3.3珍惜水资源（ppt课件14张PPT）-2023新教科版五年级下册《科学》.pptx

1、33 珍惜水资源 教科版五下科学第3单元环境与我们一、聚焦我们应该如何珍惜和利用水资源呢？地球表面有约四分之三的面积被水覆盖，可为什么许多地方还是水资源紧缺？二、探索 1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题地球上水资源的总量是14亿立方千米，淡水资源的总量约占 ，是 立方千米。142.5%=0.35 亿立方千米2.5%3500万可用淡水资源（淡水湖和河流的水资源）总量约为 立方千米。0.350.3%=0.00105 亿立方千米10.5万因为淡水资源非常少，所以宝贵！二、探索 1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题 中国的人均水资源量为每人每年2063立方米，在对比图中位于倒数第

2、二，在世界上的排位非常靠后，说明我国人均水资源量很紧缺。对比图可以看出一些省市水资源的人均占有量非常低，而另一些省市水资源较为丰富，说明我国各省市的水资源分布极不均衡。二、探索 1.阅读资料并讨论，我们为什么担忧水资源的问题 我们为什么担忧水资源的问题 日期:1.水是地球上所有生物生存不可缺少的物质。2.可利用的淡水资源总量少且短缺。3.自来水来之不易，要珍惜。4.水被污染。5.一个人缺水1%2%，会感到口渴；缺水5%，会口干舌燥、意识不清；缺水达到15%就会有生命危险。我们的生存离不开水，我们的生活需要水。当我们拧开水龙头，清洁的生活用水便源源不断地流出来时，我们可能会有“水资源真的短缺吗？

3、”这样的疑问，但当我们了解了水资源的现状，确实能感受到水资源来之不易。二、探索2.家庭用水调查 一天中我们做这些事情要用到水：刷牙、洗脸、喝水、洗手、做饭、洗菜、洗碗、洗澡、冲马桶、擦地等。做的事情刷牙洗脸喝水洗手做饭、洗菜洗碗洗澡冲马桶擦地等总用水量用水量/升12.51.5254107740一个人一天的平均用水量 由上表可知，一人一天平均用水40升，按照三口之家计算，我们每家（去除共用的做饭、洗菜、洗碗、擦地的16升水）一天要用掉88升水。二、探索2.家庭用水调查 （1）计算每人以及每个家庭的月用水量。根据我们每人一天的用水量是40升，一个月按30天计算，可计算出每人的月用水量为4030=1

4、200（升），相当于1.2立方米（吨）水。每人每年的用水量约是14.4立方米（吨）。根据我们每个家庭每天的用水量是88升，一个月按30天计算，可计算出每个家庭的月用水量为8830=2640（升），相当于2.64立方米（吨）水。（2）统计全班的月用水量。按每个班级40人计算，全班所有家庭每月的用水量为：264040=105600（升），相当于105.6立方米（吨）水。（3）与所在地区的人均水资源量进行对比：以杭州为例，2019年全市人均年综合用水量为298.9立方米（吨），人均年居民生活用水量为53.9立方米（吨）。如果按生活用水量来算，我们人均14.4立方米（吨）的年用水量，远低于全市的平均标

5、准。二、探索3.了解正在采取的主要解决措施1.水污染防治。2017年6月新修订的中华人民共和国水污染防治法指出，要优先保护饮用水水源，严格控制工业污染、城镇生活污染，防冶农业污染，积极推进生态治理。工程建设，预防、控制和减少水环境污染和生态破坏。2.在全社会大力推进节水措施。3.采用先进的农业灌溉技术。滴灌是目前农业最为节水的农业灌溉技术之一 滴灌技术来源于一名工程师的意外发现。他在一块干旱的土地上看到了唯一存活的一棵树。出于好奇，他寻找了那棵树活下来的原因。原来那棵树下埋着一根正在渗漏的水管。于是他想到，可以把水管埋到地下，扎上孔，这样既省水，又能满足植物的需要，滴灌技术就这样产生了。二、探

6、索4.说说我们能够做些什么（1）及时关闭水龙头，避免水龙头的跑、冒、滴、漏（一个没有关紧的水龙头一个月内能流掉约2吨水，一年为24吨水）；（2）间断式用水。洗衣服：如果洗衣机用边注水边洗涤边排水的洗衣方式洗涤，每次约用水165升。如果采取间断注水方式洗涤，每次可节约水约55升。沐浴：用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间(每人每次可节水170升，节能3.1千克标准煤，减少二氧化碳排放8.1千克)。洗餐具：炊餐具上的油污，先用纸擦除，再间断冲洗，可节约用水。（3）循环用水。如：先用淘米水洗菜，再用清水清洗。先用洗衣水洗拖把，再冲厕所。一水多用。洗脸水可以用来洗脚，养鱼的水可以用来浇花；洗菜时用盆盛水，先

7、洗干净的菜，再洗比较脏的菜。三、研讨 地球上的淡水资源有限，种植业对水的需求不断增加。面对这一矛盾，你认为该怎么解决呢？采用滴灌技术代替大面积喷洒灌溉的方法为农作物浇水，可以大大提高农业用水利用率。滴灌技术也是目前对于干旱缺水地区最有效的一种节水灌溉方式，水的利用率可达95%。这样合理使用有限的水资源，通过科学技术手段帮助我们节约用水。四、拓展 设计制作一个给盆栽植物浇水的简易滴灌装置1.瓶盖打孔。将瓶盖垫在一块废木头上，用钉子和锤子在瓶盖上戳4到5个孔。2.切掉瓶底。将塑料瓶的底部切掉，切去部分的长度约为5厘米。3.挖土洞。在土里挖洞。洞要足够深，保证瓶身的一半能埋入土里。4.瓶口进洞。把瓶

8、子开口朝下插入洞里，并轻轻地把瓶身周围的泥土拍实。5.灌水盖瓶。往瓶子里灌水，再把切下来的瓶底放入瓶身，以防渣土进入瓶内，堵塞滴灌器。五、课堂小结这节课，你有哪些收获珍惜水资源水资源现状世界：可利用的淡水资源总量少且短缺家庭用水调查主要节水措施生活中的节水妙招估算每人每月的平均用水量；了解家里一个月的用水量；统计全班所有家庭每月的用水量。水污染防治，出台相关法律法规；在全社会大力推进节水措施；采用先进的农业灌溉技术滴灌。制作简易滴灌装置中国：人均淡水资源排名靠后，水资源分布不均衡用淋浴代替盆浴，并控制洗浴时间；避免水龙头的跑、冒、滴、漏；用盆接水洗菜代替直接冲洗瓶盖打孔切掉瓶底挖土洞瓶口进洞灌

9、水盖瓶。1.填空题：地球表面被水覆盖的面积大约有四分之 ，可用的淡水资源非常 。是目前农业灌溉技术中最为节水的灌溉技术之一。地球上的淡水资源仅占水资源总量的 。2.判断：我国幅员辽阔，人均水资源量丰富。（）只有严重缺水的国家才需要节约用水。（）缴了水费，用多少水是自己的事，别人管不着（）地球的表面大部分被水覆盖，但淡水资源短缺。（）”南水北调工程”是我国的战略性工程，可以解决我国有些省市水资源短缺问题。（）洗过脏衣服的水已经很脏了，不能再利用了，应该把脏水直接倒掉（）六、课堂练习我国人均淡水资源远低于世界平均水平全社会都要节约用水滴灌2.5三节约用水，人人有责缺少“一水多用”是生活中的节水妙招

10、，洗衣服的水可以用来冲厕所或者洗抹布。3.在洗澡过程中容易浪费水的做法是（）。A一边涂抹洗发水，一边淋浴喷头喷水 B在涂抹香皂时关闭淋浴喷头 C在淋浴时下面有个水盆接水4.关于各国水资源情况，下列说法中正确的是（）。A中国水资源在世界平均水平以上 B水资源分布非常不均衡 C加拿大的水资源非常丰富，在那里不需要节约用水5.如图所示，从中可以得出的结论是（）。A供人类利用的淡水资源还是比较丰富的 B淡水资源中直接利用的部分比较多 C适于我们利用的淡水资源非常短缺，仅占很少的一部分6.下列不属于家庭节约用水的是（）。A清洗餐具先用纸擦去油污，再冲洗 B洗脸时将水龙头一直开着 C把洗衣服的水收集起来，用于冲洗马桶或擦地四、课堂练习AB CB