书签分享收藏举报版权申诉 / 2

当前位置：首页 > 小学 > 音乐 > 苏少版 > 一年级下册 > （简谱）苏少版一下《音乐》第五单元唱：大鹿小黑猪-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：d003a).doc

（简谱）苏少版一下《音乐》第五单元唱：大鹿小黑猪-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：d003a).doc

上传人（卖家）：老黑

文档编号：537714

上传时间：2020-05-20

格式：DOC

页数：2

大小：28KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《（简谱）苏少版一下《音乐》第五单元唱：大鹿小黑猪-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号：d003a).doc》由用户（老黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 音乐简谱苏少版一下音乐第五单元唱：大鹿小黑猪_教案、教学设计_省级优课_配套课件编号：d003a 简谱苏少版一下第五单元小黑猪教案教学设计省级配套课件编号 d003a 下载 _一年级下册_苏少版_音乐_小学

资源描述：: 1、 1 第五单元第五单元大鹿大鹿教学内容教学内容: : 1、学习歌曲大鹿 2、创编歌表演教学目标：教学目标： 1、指导学生用富有弹性的声音演唱大鹿。 2、通过演唱歌曲、律动、歌表演，增强对歌曲的理解与表现，启迪学生的想象力，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。 3、通过歌曲的学习，教育学生团结友爱、乐于助人。教学过程：教学过程：一、组织教学师生问好二、新课导入： 1师：创编小故事在多媒体上播放图片让学生分别来讲一讲小动物分别是：大鹿、小兔子、大灰狼 2出示图片后，请小朋友讲讲它们在森林里干什么？发生什么事情呢？”学生随意发挥想象。 3师： “同学们讲的故
2、事太好听了，今天老师也给你们讲一个故事，把大鹿这首表达的故事完善讲给孩子们听，讲完后问学生小兔子逃到哪里去了？是谁救了它？ 4证实学生的猜想，揭示歌曲大鹿。三、新歌教学 1听一遍录音 2朗读歌词，突出最后（1）跟老师读一遍，解决节奏 2 （2）全体学生读，个别学生读，师生共同探讨用怎样的语气来突出歌曲的 3跟琴逐句唱歌词，说说你最喜欢哪一句，把它唱给大家 4师： “小白兔被谁救了？（生答大鹿）我们把大鹿救小兔的一句再来唱一唱。 ” （由此突破难点，让学生容易掌握） 33 33 | 32 4 44 |55 67 | 1- 兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢 5录音范唱，学生仔细聆听，比一比谁的歌声更动听，然后在比较中知道小兔的话加快速度可以表现出它的 6模仿小兔、老狼和大鹿的动作。四、创编表演表演：分组上台，模仿小兔、老狼、大鹿的形象，并引申出树林中还有大鹿的房子、茂密的大树、盛开的花朵，学生拿着道具进行创遍活动，鼓励不同的形式创遍。五、课堂小结师：学习完了这首歌曲，大家都明白了大鹿是非常的有爱心，也很勇敢，我们小朋友以后也要以大鹿为榜样，互帮互助。学生听音乐模仿大鹿、小兔、老狼的动作走出教室。

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。