2023新教科版五年级下册《科学》第四单元热单元复习课教案.doc

上传人（卖家）：Q123

文档编号：5378225

上传时间：2023-04-03

格式：DOC

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关键词：: 科学 2023 新教科版五年级下册第四单元复习教案下载 _五年级下册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、热单元复习课教案一教学目标1.回顾热传递的三种方式以及不同导热性能的物体。2.知道热传导、热对流、热辐射的各自特点以及热传导、热对流的热传递方向。3.知道热的良导体、热的不良导体的特点，能区分常见的热的良导体和热的不良导体。4.知道蒸发、沸腾、凝结等水形态变化与温度有关，本质上与热量有关。5.能说出生活中常见的自然现象是怎么产生的，如：云、雾、雨、雪、霜等。二教学重难点教学重点：热传递的三种形式特点。教学难点：热对流中热传递的方向。三教学过程：（一）导入环节出示书本上的保温壶内胆示意图。提出问题：保温壶有哪些方法来保温？预设回答:（1）木塞：热的不良导体，隔绝内部物质与外界空气的接触，减少热传
2、导与热对流。（2）真空：无热传导与热对流（3）镀银内壁：减少热辐射根据学生回答，适时追问各种热传递方式的典型特点。并将知识点呈现在板书上。热传导：直接接触（固体）热对流：流动（液体或气体）热辐射：电磁波（二）热传递复习环节（1）热传导：出示课堂实验图，全班学生一起回顾传热的方向。最后出示热传导特点，加深印象。（2）热对流：出示课堂实验图，请学生绘制传热方向，重点强调热流体和冷流体的特点，热的上升，冷的下降，出示热对流特点后，出示课堂活动，巩固知识点。（3）题目巩固：让学生判断图中涉及的热传递方式，最后通过一道课堂练习巩固热传递知识。（三）物体导热性能复习环节出示课堂练习变式，引出导热性能这一特点，带动学生回顾热的良导体和热的不良导体的特点和常见物体，最后出示课堂活动和课堂练习，加以巩固。（四）温度与水复习环节（1）出示液态水和气态水之间的转化，引出热量和水形态之间的关系。（2）水水蒸气：这个过程叫什么？如果持续加热会怎么样？沸腾后继续加热？停止加热？沸点是多少？影响蒸发的因素有哪些？分别是怎么影响的？（4）水蒸气水：这个过程叫什么？怎么改变凝结速度？如何让温度更低？自然界中和凝结相关的现象？（5）题目巩固（五）课堂小结

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