2023新教科版五年级下册《科学》期末检测试卷教科版试卷二（含答案）.docx

1、 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 学号：_装订线2023学年第二学期五年级科学期末测试模拟试卷考试时间：40分钟 满分：100分小小提醒：书写端正，字迹清楚，注意卷面整洁，养成良好的写字习惯。题型判断题选择题探究题等级卷面书写对题数一、 判断题1.非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。 （ ） 2.绿豆种子发芽的必需条件是适应的温度、充足的阳光、一定的水分。 （ ）3.在蚯蚓选择干土还是湿土的实验中，如果一条蚯蚓爬到干土这边就可以中止实验，认为蚯蚓喜欢干土环境。 （ ）4.变色龙可根据环境变化改变自身的颜色，既有利于隐藏自己，又有利于捕捉猎物。（ ）5.潜艇是靠改变自身体积来实现沉浮的。

2、 （ ）6.不同时期、不同类型的船具有不同的特点和发展趋势。 （ ）7.设计小船时，我们要自己独立进行设计,不需要与他人合作。 （ ）8.把同一块橡皮泥做成不同的船，它的重量会发生变化。 （ ）9.任何方向的风都能成为风帆前进的动力，所以说“船使八面风”。 （ ）10.纸是可以再生的，我们可以大量使用，不用节约。 （ ）11.城中湖这个案例告诉我们，人们的行为能够破坏环境，也能够通过努力改善环境。（ ）12.地球为生命提供了水、空气、适应的温度、稳定的气候等基本的生存条件。 （ ）13.水在自然界中的三种形态是可以相互转换的，物态变化取决于温度。 （ ）14.不同材料的导热性能不一样，不同的金

3、属其导热性能也不一样。 （ ）15.为了不污染环境，我们提倡使用一次性的生活用品。 （ ）二、选择题1.把两组绿豆种子放在同一环境中，同时加适量的水。将其中一组用透明的塑料袋罩住，另一组用不透明的塑料袋罩住。这个实验设计中改变的条件是（ ）A. 水 B.温度 C.空气 D. 光照 2.下列可以看成一个生物群落的是( )A.西湖里所有的鱼 B.西湖中所有的生物 C.一片农田 D.西溪湿地公园3.小明在暑期观察日记绿豆成长记中描写了绿豆的生长情况，以下描写符合真实情况的是( ) A. 绿豆苗每天接受光照，茎变得细长，叶片发黄 B. 绿豆种子发芽时最先长出来的是根C.把绿豆苗放在窗外向阳处，它的茎、

4、叶向窗户内生长D.每天给绿豆苗浇大量的水，它的茎长的特别粗壮4.2023年4月，钱塘区临江江海湿地上又迎来了一批“新朋友”黑脸琵鹭，如图黑脸琵鹭，属于鹳形目、鹮科、琵鹭亚科，属全球濒危物种类别之一，是国家一级重点保护野生动物，相当于鸟中熊猫。它喜欢白天觅食，夜晚休息；春季3-4月到达繁殖地，10-11月离开繁殖地前往越冬地。影响黑脸琵鹭的这两种习性的生态因素依次是( ) A.温度、光照 B.温度、水分 C.光照、温度 D.水分、光照5.减小船在行驶中的阻力的方法不包括( ）A.将船头设计成尖的 B.顺着水流航行 C.增加载重量 D.减小船体的粗糙程度6.有同学制作了一些不同形状的船，哪一只船在

5、水中的阻力小一些?( )A. 尖形船 B.圆形船 C. 方形船 D.椭圆形7.浮在水面上的饺子受到的重力与其所受浮力的关系是( )。A.浮力小于重力 B.浮力等于重力 C.浮力大于重力 D.无法判断8.用边长12CM的正方形铝箔做成不同底面积的船，下列方案中小船的载重量最大的是（ ） A. B. C. D. 9.下图是在大海中的四艘大小相同的船，图中的水平线表示海平面的位置。根据图示我们可以判断（ ）船受到的货物最重。A. B. C. D.10.在钱塘江、富春江和浦阳江交汇处是三江口取水口，它是萧山供水公司的水源地之一，下列做法不利于水资源保护的是（ ）A.沿江附近的居民实行生活垃圾集中处理

6、B.严禁工厂排污C.在江边开设农庄，开发农家乐 D.不随便排放生活污水11.2023年5月15日，我国的第一次火星探测任务天问一号中，火星车祝融号经历了9分钟的减速过程，成功软着陆于火星表面，成为了世界上第二个成功软着陆于火星表面的国家，更是史无前例、绝无仅有的在第一次火星探测任务中就实施火星车探测的国家，请问火星在太阳系的位置是图中的哪个位置？ （ ）A. B. C. D.12.从源头上解决垃圾问题的办法是（ ） A.对垃圾进行分类 B.及时将垃圾放入垃圾桶 C.减少垃圾的数量 D.对垃圾进行焚烧13.热水瓶能较好地保温，主要是因为( )。A.内胆用玻璃传热慢 B.内胆是双层的C.双层内胆的

7、内外层之间是不传热的真空 D.外层是不容易传热的塑料14.冬天，戴眼镜的同学从室外走到室内，镜片一片模糊是因为( )。A.镜片上有脏东西 B.室内空气中水蒸气遇冷的镜片凝结成小水珠C.空气流动快 D.嘴巴呼出的气遇冷凝结成小水珠15.水烧开后，继续加热一段时间，温度计的读数( ） A.上升 B.不变 C.下降 D.先上升，后不变三、探究题项目一 做一个生态瓶 如图所示，某个湖泊生态系统，生物与非生物之间相互影响，相互作用。同时，这些动植物和周围的非生物之间也相互依存，密不可分，形成一个整体。湖泊中的剑水蚤以藻类植物为食，小虾以剑水蚤为食，小鱼能吃小虾，根据所学知识回答下列问题。(1)该生态系统

8、中的藻类植物属于 。根据上述的食物关系，写出一条食物链: 。(2)食物链通常从 开始，到凶猛的肉食动物为止。(3)由于某种原因，湖泊中的小鱼大量死亡，一段时间后，推测小虾的数量会 。 (4)根据图中的信息，浮游植物能为动物提供（ ）。A.二氧化碳 B.氧气 C.肥料 D.以上都是小明为了更好地研究生物与环境的关系，制作了4个生态瓶，并放在一定环境中，请回答下列问题：(5)图中乙和丁两个生态瓶内的环境不同之处（ ）A.有无光照 B.有无植物 C. 有无小鱼 D.没有不同(6)四个生态瓶中，生物生存时间最长的是 （7）评价制作生态瓶时，评价的标准是（ ）。A.生态瓶维持平衡的时间长短 B.生态瓶中

9、生物种类数量的多少C.整个生态瓶的美观程度 D.生态瓶的大小 生态瓶的情况第一次第二次第三次动物较少时121动物较多时566 (8)小明对生存时间最长的生态瓶进行了实验，小鱼一分钟内出水面的次数记录如下表所示。分析表中数据，小明发现：1分钟内小鱼在生态瓶中 动物较多时比动物较少时浮出水面的次数 （填“多”或“少”），这是因为 _。项目二 制作我们的小船 科技节上，李老师布置了一项制作小船的任务。要求载重量不小于200克，有自己的动力，还要求控制小船的成本。下面是小明所在的小组在制作过程中遇到的一些问题，请你帮他们一起完成。（1）在设计小船时需要考虑的因素有（ ）。船的大小 总成本 载重量 动力

10、系统 稳定性 船的材料 （2）根据我们所学的知识，可以选择（ ）器材为小船提供动力；如果要提供持续稳定的动力，应该选择（ ）做小船动力。橡皮筋 气球 电动机 （3）下列关于小船的设计图的说法不正确的是（ ）A.设计图只需画个大概，自己能看懂就行了 B. 设计图需要标清尺寸C. 设计图需要标注各部分使用的材料 D.设计图需要具备合理性和可靠性（4）小明组将制作的小船放入水中后，测试小船的载重量，他们向船上加砝码。砝码的质量为180克的时候小船刚好没入水中，则小船的载重量是（ ）A.小于180克 B.大于180克 C.等于180克 D.以上答案都不对（5）小明组制作的小船的载重量没有达到200克的

11、标准，方案可行的是（ ）A.修改设计方案，减少使用泡沫板，以减少船的体积B.修改设计方案，增加使用泡沫板，以增加船的体积C.修改设计方案，增加一个动力系统。 D.修改设计方案，将小船分割成几个船舱 （6）小明组的小船改进以后通过了测试，但是在行驶一段距离的过程中，小船忽左忽右，行驶路线飘忽不定。下列观点正确的是（ ）。A.通过了测试就可以了，不用再改进小船了 B.通过将船底做得更宽的方法改进小船C.通过给小船增加船舵的方法改进小船 D.通过给小船增加体积的方法改进小船（7）工程设计一般会经历的过程是（ ） A.设计 制作 测试 问题 完善 B.问题 设计 制作 测试 完善C.设计 问题 制作

12、测试 完善 D.问题 设计 制作 完善 测试（8）老师提升测试标准的难度，使用弹珠模拟货物，下列改进方案最合适的是（ ）A.增大小船的体积 B.减小小船的体积 C.将小船分割成几个船舱 D.增大小船的动力项目三 传热比赛 某同学想比较铜、铁、铝三种金属材料的传热性能。他找来铜丝、铁丝和铝丝，分别剪下一段，用如图所示的方法，每隔相同距离用蜡粘上一根向下悬挂的火柴，依次加热三种金属丝,观察不同金属丝上火柴掉落的情况。(1)为了比较三种金属丝的传热性能，实验中需要用到的测量工具有( ) 。 A.刻度尺和秒表 B.刻度尺和温度计 C.温度计和秒表 D.温度计和烧杯 (2)实验中，我们-般选用蜡来粘火柴

13、的原因是( ）。A.蜡遇火不会燃烧 B.蜡是热的不良导体 C.蜡遇热会熔化 D.蜡是热的良导体(3)根据如表所示的金属丝的数据，该同学在实验时应选择( )组。直径（毫米）长度（厘米）铜丝340铁丝340铝丝340直径（毫米）长度（厘米）铜丝330铁丝340铝丝350 A. B. 直径（毫米）长度（厘米）铜丝340铁丝440铝丝540直径（毫米）长度（厘米）铜丝330铁丝440铝丝550 C. D.(4) 该同学发现在加热三种金属丝的过程中,火柴棒掉落的顺序都是（ ）。A. 依次从至 B.依次从至 C.从中间往两边掉落 D. 没有规律(5）下表是三种金属的传热性能实验记录表,三种金属传热快慢排序

14、正确的是（ ）金属名称火柴掉落时间第一根火柴（秒）第二根火柴（秒）第三根火柴（秒）铜丝334551铝丝394855铁丝54109135A.铁丝、铝丝、铜丝 B.铝丝、铁丝、铜丝C. 铝丝、铜丝、铁丝 D.铜丝、铝丝、铁丝(6)实验中,热量从金属丝的一端传递到另一端,这种热传递的方式为( )。A.热传导 B.热对流 C.热辐射 D.三种都不是(7)实验后该同学发现铜铁和铝等金属传热性能虽稍有不同，但都是热的良导体,于是，他想到了金属锅铲的柄大多采用 来制作。(8)加热过程中，该同学还发现原来拉紧的金属丝会变得松弛下垂了，请简要说明其原因。 项目四 绿色冬奥2022年2月4日2月20日，第24届冬

15、奥会在北京顺利举行。中国为世界奉献了一场精彩、非凡、卓越的奥运盛会。在本届冬奥会上，中国再一次为世界绿色、低碳、可持续发展课题交上了完美的答卷，为世界提供节能减排工作的中国方案。(1) 有报告显示，2020年1月全球气温破纪录，成为1880年气象记录以来最热的1月。科学家指出，二氧化碳等温室气体的排放是主要原因，北京东奥会所做的措施有利于减少二氧化碳气体排放的是（ ）A.张家口赛区多途径收集和利用雨水和融雪水污水全收集、全处理、再利用。B.国家速滑馆用钢量仅为传统钢屋面的四分之一使用再生混泥土、物资循环使用。C.雪上项目赛区主要分布在山区，从设计源头减少对环境的影响。D.低碳交通，节能和清洁能

16、源车辆在赛时车辆占比超8成。（2）开幕式中的点火仪式让人印象深刻是以微火取代熊熊大火 并用氢能作为火炬燃料。氢气被认为是最清洁环保的燃料，其燃烧物只产生能量和水，此做法可以减少（ ）A.白色污染 B.水污染 C.大气污染 D.垃圾污染 （3）北京冬奥会在奥运历史上首次实现全部场馆100%绿色电能供应。世界首个风、光和储能多能互补的直流电网工程、世界装机规模最大的丰宁抽水蓄能电站都参与其中。下列发电站中，没有参与其中的是（ ）A.风力发电站 B.水力发电站 C.火力发电站 D.太阳能发电站（4）绿色冬奥需要生活垃圾分类助力。生活垃圾分类清运工作是北京2022年冬奥会和冬残奥会服务保障工作的重要内

17、容。北京市在做好涉奥场所的生活垃圾清运等工作的同时，紧抓生活垃圾分类工作，广泛开展动员，号召居民践行垃圾分类，打造绿色环境和绿色冬奥积攒能量。接下来就请同学们发挥自己的能量，把垃圾扔进相应的垃圾桶中。 剩菜剩饭 废铁 废电池 电子产品 过期药品 可回收垃圾易腐垃圾有害垃圾其他垃圾 香蕉皮 用过的餐巾纸 废旧轮胎（5）新冠肺炎病毒疫情一直影响着我们的生产生活，本次北京冬奥会也面临着很大的防疫压力，就此次疫情关于环境保护方面谈谈你的想法。（至少两点）2023年五年级科学（下）期末测试模拟试卷答题卷一、判断题 （每题1分，共15分）123456789101112131415二、选择题（每题1分，共1

18、5分）123456789101112131415三、探究题 项目一 做一个生态瓶 每空2分共20分（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 项目二 制作我们的小船 每空2分共16分（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 项目三（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 项目四 低碳冬奥 （每空2分共16分）（1） （2） （3） （4）可回收垃圾易腐垃圾有害垃圾其他垃圾（5） 2023学年第二学期五年级科学期末测试模拟试卷参考答案及评分标准一、判断题 （每题1分，共15分）123456789101112131415二、选择题（每

19、题1分，共15分）12345678910DBBCCABBDC1112131415BACBB三、探究题项目一 做一个生态瓶 （每空2分共20分）（1）生产者 藻类植物 剑水蚤 小虾 小鱼（2）绿色植物 （3）大量增加 （4） B （5） A （6）乙 （7）A （8）多 动物较多时消耗的氧气增加，水中的氧气不足，小鱼要浮到水面获得氧气项目二 制作我们的小船（每空2分 共18分）（1） （2） （3）A （4） A （5）B （6）C （7）B（8）C 项目三（每空2分共16分）（1）A （2）C 五年级(下)科学参考答案及评分标准 第1页 （共2页）（3）A （4）A （5） B （6）A （7

20、）塑料 （8）加热过程中，金属丝受热会使金属的硬度变软，就会可能会变得松弛下垂项目四 低碳冬奥（1）D （2）C （3）C (4)可回收垃圾易腐垃圾有害垃圾其他垃圾废铁 废旧轮胎电子产品剩菜剩饭香蕉皮废电池 过期药品用过的餐巾纸（5）不要食用野生动物，合理使用资源（合理即可）试卷等级参考：卷面总分：100分，85分及以上可评为优秀级，60分84分可评为合格级，60分以下评为待合格级。卷面书写等级评定：（1）优秀（符合以下三点者）： 整张试卷整洁、美观，没有太多的涂改； 答题规范、仔细； 使用黑色水笔答题。（2）待合格（符合以下三点之一者）：用笔不规范，不使用黑色水笔或钢笔书写；整张试卷卷面非常不整洁，有多处涂改且不清楚；整张试卷答题极少或不答。（3）其余则评定为合格级。