（江苏专版）2019届高考政治一轮复习 第十四单元 思想方法与创新意识 第36课 唯物辩证法的发展观讲义 新人教版必修4.doc

1、【 精品教育资源文库 】 第 36 课 唯物辩证法的发展观 考点展示 发展的实质 (2013 探究 )；发展的前进性与曲折性 (2012 选择， 2013 探究 )；量变与质变的辩证关系 (2013、 2016 选择 )。 考点 1 发展的实质 (1)发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 (2)发展的实质：事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 (3)区分联系、运动、变化、发展 联系 运动 变化 发展 区别 联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间 的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用 运动是指宇宙间一

2、切事物、现象的变化和过程 变化是指事物数量的增减和性质的变化，即量变和质变 发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡 联系 联系构成运动，没有联系就没有运动、变化和发展。正是由于事物之间的相互联系、相互作用，才构成了事物的运动，引起事物的变化，推动事物的发展。 事物【 精品教育资源文库 】 之间的相互联系和相互作用也离不开运动，是在运动过程中实现的。 运动包括变化和发展，有运动才会有变化和发展；发展是运动、变化的更高层次，揭示了物质世界运动、变化的整体趋势和方 向性；三个概念都表明事物不是绝对静止的，不是凝固和僵化的 闪记 原理及其方法论 发展是普遍的，发展的实质是事物的前进和上

3、升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，要用发展的观点看问题。 典例 1 小小鼠标无极限，从发明鼠标到现在的 50 年间，机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D 鼠标层出不穷，如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明 ( ) A物质是运动的承担者 B思维和存在是同一的 C意识的力量是无穷的 D事物都是变化发展的 答案 D 解析 题干体现的是鼠标的不断发展， D 正 确。 A、 B、 C 不符合题干的指向性和规定性。 跟踪训练 1 “ 海日生残夜，江春入旧年 ” 是唐朝诗人王湾的次北固山下中的名句。下列选项与该名句哲理相一致的是 ( ) A惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 B沉舟侧畔千

4、帆过，病树前头万木春 C黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 D眼前有景道不得，崔颢题诗在上头 答案 B 解析 题干诗句蕴含的哲理是发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡，只有 B 与之相符。 考点 2 发展的前进性与曲折性 事物发展的前途是光明的 事物发展的道路是曲折的 原理 新事 物 角度 新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途 新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 旧事物 角度 旧事物违背事物发展的必然趋势，因而最终会走向灭亡 旧事物在开始时往往比较强大，总是顽强抵抗和极力扼杀新事物 【 精品教育资源文库 】 人民群 众角度 新事物符合历史发展

5、的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合人民群众的根本利益和要求 人们对新事物的认识也有一个过程 方法论 要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大 要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地面对挫折与考验 点拨 发展方向、前途、趋势是前进的、上升的 发展道路、过程是曲折的。事物的发展是前进性与曲折性的统一。 符合前进性和曲折性统一：好事多磨；多难兴邦；山重水复疑无路，柳暗花明又一村；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春；阳光总在风雨后；在挫折中前进；人生就像心电图；形有波动，势仍向好；缓中趋稳，稳中向好。 典例 2 (2012 江苏高考 )近百年来，人类关于储存介质

6、的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、 U 盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 ( ) A事物总处在渐进和不显著 的变化中 B事物发展的道路是迂回的、曲折的 C事物发展的方向是前进和上升的 D有序的系统内部结构促进事物发展 答案 C 解析 审题时快速找到 “ 从录音带到软盘、光盘、 U 盘 ”“ 存储能力更强的介质 ” 等有效的“ 题眼 ” 信息是解答本题的关键。 “ 题眼 ” 信息告诉我们世界上的一切事物都是不断变化发展的，发展是事物的前进和上升， C 项符合题意。 跟踪训练 2 下列与下面漫画 “ 在风雪中跋涉吧，你会第一个看到春天 ” 蕴含的哲理相同的是 (

7、) 乌云遮天难持久，红日永远放光芒 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 纸上得来终觉浅 ，绝知此事要躬行 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 A B C D 答案 A 【 精品教育资源文库 】 解析 “ 在风雪中跋涉吧，你会第一个看到春天 ” ，体现了前进性与曲折性的统一， 与之一致。 体现的是实践的重要性； 体现的是对立统一的观点。 考点 3 量变与质变的辩证关系 (1)地位：量变与质变是事物发展的两种状态。 (2)辩证关系 量变 质变 区 别 性质 事物数量的增减、场所的变更 事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的转变 状态 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 表现 统一、相持、平衡

8、、静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 地位 没有量变就没有质变 没有质变就没有发展 联系 事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变 方法论 要积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件 在量变达到一定程度，只有改变事物的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 量变达到一定程度必然引起质变，当我们要保持事物性质不变时，必须坚持适度原则 构成事物的成分在结构和排列次序上发生变化，也能引起质变，要优化结构，推进发展 点拨 量变 质变 发展。质变通过量变实现

9、，但不是有了量变就有质变，量变必须达到一定程度才能引起质变；发展通过质变实现，但质变不一定是发展，只有上升的、前进的质变才是发展。 重视量的积累做好好量的积累防止坏量的积累。 勿以善小而不为；滴水穿石，绳锯木断；千里之行，始于足下；星星之火，可以燎原；日积月累，持之以恒；循序渐进。 重视量的积累 机不可失，时不再来；弯道超车。 抓住时机 勿以恶小而为之；过犹不及；防微杜渐；适 度、火候、分寸、尺度。 坚持适度原则 优化产品结构、消费结构、所有制结构、劳动力结构、分配结构、产业结构。 优化结构，促进发展 【 精品教育资源文库 】 典例 3 (2013 江苏高考 )智齿是人的第三大臼齿，用于切割

10、食物。现代人的饮食比古人的软，也更容易咀嚼，颚部因此变小，智齿往往长不出来。有科学家认为，智齿将随着时间的推移而最终消失。这一现象蕴含的哲学道理是 ( ) A质变是量变的必然结果 B世界上的一切事物都是相互联系的 C运动是物质的唯一特性 D外部矛盾有时对事物的发展起决定作用 答案 A 解析 本题考查量变与质变的辩证 关系。抓住题干的关键句 “ 智齿将随着时间的推移而最终消失 ” ，体现了质变是量变的必然结果， A 正确。题干体现的是变化、发展，没有体现联系，B不选。客观实在性是物质的唯一特性， C错误。内部矛盾对事物的发展起决定作用， D错误。 跟踪训练 3 平面与圆锥面相截，截口的几何特性随

11、平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是 ( ) 事物发展的方向是前进的 整体与部分是辩证统一的 事物的变化发展是从量变开始的 质变 是量变的必然结果 A B C D 答案 D 解析 抓住题干中的 “ 直角、稍变一点、过了一个关键点 ” 变成 “ 圆、椭圆、抛物线 ” ，说明截口的微小变化会带来截面的性质变化，故体现了量变与质变的辩证关系原理， 应选。 不为材料所反映。 总结提升 唯物辩证法的发展观 普遍性及实质 发展具有普遍性，发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡

12、 趋势和道路 发展的前途是光明的，道路是曲折的 状态 发展的状态是量变与质变的统一 条件 事物之间的相互联系构成了事物的变化和发 展 源泉动力 矛盾是事物发展的源泉和动力，矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 原因 发展是内因 (内部矛盾 )和外因 (外部矛盾 )共同起作用的结果 根本途径 辩证否定是事物发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径 【 精品教育资源文库 】 失分点 1 错误理解新事物和旧事物的区分标准 提醒 判断一个事物究竟是新事物还是旧事物的标准，不是形式的新与旧，不是出现时间的先后，也不是力量的强弱，其根本标志在于它是否同事物发展的必然趋势相符

13、合。 矫正训练 1 继共享单车之后，共享汽车在北京、上海等多个城市席 卷而来。然而共享汽车会面临着汽车牌照困难、充电桩不足等困难，发展过快会造成停车位等公共配套资源进一步紧张等问题。虽然共享汽车不成熟，阻力也不少，但资源共享仍是大势，共享汽车一定会慢慢成熟起来。材料体现的观点有 ( ) 新事物出现符合客观规律 规律虽然存在缺陷，但可以逐步修正 事物的发展往往具有两面性 新出现的事物都具有远大的发展前途 A B C D 答案 B 解析 规律不存在有无缺陷的问题， 不选；新出现的事物不一定是新事物，未必有远大的发展前途， 错误。 失分点 2 新事物是对旧事物的全盘否定 提醒 新事物是在旧事物的基础上发展而来的，是对旧事物的辩证否定。 矫正训练 2 1G 手机只能进行语音通话； 2G 手机增加了短信、 WAP 上网等功能； 3G