答案一、填空题1、昆虫 2、甲虫3、头 胸 腹4、1

6、3二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、C 2、B 3、B 4、C 5、A 四、连线题 五、填图题A 头 B触角 C 胸 D 足 E腹 六、综合题1、（1）木；树干；树枝（2）昆虫的形态特征是身体分为头、胸、腹三部分，头上艮有一对触角，胸部长有三对足。（3）可以适量引入天牛的天敌，用来控制天牛的数量。 2、（1）触角 （2）刺吸式口器 （3）A （4）A （5）错误 3.10养昆虫练习一、填空题1、蚕的一生经历了_、_、_、_四个阶段。2、蚕与所有动物一样都要经历_、_、_、_的过程。3、蚕脱了_次皮后开始吐丝结茧。4、蚕的生命是从_开始的，椭圆形，淡灰色，中间_。二、判断

7、题，对的打，错的打。1、给蚕换桑叶时只要用力抖一抖,蚕就都下来了。( )2、蚕蛾和蚕一样要吃桑叶。（ ）3、像蚕一样,所有小动物的生都要经过变态。（ ）4、蚕生长发育到一定阶段就变成蛹，生命就结束了。（ ）5、蚕蛾是蚕的成虫。（ ）6、蚕不属于昆虫，菜青虫是昆虫。（ ）三、选择题，将正确的序号填写括号内。1、小明养的蚕不吃桑叶，身体发黄发亮，这是因为蚕( ) A.生病了 B.要皮了 C.要叶丝了2、蚕的一生经历经时间最长的是( ) A.成虫期 B.幼虫期 C.蛹期3、蚕在茧里变成了（ ） A.蛹 B.蛾 C.卵4、把刚孵出的小蚕放到桑叶上，使用( )比较合适。A.毛笔刷 B.镊子夹 C.手抓5

8、、以下现象不属于蚕即将进入吐丝阶段的是（ ）A.吃桑叶 B.身体缩短、发黄 C.头胸部昂起,头来回晃动6、蚕在结茧前一共要4次脱皮,每次蜕皮都会产生变化。下列说法错误的是（ ）A.脱皮后,会吐数量不等的蚕丝 B.脱皮后,身体会变大C.脱皮后,颜色会有变化四、连线题蚕卵 爬行,会吐丝蚕 一般不会动,受到喇激会动蛹 不会飞,能振动双翅，用足爬行蚕蛾 不会动五、综合题1、请根据你所学的知识，回答下列问题。 （1）蚕的一生经历了出生-_-_-死亡四个阶段，这就是蚕的_。（2）在下面的括号里填人蚕的四种形态名称。 （3）根据蚕一生经历的四种形态的先后顺序， 在图上画箭头。 （4）像蚕这样，幼年期和成年期

9、样子相差较大，从一种形态变成了另一种形态，这种变化叫做_。2、如图所示是菜粉蝶的生命周期图，请你结合所学知识回答下列问题。（1）通过分析可知，菜粉蝶的一生经历了_四种形态，它的生命周期与蚕的生命周期_(填“相同”或“不相同)。 （2）请你在图中的( )里填上相应的生命形态名称。 参考答案一、填空题1、卵 幼虫 蛹 成虫 2、出生 成长 繁殖 死亡 3、4 4、卵 凹陷二、判断题1、 2、 3、 4、 5、 6、三、选择题1、C 2、B 3、A 4、A 5、A 6、A 四、连线题 蚕卵 爬行,会吐丝蚕 一般不会动,受到喇激会动蛹 不会飞,能振动双翅，用足爬行蚕蛾 不会动五、综合题1、（1）生长发

10、育；繁殖；生命周期（2）（3） （4）变态 2、（1）卵；幼虫；蛹；成虫；相同（2）3.11探究昆虫的奥秘练习一、填空题1、实验证明，蚕最爱吃的食物是_。2、蚕对光线比较敏感，在有光的情况下_较慢。3、蚂蚁是靠_传递信息，寻找食物。4、家里储藏的大米，在_情况下，不易生虫子。二、判断题，对的打，错的打1、桑叶、莴笋叶、生菜叶，都可以用来喂养桑蚕。（ ）2、在探究蚕喜欢吃什么的两组对比实验中，蚕各需1只。（ ）3、蚕宝宝喜欢有阳光照射的地方。（ ）4、关于昆虫的问题都可以进行课堂实验探究。（ ）5、设计实验方案时 要注意实验的公平性和可行性。（ ）三、选择题，将正确的序号填写在括号内。1、下列哪

11、个问题没有实验探究价值？（ ）A、蚜虫为什么总是在菜叶的背面B、七星瓢虫蜕皮吗C、蜘蛛的起源D、蚂蚁喜欢甜食吗2、菜青虫的一生要经历的过程是（ ）A、卵幼虫蛹蝴蝶 B、卵幼虫蝴蝶 C、卵蛹成虫3、大米生虫的原因分析正确的一项是（ ）A、温度高，空气潮湿B、温度高，空气干燥C、温度低，空气潮湿4、一只蚂蚁找到食物后，会通过_告诉同伴。A、眼睛 B、嘴巴 C、触角5、蚕不喜欢吃的食物是（ ）A、桑叶 B、莴笋叶 C、面包片四、实验探究题1、选择一个你想研究的问题，写出实验设计和你的发现。研究问题实验设计我的发现2、哥白尼小组设计实验探究用不同食物喂养的蚕的生长发育情况，哪个长得更好一些？（可以选择

12、的食物：桑叶、莴苣叶、白菜叶、菠菜叶）我选取的食物：_我的猜想：_我的实验方法：（1）设计对比试验，一部分蚕宝宝喂食_，一部分蚕宝宝喂食_，注意食物不能随便更换；（2）观察蚕宝宝的成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。（3）通过实验可以看出_参考答案一、填空题1、桑叶2、孵化3、触角4、干燥二、判断题1、 2、 3、 4、 5、三、选择题1、C 2、A 3、A 4、C 5、C 四、实验探究1、研究的问题蚕宝宝喜欢生活在明亮的地方还是黑暗的地方？实验设计1. 找一个长方体扁纸盒，在盒盖的窄边开一条 约 1 厘米宽的缝。 2. 将五六条蚕宝宝放入盒内，盖上盒盖。 3. 半小时后，打开盒盖，观

13、察蚕宝宝在什么位置。我的发现蚕喜欢昏暗的地方2、桑叶、莴苣叶（或白菜叶、菠菜叶） 吃桑叶的蚕长得更好一些 （1）桑叶 （2）莴苣叶（或白菜叶、菠菜叶） （3） 吃桑叶的蚕长得好一些 第三单元复习检测题及答案一。填空题。（每空2分，共18分）1. 你知道的昆虫有（ ）。2. 昆虫的一生在（ ）、（ ）方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化 。3. （ ）主要特征：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4. 昆虫的身体分为哪几部分，请填在图上。5. 除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过（ ）探究昆虫的奥秘。二。选择题 。（每题3分，共18分）6. 蚕的一

14、生有这些阶段：（ ）。A. 蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B. 卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C 卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配7. 昆虫中种类最多的是（ ）。A. 蛾类B. 蝶类C. 甲虫8. 我来描述，你来猜是哪种昆虫。他的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。（ ）A. 蜻蜓B. 螳螂C. 知了9. 从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮（ ）次。A. 三B. 四C. 五10. 蚕蜕皮前静止不动，称（ ）。A. 睡B. 睡眠C. 眠11. 至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的（ ）以上 。A. 50%B

15、. 60%C. 80%三、判断题。（每小题2分，共30分）12. 制做模型是研究昆虫的一种方法。（ ）13. 小明去参观昆虫博物馆，他可能会看到蟑螂。 （ ）14. 甲虫的种类不只是一种而是有很多种。（ ）15. 蜘蛛是一种昆虫。（ ）16. 蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（ ）17. 有些昆虫会对人类的生活有不好的影响，我们应该消灭昆虫。（ ）18. 为了更好观察蚕宝宝，我们可以用手直接抓起蚕宝宝。（ ）19. 当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。（ ）20. 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。（ ）21. 挪动蚁蚕时，可以用手轻轻拿放。（ ）22. 刚出

16、生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。（ ）23. 实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致。（ ）24. 蚕的寿命有大约50天长。（ ）25. 蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。（ ）26. 制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁 。（ ）四、简答题。（9分）27. 请你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫，着重说说它有什么特点，试着画一画它的样子。五、实验题。（12分，每空2分。）28. 同学们想知道能不能用“生菜叶”代替“桑叶”喂养蚕宝宝这个问题（1）你认

17、应该准备哪些实验材料？蚕宝宝、饲养盒、毛刷、（ ）、（ ）（2）你想准备几只蚕宝宝？（ ）几个饲养盒？（ ）每个饲养盒分别放几只蚕宝宝？（ ）（3）接下来，你想怎么进行实验？（ ）六、填图题。（共13分）29. 请写出蚂蚁各个部分的名称。30. 写出蚕宝宝一生的变化。参考答案一。填空题。（每空2分，共18分）1. 你知道的昆虫有（ ）。【答案】蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等【解析】【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足，比如蚂蚁，毛毛虫，苍蝇，蚊子等。2. 昆虫的一生在（ ）、（ ）方面会有很大的不同，我们可以通过饲养昆虫来了解他一生的变化 。【答案】 (1)

18、. 形态 (2). 生活习性【解析】【详解】昆虫的一生被划分成几个时期，每个时期的形态、生活习性都不一样。昆虫的生长方式是变态发育，其中变态发育最常见的是完全变态发育和不完全变态发育。在完全变态发育的过程中，昆虫会经历卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段。不完全变态发育过程比较缓慢，昆虫的卵孵化而成的若虫（或稚虫）要经历几次蜕变才能发育成成虫。3. （ ）的主要特征：身体外部有硬壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。【答案】甲虫【解析】【详解】动物的种类有150多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达100多万种。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们身体外部有硬壳，前

19、翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。4. 昆虫的身体分为哪几部分，请填在图上。【答案】【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角和眼睛。胸部有3对足，多数有一或两对翅膀。5. 除了通过观察昆虫整理分析观察日记，还可以通过（ ）探究昆虫的奥秘。【答案】实验【解析】【详解】通过设计实验证明一些问题，比如昆虫的食性偏好、生长条件偏好、如何传递信息等，也是了解昆虫的重要方法。根据了解昆虫的方法，除了通过观察，分析和整理观察日记，我们还可以通过实验探究昆虫更多的奥秘。二。选择题 。（每题3分，共18分）6. 蚕的一生有这些阶段：（ ）。A. 蚁蚕，卵，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配B.

20、卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配C. 卵，蚁蚕，结茧，幼虫，蛾，雌雄交配【答案】B【解析】【详解】蚕的一生经历了四个生长发育阶段：蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾，蚕蛾是成虫，蚕是幼虫。蚕卵不能直接变成蚕蛾，中间必须经过幼虫、蛹的变化。幼虫、蛹、成虫在外形上有很大的不同。蚕的一生变化经过卵，蚁蚕，幼虫，结茧，蛾，雌雄交配的循环。7. 昆虫中种类最多的是（ ）。A. 蛾类B. 蝶类C. 甲虫【答案】C【解析】【详解】动物的种类有150多万种，是生命世界中类别最多的。昆虫是动物中种类最多的，达100多万种。根据对昆虫特征的认识，昆虫中种类最多的是甲虫，它们的背部有一个硬硬的壳。8. 我来描述，你来猜是哪种昆

21、虫。他的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中。（ ）A. 蜻蜓B. 螳螂C. 知了【答案】A【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，头部长有一对触角和眼睛。胸部有三对足，多数有一对或两对翅膀。蜻蜓属于昆虫。蜻蜓的眼睛很大，翅膀是透明的，它不仅可以向前向后，向两侧飞，还可以像直升机那样悬停在空中，所以A符合题意。9. 从蚁蚕到吐丝结茧共蜕皮（ ）次。A. 三B. 四C. 五【答案】B【解析】【详解】蚕一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，从蚁蚕到吐丝作茧要经过2730天，有四次眠期，蜕四次皮，每次蜕皮后便长大一点。各次蜕皮的间隔时间叫“龄期”

22、，蜕皮四次的蚕就是五龄蚕！10. 蚕蜕皮前静止不动，称（ ）。A. 睡B. 睡眠C. 眠【答案】C【解析】【详解】蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。当蚕的头高高仰起，不吃也不动，好像睡着一样，这叫眠，是蚕蜕皮前的征兆。11. 至今，科学家已经发现了约150万种动物，其中种类最多的是昆虫，占整个动物界总数的（ ）以上 。A. 50%B. 60%C. 80%【答案】C【解析】【详解】在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。三、判断题。（每小题2分，共30分）12. 制做模型是研究

23、昆虫的一种方法。（ ）【答案】【解析】【详解】人们常用模型来解释一切复杂、看不见的，或者是不易理解的事物和现象。在表达与交流时，模型的成功运用，往往能收到事半功倍的效果。根据对模型的认识，制做模型也是研究昆虫的一种方法。13. 小明去参观昆虫博物馆，他可能会看到蟑螂。 （ ）【答案】【解析】【详解】昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。头部有一对触角，胸部生有三对足，后足发达适于跳跃。苍蝇符合昆虫的特征。14. 甲虫的种类不只是一种而是有很多种。（ ）【答案】【解析】【详解】甲虫除了具有昆虫特有的特征之外，还具有自己独有的特征，这些特征主要表现为：身体外部有硬

24、壳，前翅变成硬的鞘翅，覆盖在能飞的后翅上。甲虫的种类有很多种，比如观赏性甲虫大体分为兜虫与锹型虫两类。15. 蜘蛛是一种昆虫。（ ）【答案】【解析】【详解】昆虫的特征是：身体分为头、胸、腹三部分，头上有一对触角，胸部有三对足。蜘蛛属于多足纲的节肢动物，不是昆虫。16. 蚁蚕是蚂蚁的宝宝。（ ）【答案】【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。17. 有些昆虫会对人类的生活

25、有不好的影响，我们应该消灭昆虫。（ ）【答案】【解析】【详解】在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态的现象，通过食物链和食物网中物质和能量的流动，若某个环节出现问题，就会影响整个生态系统。对人类有害的动物，可以控制其数量，减少危害，但不能把它们消灭干净，以免影响生态系统。18. 为了更好的观察蚕宝宝，我们可以用手直接抓起蚕宝宝。（ ）【答案】【解析】【详解】观察小动物时，我们要做到：爱护小动物，不伤害它们：保持动物栖息地的原貌保护它们的生存环境；注意安全，不在有危险的地方活动；观察完小动物把它放回原来生活的地方。这是观察小动物的要求和注意事项。观察蚕宝宝时，尽量不用手

26、，以免伤到小动物，观察时应好好保护小动物。19. 当蚕身体发黄发亮、不吃食时，说明他将要吐丝了。（ ）【答案】【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。当蚕开始不怎么吃叶子了，身体发黄发亮了，就说明蚕准备要吐丝了。20. 很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。（ ）【答案】【解析】【详解】很多科学家都有记日记的习惯，他们会从日积月累的日记中获得许多有益的启发。我们 通过给蚕宝宝记观察日记，也会有很多发现。21. 挪动蚁蚕时，可以用手

27、轻轻拿放。（ ）【答案】【解析】【详解】出壳的蚕宝宝很弱小，不能用手去捏它，如果想让它挪地方，应该用洗净的干毛笔或羽毛轻轻地帮它，桑叶切碎后给它吃22. 刚出生的小蚕，全身乌黑布满细毛形似蚂蚁，因此叫蚁蚕。（ ）【答案】【解析】【详解】蚕、卵、蚕蛹、蚕蛾是蚕的一生要经历的四个形态；蚕的生命周期中，蚕是幼虫，蚕蛾是成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡；蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶阶段。蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是褐色或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫蚁蚕。23. 实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致。（ ）【答案】【解析】【详解】

28、对比实验是通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验要注意的问题：1每次只能改变一个因素。2确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应保持一样。实验探究时，考虑到实验的公平性，除了对比因素不同外，其他因素应该保持一致， 所以题干中的说法是正确的。24. 蚕的寿命有大约50天长。（ ）【答案】【解析】【详解】蚕是昆虫的一种，原产中国，驯化在室内饲养，故又称家蚕。养蚕和利用蚕丝是人类生活中的一件大事。蚕的一生经历了出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这个全过程就是蚕的生命周期。蚕的生命周期大约为56天。25. 蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪

29、便的变化等方面进行汇总整理。（ ）【答案】【解析】【详解】为了更好地了解蚕宝宝的生活，我们可以用放大镜、温度计等工具帮助观察，在观察的时候要作好记录。记录方式可以多样化：文字、画图、拍照、视频等。蚕的观察日记可以从蚕的形态变化、各时期身体颜色、取食、粪便的变化等方面进行汇总整理。26. 制作蚕宝宝的家：准备好一个纸盒，里面放上干净的纸巾，盒盖上打几个孔。打孔是为了美观整洁 。（ ）【答案】【解析】【详解】动物有最基本的生存需要：水分、阳光、空气和食物，制作蚕宝宝的家：盒盖上打几个孔，打孔是为了通风透气。四、简答题。（9分）27. 请你介绍一种你最喜欢或者了解的昆虫，着重说说它有什么特点，试着画

30、一画它的样子。【答案】 蚂蚁身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等【解析】【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物分类的重要标准。辨别动物的方法是掌握各自的特征。蚂蚁属于昆虫，昆虫的主要特征是身体分节并分部、一般有三对足和两对翅等，昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用。五、实验题。（12分，每空2分。）28. 同学们想知道能不能用“生菜叶”代替“桑叶”喂养蚕宝宝这个问题。（1）你认应该准备哪些实验材料？蚕宝宝、饲养盒、毛刷、（ ）、（ ）（2）你想准备几只蚕宝宝？（ ）几个饲养盒？（ ）每个饲养盒分别放几只蚕宝宝？（ ）（3）接下来，你想怎么进行实验

31、？（ ）【答案】 (1). 生菜叶 (2). 桑叶 (3). 510只或10只以上 (4). 2个 (5). 5个 (6). 一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换；观察蚕宝宝的成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。【解析】【分析】蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。 影响蚕生命和变化的因素有食物、气温、有害气体、疾病等。【详解】（1）我选取的食物：桑叶、生菜叶，选取生菜叶和桑叶进行对比（2）选取20条蚕宝宝，两个饲养盒，分别装一半，一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换，这样的出来的结果比较合理；（3）一半蚕宝宝喂食桑叶，一半蚕宝宝喂食生菜叶，注意食物不能随便换；观察蚕宝宝成长、进食、身长、蚕沙、吐丝结茧有什么不同。六、填图题。（共13分）29. 请写出蚂蚁各个部分的名称。【答案】【解析】【详解】人们把像蚂蚁那样，身体有头、胸、腹三部分组成，头部长着一对触角，胸部长着3对足（有的还长有两对翅膀）的动物，归为一类，称作昆虫。根据蚂蚁的身体结构，图中的标出的是触角、头、胸、腹、足。30. 写出蚕宝宝一生变化。【答案】【解析】【详解】蚕的一生要经历蚕卵、幼虫、蛹、成虫（蚕蛾）四个不同形态的变化阶段。蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期。