2023新苏教版六年级下册《科学》选择题专项训练：科学探究（含答案）.doc

1、小升初 选择题专项训练：科学探究 六年级科学下册 苏教版（含答案）1制订调查问卷时要注意的是（）。A围绕主题调查B范围越广越好C问卷不需要太详细2为了证明地球是球体，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，三年后他的船队又回到出发地。“麦哲伦带领船队航行”属于科学探究中的（）。A观察猜测B搜集证据C得出结论3科学探究中，对待合作学习的正确态度是（）。A在老师的逼迫下参与B被动参与C积极参与并发表看法4口语交流的方式是（）A辩论B图画C海报5下面两个同学的操作，( )做得更好。A小红做完实验后整理好材料B小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏6在搜集资料的过程中，遇到与其他小组相关的内容

2、，我们采取的方式是（）。A随手扔掉B提供给相关小组C视而不见D故意隐藏7做对比实验时，两组实验只能有（）条件不同。A一项B两项C三项8常温下两组相同的种子，一组种子受到光照，加适量的水，另一组种子用纸盒遮住，加少量的水，这个实验设计（）。A科学B不科学C我不知道9进行专题研究时，在搜集事实与证据之前，我们先要进行（）。A猜想与假设B计划与组织C分析与整理10下列关于质疑的描述正确的是（）。A我们可以去质疑别人，但别人不能质疑自己B一些流行的说法不应该去质疑C质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问11下列三个实验属于模拟实验的是（）。A模拟雨的形成B种子萌发实验C水蒸发快慢的实验1

3、2目前所有关于恐龙灭绝的理论都是（）。A假设B结论C事实D谣言13在辩论会上，做法不正确的是（）。A把握主题思想，不偏离主题B只要有理有据，可以与对方争吵C发言要言简意赅，逻辑性强，不能夸夸其谈14要想让交流更有效，我们应该（）。认真地倾听准确地表达有效地互动坚持自己的观点ABC15设计种子发芽实验时，首先要（）。A选择一个研究的问题B写出实验计划C准备实验材料16研究活动中，确定好要研究的问题后，接下来应该做的是（）。A猜想与假设B观察与提问C计划与组织17通过网络与同学进行交流应用是进行（）的步骤。A选定一棵植物，搜集资料，上传资料，分享交流。B选定一个主题，搜集资料，上传资料，分享交流。

4、C选定一个主题，搜集资料，上传资料，分享交流，评价。18为了研究向日葵的生长过程，探探在学校种植园里种了几棵向日葵，（）最适合展示他的研究过程和研究成果。A研究报告B观察日记C辩论19某同学想制作关于地球主题的海报，他不应该从（）收集资料。A图书馆中B网络上C其他人的描述中20调查活动结束后，要（）。A准备好调查工具B写好调查报告C写好调查方案21以下技能适合在实验结束后运用的是（）。A分类B搜集C表达与交流D记录22下列生物传递信息的方式正确的是（）。A大猩猩通过发怒、喜悦的表情传递信息B蜜蜂通过展示艳丽的外表传递信息C母鸡下蛋之后通过跳舞传递信息23在踩影子游戏中，我能提出（）问题。A为什

5、么影子总跟着我B为什么当太阳在东时，影子在西24把20克糖放入500克水中，我预测到糖水的重量是（）。A大于500克B500克C520克25科学家告诉我们从提出问题到分享交流要经历（）个步骤。A五B六C七26制作地球海报时，我们可以收集和选用的资料有（）。A一张图片B一段声音C一个电脑D一个模型27探究技能：完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准备等，就是在（）。A设计方案B记录数据C反思D观察现象28下列叙述中，属于解释的是（）。A红叶从枝头落下B天气逐渐变冷C小红没来上课是因为她生病了29科学家找到答案的问题有（）。A大树是怎么长高的B地球里面有什么C有没有外星

6、人30在“模拟安装照明电路”实验活动中，下列做法你认为不合理的是（）。A在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置。B班级交流时，阐明自己设计的合理性，坚持自己组的设计不做优化与修改。C检查电流是否通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接。31探探在学习第一单元时，猜想人类祖先是通过打猎获得食物，为了验证这一猜想，探探查阅图书、浏览网站获取证据，这是科学探究中的（）。A整理资料B制定计划C查阅资料32探究过程：给小仓鼠准备不同的食物，观察并记录哪种食物剩的最少。这个过程探究的问题是：（）。A小仓鼠每天吃多少食物B小仓鼠如何进食C小仓鼠最喜欢吃什么食物33在做绿豆

7、种子发芽和土壤的关系实验中，我们需要改变的条件是（）。A温度B水C土壤34了解绿色社区，只有（）才有发言权。A专家B领导C调查研究35李明调查不同年龄的人的吸烟情况，他先设计了一份调查问卷，这个过程是（）。A猜想与假设B模型与解释C表达与交流36在做“哪种洗漆用品的效果好”的实验时，需要改变的条件是（）。A污物的大小和种类B水量的多少C洗漆用品D揉搓时的力量37科学家在寻找问题答案的过程中，会根据（）制作初步的模型。A新的数据B观测的数据或假设C未知问题D最终结论38筹备“创车”展示会过程中错误的做法是（）邀请老师及家长参观展示会制作创意车模说明书不用画小组布展示意图，直接布展组建评委会，制定

8、评价标准ABC39下面不属于可探究的科学问题的是（）。A倒立的小丑好不好玩B小丑为什么能倒立在钢丝.上C怎样才能让小丑更不容易从钢丝上掉下来40根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，这就是科学上所说的（）。A假设B验证C推理41一颗绿植的叶子发黄、并逐渐掉落，下列提出的不是假设的（）。A可能是老死的B叶子有很多虫眼C可能水多了淹死的D可能缺少“营养”42在比较油和水的轻重的实验中，不需要用到的实验器材是（）。A酒精灯B天平C量杯43在做“降雨给土地带来变化”的模拟实验时会用有颜色的沙子，这是（）。A代表火山岩B为了便于观察C模拟自然界的红色土壤44模拟安装

9、家庭照明电路时，下列做法合理的是（）。A先安装电路，再根据安装画出电路设计图，这样更准确B设计图画好后还需要全班讨论一下，并进行修正和优化C电路组装完成后，就可以马上闭合开关45对比实验每次只能改变（）因素。A三个B两个C一个46（）不是科学探究活动经历的过程。A观察与提问B表达与交流C根据经验得出结论47要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，下列做法最合适的是（）A捕捉一只松鼠，绑住它的尾巴，看它能不能正常跳跃B捕捉一只松鼠，剪掉它的尾巴，看它能不能正常跳跃C用树枝驱赶松鼠，然后观察它在树间跳跃时尾巴的状态D用沙包当松鼠身体，用旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验48同学们要了解“学校的绿化带

10、里生活着哪些昆虫？”，你认为最适合的调查方法是（）。A现场调查B访问调查C问卷调查D资料调查49奇奇学习了船的研究单元后准备设计制作一艘小船。首先，奇奇需要做的是（）。A画出设计图B明确任务C制作D测试50通过实地观察、走访等方式，了解当地经济作物的名称、经济作物与人们的关系等，就是在（）。A比较B观察C调查试卷第5页，共5页参考答案：1A【详解】调查问卷的结构调查问卷的结构一般分为三个部分：前言、正文和结束语。正文部分是问卷的主体部分，主要包括：被调查者信息、调查项目、调查者信息三个部分，制订调查问卷时要注意围绕主题调查。2B【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究

11、方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。“麦哲伦带领船队航行”属于科学探究中的搜集证据。3C【详解】小组合作学习是以发挥群体的积极功能，提高个体的学习动力和能力为目的，以学习小组为单位展开讨论、交流与合作的一种学习方法。合作学习主要在课内进行，小组合作通过各成员互相探讨、交流，共同解决问题，让每个学生都能体验成功的喜悦，我们要积极参与并发表看法。4A【详解】略5A【详解】做完实验后要整理好实验器材，要养成良好的行为习惯。6B【详解】在搜集资料的过程中，各小组要相互借鉴、相互帮助、资源共享等。遇到与其他小组相关的内容，我们组

12、采取的方式是提供给相关小组。7A【详解】对比实验是一种特别的收集证据的方法，通过有意识地改变某个条件来证明改变的条件和实验结果的关系。对比实验是很好的一种实验方法，就是有一种条件改变，而其他的条件是不变的，这样才使结果对比鲜明。8B【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验中只有一个变量，这个设计中有光照和水两个条件都被同时改变了，所以这个实验设计不科学。9B【详解】科学探究活动过程一般包括以下几个方面：提出问题，猜想与假设，制定计划，观察、实验、制作，搜集整理信息，思考与结论，表达与交流等活动。在搜集事实与证据之

13、前，必须先进行计划与组织，充分做好专题研究的准备工作。制订好研究计划之后，就要按照计划认真开展科学活动，同时认真填写资料卡。10C【详解】质疑是提出疑问，心有所疑，提出以求得解答。分析选项可知，我们可以去质疑别人，别人也可以质疑自己，A观点错误；一些流行的说法也应该去质疑，B观点错误；质疑就是有根据地对自己的和别人的探究是否合理提出疑问，C观点正确。11A【详解】有些实验是对事物的内部结构运动变化过程进行模拟，这种实验叫做模拟实验。模拟实验有：模拟雨的形成。模拟昼夜的形成，模拟火山爆发，模拟气温对岩石的风化作用。模拟地球内部构造。模拟地震的产生。模拟流水对地貌的侵蚀。种子萌发实验、水蒸发快慢的

14、实验属于对比实验。12A【详解】恐龙的灭绝在科学界有很多种假设，其中主要的是小行星的撞击、天气的变化和疾病的流行，现在大多数人都接受是受到小行星的撞击导致的尘埃在大气中很长时间没沉下来导致植物无法光合作用而死亡，从而导致生物链从底层崩溃，导致恐龙的灭绝。13B【详解】辩论：就是针对某一问题，据理阐述自己的思想和观点，分析辩驳其他人的观点。辩论可以分为：主题型辩论、角色型辩论等。辩论自由不可以偏离主题，不要与辩友发生争吵，不要掺杂私人感情。14C【详解】交流是信息互换的过程。彼此间把自己有的提供给对方。通过沟通交流，信息流动传播的过程。要想让交流更有效，我们应该认真地倾听、准确地表达、有效地互动

15、、坚持自己的观点。15A【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。所以设计种子发芽实验时，首先要选择一个研究的问题。16A【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。在进行一项研究活动时，选定了研究的问题后，首先应该做的是猜想与假设，然后通过研究验证猜想与假设是否成立。17B【详解】在植物园或公园里，我们经常可以看到各种植物的铭牌。标牌上写着植物名称、属于哪个科、分布和用途等，

16、我们还可以通过网络进行了解学习相关的植物知识。网上学习时，先要确定主题、然后查阅资料、上传资料、分享交流。18B【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。通俗地说，就是让我们自己去发现问题。主动去寻找答案，而不是被动地接受知识。科学探究重在探索的过程，而不是只注重答案本身。研究向日葵的生长过程，用观察日记最适合展示他的研究过程和研究成果。19C【解析】略20C【详解】调查是一种收集证据的方法。调查结束后要写好调查方案。故选：C21C【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，观察、实验操作，思考得出结论，表达与交流六个步骤。适合在实验

17、结束后运用的是表达与交流，分享实验的成果和收获。22A【详解】不同生物传递信息的方式一般不同，而同种生物传递信息的方式也是多样的。如：大猩猩通过发怒、喜悦的表情传递信息，蜜蜂寻找花蜜，会用不同舞蹈传递蜜源的位置，母鸡下蛋之后通过鸣叫传递信息。23AB【解析】略24C【详解】略25C【详解】科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作。故C正确。26A【详解】制作海报，是通过合理利用收集到的文字和图片，用色彩表达我们对事物的认识。制作地球海报时，我们可以收集和选用与地球有关的图片和文字资料。制作海报，合理利用收集到的文字和图

18、片，用色彩表达我们对地球的认识。27C【详解】科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准备等，就是在反思。28C【详解】解释是对事物发展变化的原因，事物之间的关系等情况做出的说明。以下说法中，属于事实的有红叶从枝头落下、天气逐渐变冷，属于解释的有小红没来上课是因为她生病了。29A【详解】科学家的工作是提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论，所以我们探究事物的经历与科学家的工作有许多相同的地方。科学家找到答案的问题有大树是怎么长高的，至于地球里面有什么 、有没有外星人暂时还没有找到答

19、案。30B【详解】选项A在纸上画出房间的平面图，标出书桌、床、窗户的位置，正确；选项B班级交流时，阐明自己设计的合理性，坚持自己组的设计不做优化与修改，错误；班级交流时，阐明自己设计的合理性，但是同时要接受大家的意见，尝试做一些优化与修改；选项C检查电流是否通过小灯泡、开关能否控制小灯泡的亮与灭、是否有使电源短路的错误连接，正确。31C【详解】查阅资料的方法，能够利用计算机网络、图书馆、阅览室的资料，然后进行资料的整理，先设定好分类标准，然后分门别类的放置，便有以后使用。根据对资料整理的认识，通过查阅图书、浏览网站获取证据的方法是查阅资料。32C【详解】对比实验要注意的问题：1、每次只能改变一

20、个因素；2、确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。探究过程：给小仓鼠准备不同的食物，观察并记录哪种食物剩得最少。实验唯一的变量是食物，所以研究的是小仓鼠喜欢吃什么食物。33C【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是绿豆种子发芽和土壤的关系，所以唯一的变量是土壤，其他条件比如都要保持不变。34C【详解】调查法是有目的、有计划、有系统地搜集有关研究对象现实状况或历史状况的材料的方法。调查法是科学研究中最常用的方法之一。了解绿色社区，只有调查才有发言权。35B【详解】丰

21、富多彩的科学探究活动有：观察与实验、计划与实施、阅读与思考、设计与制作等。当我们提出一个问题，并寻找各种可能的答案时，我们通常按照提出问题、猜想、假设与预测、制定计划、观察、实验、操作或搜集整理信息、思考与结论、表达与交流。李明调查不同年龄的人的吸烟情况，他先设计了一份调查问卷，这个过程是模型与解释。36C【详解】对比实验要注意的问题：每次只能改变一个因素；确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。由于研究的是哪种洗漆用品的效果好，所以唯一的变量就是洗漆用品。37B【详解】科学家在寻找问题答案的过程中，会根据观测的数据或假设，制作出初步的模型，并根据新的数据，不断地加以修正

22、。不同的模型适合表达不同的知识。38A【详解】我们在完成车模后，要进行展示会。根据展示会的场地，画出小组布展示意图，并合作布展。筹办“创意车模”展示会的步骤是（1）分工合作，分为班委会和项目小组两部分。班委会合理规划展示会的规模和场地，邀请教师及家长参观展示会；（2）组建评委会，制定评价标准；（3）项目小组制作创意车模说明书，制作展示幻灯片，写出解说词，制作室传海报或展板；（4）根据展示会的场地，画出小组布展示意图，并合作布展。故错误。39A【解析】略40A【详解】科学假设不是随意的猜想，验证假设需要事实证据。根据事实和科学理论，对所研究问题的规律或原因作出一种推测性论断或假定性解释，就是在假

23、设。41B【详解】假设是科学家提出解释事象的主张而尚未证明的。对问题答案的猜测也叫假设，是科学探究过程中一个非常重要的过程。分析选项可知，符合一颗绿植的叶子发黄、并逐渐掉落现象的假设包括：可能是老死的、可能水多了淹死的、可能缺少“营养”，ACD不符合题意；B叶子有很多虫眼，是事实，不是假设，符合题意。42A【详解】在比较油和水的轻重的实验中，我们需要用到的实验器材是相同体积的油和水，天平和量杯。酒精灯用来加热物体的，我们不需要用到的实验器材是酒精灯，所以A符合题意。【点睛】本题考查实验探究计划，要求学生掌握在比较油和水的轻重的实验中，我们需要用到的实验器材是相同体积的油和水，天平和量杯。43B

24、【详解】在研究降雨对土地的影响实验中，在山丘模型上撒一些有颜色的沙子是为了观察现象方便。44B【详解】A先安装电路，再根据安装画出电路设计图，这样更准确，错误；先根据安装画出电路设计图，再安装电路；B设计图画好后还需要全班讨论一下，并进行修正和优化，正确；C电路组装完成后，就可以马上闭合开关，错误；电路组装完成后，要进行检查，不能马上闭合开关。45C【详解】做对比实验时，我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化，其他条件都不变，才能找到最终那个变量与这个变量之间的关系。46C【详解】科学探究是指为了能积极主动地获取生物科学知识，领悟科学研究方法而进行的各种活动。科学探究的基本过程有提

25、出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。47D【详解】我们要爱惜小动物，尽量不要捕捉或者伤害小动物，要验证“松鼠尾巴能帮助它在树间跳跃”的猜想，可以用沙包当松鼠身体，用旧毛领当松鼠尾巴，做模拟实验。48A【详解】调查是科学探究常用的方法之一，是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论与思想作指导，通过访谈、问卷、测验等手段，有计划地，广泛了解、掌握相关资料，在此基础上进行分析、综合、得出结论。同学们要了解“学校的绿化带里生活着哪些昆虫？”，最适合的调查方法就是现场调查，直观具体。49B【详解】设计制作小船的基本步骤是明确问题制定方案实施方案评估与改进。所以首先，奇奇需要做的是明确任务。50C【详解】经济作物是具有某种特定经济用途的农作物，通过实地观察、我们可以通过采访等方式，了解当地经济作物名称、名称与人们的关系等。就是在比较调查。答案第7页，共7页