(江苏专版)2019届高考政治一轮复习 第十四单元 思想方法与创新意识 第38课 创新意识与社会进步讲义 新人教版必修4.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 第 38 课 创新意识与社会进步 考点展示 辩证的否定及其实质 (2015、 2016 选择, 2013、 2017 探究 );创新的社会作用 (2015、 2016、 2017 选择 );坚持辩证的否定观,树立创新意识;坚持唯物辩证法,反对形而上学。 考点 1 辩证的否定及其实质 含义 辩证的否定,是事物自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。但不否认外部力量的具体作用 特征 发展的环节:实现新事物产生、促使旧事物灭亡的根本途径 联系的环节:新事物总是吸取、保留、改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展 的基础 实质 “ 扬弃 ” 。既不是简单地肯定一切,也不是
2、简单地否定一切,而是既肯定又否定,既克服又保留,克服的是旧事物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素 方法论 坚持辩证的否定,树立创新意识 点拨 正确区分辩证否定观与形而上学否定观 辩证否定观 形而上学否定观 【 精品教育资源文库 】 否定的动力 事物自身的否定,是事物内部矛盾双方斗争的结果,是通过事物内部矛盾进行的自我否定 否定是外力强加给事物的,是外力作用的结果,是主观任意的否定 否定与肯定的关系 辩证否定的实质是 “ 扬弃 ” ,是既克服又保留,克服的是旧事 物中过时的消极的内容,保留的是旧事物中积极合理的因素 把否定与肯定绝对地割裂,主张要么肯定一切,要么否定一切 否定同
3、发展和联系的关系 否定是发展的环节和联系的环节,是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 否定是对旧事物的消灭,是发展的中断、联系的中断 示例 取其精华,去其糟粕;古为今用,洋为中用 “ 在绝对不相容的对立中思维 ” ,“ 是就是,不是就不是;除此之外,都是鬼话 ” 典例 1 在现代信息社会中,人们越来越离不开手机。从第一代模拟移动电话,只能进行语音通信;到第二代手机有稳定的通话质量,增加了短信 功能;再到第三代、第四代手机,增加视频电话、网络应用,手机智能化的特点越来越明显。手机功能的变化说明 ( ) 事物的发展就是新事物根本否定旧事物 新事物的发展是对原有事物既克服又保留 辩证的否定是联
4、系的环节、发展的环节 事物的发展来自于外部因素 A B C D 答案 C 解析 事物的发展是新事物辩证否定旧事物, 错误。新事物产生于旧事物,因此发展是事物内外因素综合作用的结果, 错误。 跟踪训练 1 俄罗斯名言说: “ 忘记过去,失去一只眼睛;沉溺于过去,失去双眼。 ” 这启示我们 ( ) 辩证否定的实质是 “ 扬弃 ” 事物之间的联系构成事物的变化发展 矛盾双方向相反方向转化 矛盾的斗争性寓于矛盾的同一性之中 A B C D 答案 A 解析 题干说明既不能忘记过去也不能沉溺过去,故要坚持辩证的否定,建立正确的联系以促进发展, 正确。题干没有涉及矛盾双方的转化,斗争性寓于同一性之中, 不选
5、。 考点 2 创新的社会作用 (1)推动社会生产力的发展:更新生产工具和生产技术,提高劳动者素质,开辟劳动对象。【 精品教育资源文库 】 具体体现在经济发展上。 (2)推动生产关系和社会制度 的变革:实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新。具体表现在我国的基本经济制度、分配制度等生产关系的完善,我国的政治、文化、法律、社会等制度的完善。 (3)推动人类思维和文化的发展:实践方式决定并促进思维性质和方式的发展,科技推动了认识对象和范围的广阔,人类思维的能力和水平不断提高。人类文化的发展是通过创新实现的。具体表现在思维方式和水平的进步,文
6、化的发展。 (4)总:实践永无止境,创新永无止境。创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力, 也是一个政党永葆生机的源泉。 典例 2 (2017 江苏高考 )某村本来比较落后,村支书王某想到一个创业的 “ 点子 ” ,希望把该村打造成 3D 壁画村。起初村里的老人们非常反对,认为没有什么用。但后来随着计划的实施,游客越来越多,村里的收入大为增加,老人们的态度也逐渐转变。由此可见 ( ) 创新推动生产力的发展 认识具有反复性 创新推动社会制度的变革 认识具有普遍性 A B C D 答案 A 解析 村支书王某想到的创业 “ 点子 ” 为本村经济发展带来可观的变化, 正确,入选; “
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