2023新教科版六年级下册《科学》第二单元测试题（含答案）.docx

1、2022-2023学年度新教科版六年级下册第二单元测试题一、选择题(每小题2分，共20分)1通过观察，小科发现学校花坛里的每一朵茶花都（）。A完全一样B完全不同C非常相似2直接生小动物，并用乳汁喂养后代的是（）。A鸟类B鱼类C哺乳动物3影响动物的毛色、花纹的主要因素是（）。A动物的食物 B动物的运动情况 C动物亲代的毛色、花纹4揭示了遗传和变异之间秘密的科学家是（）。A达尔文B孟德尔C伽利略5梁龙、鱼龙属于（）。A爬行动物B哺乳动物C两栖动物6下列谚语或俗语中，体现遗传的是（）。A一猪生九崽，连母十个样 B龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞 C一树之果，有苦有甜。7下列特征不能被遗传的是（）。A双

2、眼皮B头脑中的知识C卷发8下列校园中的位置，哪个地方的生物最多？（）。A教室B操场C花坛9下列自然保护区中，（）自然保护区以保护大熊猫而闻名世界。A九寨沟B卧龙C长白山10造成我国野生动物资源减少的主要原因是（）。A物种退化B自然灾害C自然环境的破坏二、填空题(每空1分，共14分)11人们根据动物骨骼的特征将动物分为两大类，一类叫( )，另一类叫( )。12鱼类就是像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用( )呼吸的动物。13科学家根据动物骨骼特征将其分为两类：( )和( )。14根椐动物的食性可分为肉食性、植食性和杂食性三类，蜻蜓是( )动物。15水稻田里还生活着一些动物，其中蝗虫具有身体分为头

3、、胸、腹，有三对足等特点，我判断它是( )。仔细观察，发现稻田里的大多数蝗虫是绿色的，说明动物所具有的结构特征与它们的( )相适应。16银杏树，又叫( )树，在我国被誉为植物界的( )。17大熊猫是我国( )级保护动物。18科学汉字听写大会第一场：根据植物是否开花蕨类，( )类、( )类都属于不开花植物。19生物多样性公约于1993年正式开始实施，每年的( )_是国际生物多样性日。三、判断题(每小题2分，共20分)20在校园生物搜索时，虞小科观察到树上的蜘蛛网，他认为可以推测并记录校园里有蜘蛛( )21鸡不会飞，鸵鸟身上羽毛稀少，因此都不是鸟类。( )22蚂蚁身体分成头、胸、腹三部分，腹部有三

4、对足。( )23每一个物种都是独一无二的，多种多样的生物具有不同的价值。( )24世界上存在相貌一模一样的两个人。( )25“没有买卖就没有杀害。”我们从小就要为保护生物多样性的作出努力。( )26人类生活离不开生物多样性，其他生物也需要生活在具有生物多样性的环境里。( )27在校园生物大搜索的过程中，天空中飞过的小鸟可以不必记录下来。( )28分类是研究生物的一种基本方法。( )29从2019年末出现的新冠肺炎，是徽生物引起的，这种微生物两年多来一直没有变化。( )四、连线题(共6分)30.哺乳动物体表被毛，胎生，用乳汁喂养小动物鱼类体表有角质鳞片，贴地爬行，适应陆地生活，卵生爬行动物终身生

5、活在水中；用鳃呼吸两栖动物身体上长羽毛，体温恒定，卵生鸟类幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体可以在陆地生活，用肺呼吸昆虫类身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足五、简答题(共20分)31(4分)建立自然保护区是为了保护生物多样性，我们小学生能做哪些力所能及的事来保护生物多样性？（至少写2点）32(4分)现在普遍认为绝大多数恐龙都在白垩纪末期灭绝了。但是有没有少数恐龙躲过了那场大灭绝呢？请看一组图片：这说明科学家对于鸡（鸟类）的起源有什么猜测呢？33 (4分)这些事件反映出近几年我国生态环境逐渐恢复，野生动物数量增多。接下来既要保护野生动物，又要避免人受伤害，你有什么好的建议？34 (4分)哪些办法

6、能帮助我们比较精确地知道校园里生物的种类？35(4分)“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？六、综合题(共20分)36.(4分)小明在家照镜子观察自己的相貌特征，并和妈妈的相貌进行比较，记录如下表。耳垂紧贴脸颊发际舌头向内弯曲下颌双眼皮是否V形平能不能有沟无沟单双小明妈妈（1）从表格中，我们可以判断小明和妈妈的相貌是_。A有相似性B完全不同C无法判断（2）小明的眼皮和妈妈不一样，可以推测爸爸是_眼皮。37.(6分)如图，这是某校的生物分布图，请观察并分析。蚂蚁蜗牛麻雀蝴蝶蜻蜓1桂花树2桃树3冬青4桑树5三叶草（1）请将校园中的五种植物利用二歧分类法进

7、行分类，补充填写下表。（2）校园中的五种动物中，有三种动物是属于同一类的，这三种动物是（）。ABC（3）校园中有一共有15株桂花树，发现同是桂花树，却有很多不相同的地方。这是什么原因呢？我的解释是：_。38.(10分)白鳍豚的研究白鳍豚生活在我国长江中下游、钱塘江中，吻部狭长约30厘米，白鳍豚全身皮肤裸露无毛，有恒定体温，总是在36左右，用肺呼吸，会直接生小动物，是中国特有的淡水动物。生物学家考察发现，白鳍豚种群数量锐减，2002年估计不足50头，白鳍豚被列为国家一级野生保护动物。（1）白鳍豚_（填“是”或“不是”）鱼类，根据特点推测繁殖方式，它应该属于_动物。（2）白鳍豚身体呈纺锤形，这样的

8、身体构造主要是为了（）。A减少水流阻力B外貌更加美观C方便选择配偶（3）白鳍豚的数量越来越少，导致其数量锐减的根本原因是（）。A洪水泛滥B水污染加剧C四季交替变化（4）白鳍豚濒临灭绝，为了保护它，下列做法中最合理的是（）。A顺其自然B建立自然保护区C捕捉后在水族馆饲养（5）如图是长江中的江豚，请你仔细观察，写出一个它与白鳍豚外形上的不同特征：( )( )。试卷第5页，共5页参考答案：1 C 变异和遗传一样在生物界里普遍存在。学校花坛里的每一朵茶花因为具有相似的基因，所以茶花彼此之间非常相似，但是由于变异的普遍性，茶花与茶花之间又存在一些差异，这就是变异。2C 直接生小动物，并用乳汁喂养后代的是

9、哺乳动物。3C 遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征，这种现象叫做遗传，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞等都是遗传现象。4B 生物遗传规律是孟德尔研究豌豆杂交实验室提出的。5A 恐龙是生活在距今大约2、35亿年至6500万年前的大型陆生爬行动物，种类繁多，体型各异，最大的体长数十米，体重达几十吨甚至上百吨。6B7B8C 分区域观察研究是科学研究常用的方法，调查校园生物种类和分布的同时，就在用这种方法。教室、操场、花坛中，花坛的环境更适合生物生存，生物种类最多。9B 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。四川卧龙

10、自然保护区是为了保护大熊猫、金丝猴等珍稀动物和这些动物生活的自然环境。10C 动物生存的自然环境被破坏，是它们数量减少的原因之一。11脊椎动物 无脊椎动物12鳃13脊柱动物 无脊柱动物14肉食性 15昆虫 生活环境16白果 大熊猫17一 18藻 苔藓195月22日2021像鸡、鸽子、麻雀那样，卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物，属于鸟类。鸡和鸵鸟都是鸟类。22昆虫身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。蚂蚁属于昆虫，身体分成头、胸、腹三部分，胸部有三对足。2324252627 在进行校园生物大搜索的过程中，遇到动植物我们应该详细描述它的样子，可以用绘画、拍照等适宜

11、的方法记录。调查时，只要是校园出现的生物都需要记录。2829微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，个体微小，与人类生活密切相关。目前在全世界肆虐的新冠肺炎是由新冠病毒引起的一种传染病，新冠病毒是一种微生物，并且它在一直的变异中，有德尔塔毒株以及奥密克戎毒株。3031坚持垃圾分类、不随地乱丢垃圾、污水不排放到自然水域中、绘制手抄报进行保护生物的宣传、不睬草坪等。（言之有理即可）32始祖鸟是从爬行动物到鸟的中间类型动物，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的。33加强对自然保护区边界的管理，扩大自然保护区面积，加强对进入自然保护区的管理，无关人员禁止入内。

12、34比较精确地知道校园里生物的种类，通常采用的方法是调查法。35答：“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞描述的是动物的遗传现象，任何生物都能通过各种繁殖方式产生与自己相似的个体，保持世代间的连续，以绵延其种族。遗传是相对稳定的，生物不轻易改变从亲代继承来的发育途径和方式。因此，亲代的外貌、行为、习性以及其他优良特征可以在子代重现。“一母生九子，连母十个样”描述的是动物的变异现象，后代与亲代有一些不同之处。意为同一个母亲，生出的子代却并不相同，就连双胞胎也有不同的地方，这也证实了动物的后代不仅会有遗传现象，同样也会产生变异现象。36（1）A（2）双37 （1）（略）（2）C（3）植物的亲代和子代、子代和子代之间存在变异现象38（1）不是 哺乳（2）A（3）B（4）B（5）白鳍豚肚子比江豚要大答案第3页，共3页