2023新教科版六年级下册《科学》单元知识整合(教科版).doc
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1、(教科版)六年级科学下册单元知识整合第一单元 小小工程师1.住房都是有一定结构的,根据需求不同,结构也会存在差异。2.住房由供水、排水、供暖、供电、承重、采光、通风、网络等多个系统组成。3.住房需要经历一定的建造过程,每一个过程都非常重要,需协同发挥作用。4.住房建造的主要过程。(1)选址;(2)设计;(3)建造;(4)验收。5.港珠澳大桥全长55千米,是集桥、岛、隧为一体的世界最长的跨海大桥。6.工程与技术的关系:工程与技术互为支撑、相互促进。技术的进步支持工程的实施,工程的实施也推动着技术不断进步。7.建造塔台制订标书,需要考虑的因素有建塔位置、使用材料、塔的设计(塔高、塔型、实用性、安全
2、性等)、 成本预算、人员分工时间分配等。8.制订标书时的竞标要点包括项目成本和项目安全性。9.设计塔台模型。(1)要求:以小组为单位,用材料制作一个高60厘米的塔台(底部不得粘在桌面上)。要求进行图形和文字的设计,使用所给的材料,塔台必须保证站立且能承受一定的重量和风力,并具有一定的抗震能力,还要尽量节省材料。尽量达到稳固、美观、价廉的平衡。(2)三角形结构比四边形 结构更稳固。10.测试塔台模型标准:塔高、顶端承重、抗风能力、抗震能力、材料成本统计、分工合作、美观。11.改进塔台结构需要增加三角形结构,提升稳定性,提高承重能力;调整为上小下大,上轻下重的结构 ,增强抗风抗震能力;减少多余的吸
3、管与胶带, 约成本更加美观;制作过程中随时进行准确测量、避免误差。第二单元生物的多样性1.调查校园生物任务的流程:找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分成几个小区域。分小组调查每个区域的生物种类和数量,观察生物之间的联系。设计调查记录表 ,记录我们的发现。选择感兴趣的生物重点调查2.二歧分类法:确定一个标准,将我们发现的校园植物分成两类,在每一类下,再确定新的标准,将其分为两类,继续确定新的分类标准,直到不能再分为止。3.按照植物茎的软硬程度可将植物的茎分为草质茎和木质茎。草质茎茎中木质部成分少,通常较柔软,易折断,外表常呈绿色;木质茎茎秆坚硬,大部分由木质部组成。4.植物后代和亲代非
4、常相似,这种现象叫遗传中;植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫变异。5.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础。6.奥地利科学家孟德尔王被称为“现代遗传学之父”。他利用豌豆进行杂交实验,发现了著名的孟德尔遗传定律。7.动物的分类:鸟类、鱼类、哺乳动物、昆虫、爬行类、两栖类等。8.人的相貌特征、血型、性格、行为方式等方面都存在着遗传变异现象。9.化石是存留在岩石中的古生物遗体、遗物或遗迹。借助地层中的化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌、它们当年的生活环境。10.自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在
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