2023新教科版六年级下册《科学》期中综合素质测评卷（含答案）.doc

1、期中综合素质测评卷 六年级科学下册 （统编版）（含答案）时间：60分钟 满分：100分题号一二三四五六总分等级得分一、知识展示台(每空2分，共18分)1.我们建造塔台模型的过程:明确任务、_制作、_、评估、改进。2.制作塔台模型时,塔台的接口处要_,同时也要考虑_。3.“有其父必有其子”描述的是_(填“变异”或“遗传”)现象。4.奥地利科学家_花了8年时间用_进行实验，终于揭开了生物一代与一代之间遗传与变异的奥秘。5.变异现象是_(填“普遍存在”或“罕见”)的。6.对植物进行分类时，常用的分类方法是_。二、对错判别处(对的打“”，错的打“”，每小题2分，共16分)1.制作塔台模型要与设计方案相

2、一致，发现自己的设计方案有错误时也不能修改。（ ）2.工程建设需运用相关科学知识以及技术的支撑来完成。（ ）3.制订工程标书时,最先要考虑的问题是项目成本。（ ）4.“鸟巢”体育馆是钢结构建筑，便用了大量的三角形。（ ）5.如果制作的塔台角度不正,对于抗震性是有一定影响的。（ ）6.负责调查草坪区域内生物的实验小组，发现蜻蜓从草坪区域飞到池塘区域,他们不需要记录蜻蜓。（ ）7.建立自然保护区是保护生物多样性的唯一方法。（ ）8.“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物具有遗传现象。但同一株瓜藤上结出的瓜也有可能在有些方面会有所不同,这又说明了生物在繁殖后代时具有变异现象。（ ）9.所有的植物都会开花。（

3、 ）10.塔台模型设计抗震能力较差，说明结构不够稳定。（ ）三、选择大乐园(每小题2分，共20分)1.小明家的新房可以入住了,爸爸带小明去验收,在卫生间和厨房,爸爸主要是在检查新房里的（ ）系统是否完善。A供水 B.供暖 C.网络2.下列现象，生物与环境不适应的是（ ）。A.竹节虫形似竹节B.人到高原出现高原反应C.在冬季，北极狐的体色接近白色3.下列说法错误的是（ ）。A.校园生物大搜索时,我们可以随意采摘植物B.用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究生物C.我们可以从脚印、粪便、毛发等踪迹推测躲藏起来的动物4.性状是指可以遗传的生物形态结构、生理和行为等特征的总和。下列不属于人体性状的是

4、（ ）A.头发长短B.大拇指能否向外弯曲C.有无耳垂5.关于“保护生物多样性”，下列说法正确的是（ ）。A.郁金香花海非常壮观，人们可以少量地攀折郁金香B.为了增加公园中动物的多样性，人们可以放养他些其他动物，如巴西龟C.看到有人在山上挖竹笋或布网捕鸟,人们可以用发短信的方式报警6.如图,三个相同的瓶子,装的水量不同，如果将底板慢慢倾斜,（ ）。A.甲瓶最后倒B.乙瓶最后倒C.丙瓶最后倒7.根据我们所学的工程建设过程,在设计和制造纸桥并检验纸桥承重能力的实验中,正确的操作顺序是（ ）。测量纸桥的高度和它的承重能力 画出设计草图 选择制作材料，确定合适的连接方法A. B. C.8.在制作塔台模型

5、中，萌小牛不小心将一根吸管折弯了，将吸管恢复成直的以后,它的承重能力（ ）。A.变大 B.变小 C.不变9.下列材料中，最适合用来制作塔台承重部分的是（ ）。A.钢管 B.铝管 C.塑料管10.下列动物中，都属于哺乳动物的一组是（ ）。A.鲸鱼、鲫鱼 B.兔子、燕子 C.牛、海豚四、巧妙分类区(12分)我们的校园和周围的环境中生长着多种多样的植物。用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究植物。根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。下列植物分别是小明在校园和小区里找到的，请将这些植物按不同分类标准进行分类，并填写在表格中。苔藓 凤仙花 狗尾草 雪松 荷花 芦荟 银杏 垂柳金鱼藻 大叶黄杨(冬青

6、)不同的标准不同的类别植物序号茎的质地不同草本植物木本植物是否开花开花的植物不开花的植物五、巧妙简答区(14分)1.哺乳动物有哪些特点?2.某小组制作的塔台模型在风力3级测试中开始摇晃，与其他组相比抗风性差点，他们应 该如何改进?六、巧妙阅读区(16分)青蛙是一种常见的动物，通常有绿色、灰色两种。在某地，10年以前，处处可以看见绿色的青蛙，绿色的青蛙数量占总青蛙数的99%以上。随着工厂、楼房的大量兴建,绿色青蛙逐渐减少,数量下降到10%以下。而灰色的青蛙逐渐增多，上升到90%以上。为了探究青蛙体色改变的原因，某小组在墙上贴了一张很大的墙纸。并随机在墙纸上贴上相同数量的绿色青蛙和灰色青蛙的小图片

7、。小组内6名同学在规定的短时间内，模拟青蛙的天敌“捕食”10只青蛙，统计捕捉到的青蛙数量后，得到了以下的数据。序号合计绿色青蛙数量12132413灰色青蛙数量989786471.动物的种类很多，如果按出生方式来分,青蛙属于_动物，如果按有无脊柱来分,青蛙属于_动物。2.根据表格中的数据分析，你认为墙纸的颜色应该是_色;绿色青蛙不易被“捕捉”的原因是_。3.科学家经过大量的研究证明了生物是在遗传、变异和生存斗争等作用下,由简单到复杂，由低等到高等，不断发展变化的结果,科学家们把这种现象叫（ ）。A.生物变化 B.生物发展 C.生物进化参考答案一、1. 设计测试2. 固定牢固 节省胶带3. 遗传4. 孟德尔 豌豆5. 普遍存在6. 二歧分类法二、1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 三、1. A2. B3. A 4. A 5. C6. B7. A8. B9. A10. C四、 五、1. 直接生下小动物,并用乳汁喂养小动物。2. 增大底座的面积和重量。六、1. 卵生 脊椎2. 绿 青蛙颜色与环境相似不易发现3. C