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（简谱）苏少版一下《音乐》第五单元唱：大鹿小黑猪-教案、教学设计(配套课件编号：c288b).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：537848

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

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资源描述：: 1、大鹿教案一、教学内容：苏少版一年级下大鹿二、教学目标 1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿，唱出情绪和语气 2、感受歌曲速度的变化，用歌声表现大鹿和小兔的形象 3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱，乐于助人三、教学重点让学生在学唱、欣赏歌（乐）曲中感受、体验、表现作品的情绪，理解作品所表现的内容。四、教学难点歌曲最后一个乐句的后十六分节奏的把握五、教具准备钢琴、课件六、教学过程（一）导入 1.师：今天有小动物从大森林向我们发出了电报邀请我们去做客呢！你听： XX XX | XX XX | X - 嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀嘀师：到底是谁呢？让我们来猜一猜？（出示谜语
2、） 2. 揭示谜题大鹿，生和老师一起夸大鹿（边拍两拍子熟悉节奏） XX XX | XX XX | X - 3. 师：谁在敲门呢？听完法国民歌大鹿你就知道了。（播放歌曲大鹿）（二）歌曲教唱 1. 师：原来是一只小兔在敲门，下面和老师一起来说说发生在森林里的这件事吧。（师拍二拍子按节奏读歌词，学生跟读。） 2. 跟琴节奏读歌词 3. 学唱歌曲听歌曲找出演唱顺序，找出歌曲的反复部分。认识反复记号。学唱 B 段反复的部分，注意前八后十六节奏唱准确。学唱歌曲 A 段完整演唱歌曲（纠正唱的不好的地方）师生接龙演唱（师先唱，后交换）教师完整演唱，生找出里面相同相似的乐句。在色块处加入动作表演唱。加入情感进行演唱（大鹿：亲切，热情）（小兔：着急，害怕）（三）歌曲巩固观看视屏学习舞蹈动作，加入到歌曲表演唱。小组表演唱集体表演唱（四）歌词创编森林里还有很多有趣的故事让我们一起来看一看吧。如果是其它小动物会怎样求救？森林里还有哪些猎人？（学生创编歌词，在方框处填入新词）（五）小结老师相信你一定会创编出很多有趣的森林故事，你一定也会像大鹿做一个善良勇敢的小朋友，让我们在大鹿的音乐中结束今天的音乐课。

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